Брейн – ринг в подготовительной группе «Дорожная мозаика»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

Брейн – ринг

в подготовительной группе «Дорожная мозаика»

Цель: развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками

Задачи:

 • закрепить знания детей о правилах дорожного движения;

• развивать речь, логическое мышление, память;

• воспитывать умение соблюдать ПДД и  применять полученные знания в повседневной жизни.

Ход игры

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня утром в наш детский сад по электронной почте пришло видеописьмо и сумка  из ГИБДД для ребят нашей группы.

«Здравствуйте, уважаемые ребята!  Сейчас вы ходите в детский сад с папами и с мамами, а скоро вы пойдете в школу и будете ходить самостоятельно. По улицам и дорогам движется много машин, и переходить улицы в неположенных местах, где захочется, опасно. Со стороны может показаться, что на улице царит полный беспорядок. На самом деле все движения на улице происходит по строгим правилам — правилам дорожного движения. 

А вы знаете правила дорожного движения?

А вот это я хочу проверить. Я   с почтальоном отправил свой волшебный портфель  с заданиями и если вы справитесь с ними, то станете Знатоками  правил дорожного движения. Желаю вам успехов!»

Ведущая: Давайте откроем волшебную сумку и посмотрим что же там за задания? (Конверт) Сколько много! Справитесь ребята?

А чтобы интереснее было их  выполнять давайте с вами проведем брейн-ринг и нам надо разделиться на 2 команды (выбирают жетоны). За каждый правильный ответ  вы будете получать жетоны и в конце посчитаем, у кого больше жетонов тот и победит в нашей игре. А теперь давайте свою команду назовем.

1 гейм – разминка.  Загадки для 1 команды.

Ведущая :

- Дом по улице идёт

На работу всех везёт.

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках. (автобус)

- Полоса земли такая,

Где движенье не смолкает,

Там, где правил строгих много,

Называется (дорога)

- Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают. (светофор)

- За рулем я сижу, На дорогу гляжу. (водитель)... 

Загадки для 2 команды

Пью бензин и масло ем,
Хоть не голодно совсем.
А без них я так болею,
Что поехать не сумею! (машина)

Что за лошадь, вся в полоску,
На дороге загорает?
Люди едут и  идут,
А она – не убегает. (зебра)

 Выходя на улицу, приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное - … (внимание)

- Два колеса и две педали,
Я их кручу и еду в дали
Хочу объехать целый свет
Есть у меня...(велосипед)

 2 гейм – «Закончи предложение» (презентация)

 (разрешается, запрещается)

3 гейм – «Вопрос-ответ»

1. При каком сигнале светофора идут пешеходы?
2. При каком сигнале светофора нельзя переходить дорогу?
3. Как называется часть дороги, по которой едут машины?
4. Как называется часть дороги, по которой идут пешеходы?
5. Можно ли перебегать дорогу, если очень торопишься?
6. Каким машинам пешеходы уступают дорогу, не смотря на зеленый свет?
7. Самое опасное место для пешеходов? (перекресток)
8. Какие бывают переходы?
9. Сколько сигналов у светофора?
10. Сколько человек может ехать на велосипеде?

Физминутка

Шины у машины шуршат по шоссе.

До города дорога в гору,
От города – дорога с горы»

4 гейм «Лишний знак»

5 гейм  «Разгадай ребус»

6 гейм  «Транспорт»

- Ребята, давайте  вспомним, какие  вы знаете виды транспорта?

(водный, воздушный, подземный, наземный).

Скажите пожалуйста, какой транспорт относится к водному виду?

Скажите пожалуйста, какой транспорт относится к воздушному виду?

Скажите пожалуйста, какой транспорт относится подземному виду?

Транспорта еще у нас бывает  грузовой, легковой, пассажирский и специальный транспорт. На полочках разложены картинки с транспортом.

1 команде нужно собрать пассажирский транспорт, а 2 команде  собрать грузовой транспорт.

7 гейм «Собери пазл»

Подведение итогов, награждение.

Воспитатель:

Правила дорожные

Не так уж и сложны,

Только в жизни правила

Очень всем нужны.

Девочки и мальчики,

Все, без исключения,

Изучайте правила

Дорожного движения!

Брейн-ринг «Дорожная мозаика»

в подготовительной группе

на муниципальном методическом объединении

«Социально-коммуникативное развитие»

на тему «развитие общения и взаимодействия ребенка

со взрослыми и сверстниками»

воспитатель МБДОУ №6 «Улыбка» ЗМР РТ

Гибадуллина Р.Р.