Примеры сенсорных игр для занятий с ребёнком дома
консультация по коррекционной педагогике (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Примеры простых сенсорных игр и занятий для родителей с детьми в домашних условиях

1. Прищепки: прищепки различного размера  и степени жёсткости, изготовленные из разных материалов (пластмасса, дерево), прикрепляются к различным основам - например, картонному кругу (сделаем солнышко, цветок), прямоугольникам из бумаги и различной фактуры и плотности, ткани (сделаем коврик), шнурку (сделаем бусы) и т.д. В зависимости от состояния моторики и сенсорного порога можно попросить ребёнка прицепить либо, на начальном этапе работы, отцепить, снять прищепки.
2. Находить в крупе закопанные мелкие игрушки, яркие камушки и т.д. Можно использовать крупу того вида, который нравится ребёнку, оптимальный вариант - чередовать их (манка, гречка, рис, пшено) - это даст больше ощущений и разнообразит игру.
3. Переливать воду из одной ёмкости в другую при помощи стаканчиков разного объёма, при помощи ложки, губки (собирать ею воду в одной ёмкости и выжимать в другую).
4. «Помоги навести порядок»: в большой миске смешивается несколько групп предметов (например, ракушки, пуговицы и стеклянные шарики). Ребёнку предлагается «навести порядок» - разложить предметы по отдельным тарелкам: ракушки в одну, пуговицы – в , или другую и т.д.
5. Пускайте вместе с ребёнком мыльные пузыри (если он не может делать это сам, но с удовольствием ловит пузыри, которые пускаете вы, или просто зачарованно следит за ними взглядом - это тоже очень хорошо).
6. Находить одинаковые по фактуре лоскутки ткани (задание делается по типу лото: один комплект карточек у ребёнка, второй - у взрослого, который выдаёт по одному лоскутку. Ребёнок должен найти у себя такой же).
7. Подключайте ребенка к процессу приготовления пищи и к сервировке стола (предлагайте ему потрогать, понюхать, попробовать разные продукты - помимо прочего, это может оказаться хорошим подспорьем к борьбе с пищевой избирательностью).
8. Ходите с ребёнком по разным видам поверхностей (гладкая, шершавая, пушистая и т.д.) – подобные «сенсорные дорожки» очень легко сделать самим из обрезков ковролина, плотной ткани, меха и т.д.
9. Во время купания используйте губки и мочалки разной степени жёсткости и фактуры.
10.  Приобретите специальные «пальчиковые краски» и пластилин. Рисуйте ими, размазывайте пластилин по бумаге.
11.  Попросите ребёнка проследить за ярким предметом в вашей руке (мяч, флажок).
12.  Давайте ребёнку нюхать различные безопасные для его здоровья пахучие вещества (приправы, духи, натуральные эфирные масла и т.д.).