Комплекс упражнений для определения эмоционального состояния
методическая разработка по коррекционной педагогике

Психологу данная методика дает диагностический матери­ал для построения дальнейшей работы с клиентом, прежде всего консультативной. Она также может использоваться в психокоррекционной работе с испытуемыми разных возра­стных групп для коррекции эмоциональных состояний и девиантного поведения.

Упражнения носят также релаксационный характер, по­могают расслабиться, успоко­иться, подумать над приня­тием необходимого решения, их выполнение повышает на­строение, приводит к позитив­ному восприятию мира и сво­его места в нем.

Комплекс может приме­няться для работы как с ма­ленькими детьми (от шести лет), так и со взрослыми. Для детей эти упражнения подхо­дят еще и потому, что укреп­ляют руку, развивают моторику и речь.

Занятия можно проводить один раз в неделю, в индивидуальном или групповом порядке (группы детей по 3-5 человек). Отдельные упражнения можно повторять по несколько раз через опре­деленный промежуток време­ни (примерно две недели).