Особенности занятий физкультурой с детьми с ОВЗ в детском саду.
статья по коррекционной педагогике
Дети с ОВЗ не имеют серьезных противопоказаний против занятий физической культурой и спортом, но требуют особый подход в работе с ними
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.74 КБ |
Предварительный просмотр:
Особенности занятий физкультурой с детьми с ОВЗ в детском саду.
Работа с детьми никогда не бывает простой, в том числе и занятия физкультурой, их форма и содержание зависят от того, для какого контингента они проводятся. В нашем детском саду осуществляется работа по физическому развитию, как обычных детей, так и детей с ограниченными возможностями здоровья. Данные дети не имеют серьезных противопоказаний против занятий физической культурой и спортом, но требуют особый подход в работе с ними, в частности одним из важных условий является индивидуальный подход. Группа воспитанников с ОВЗ весьма неоднородна, характерными особенностями таких детей являются различные нарушения в развитии: нарушение речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, с задержкой и комплексными нарушениями развития. Таким образом, на занятиях необходимо учитывать специфику психики и здоровья каждого ребёнка.
При организации занятий программа физических нагрузок имеет упрощённый вид для сложно координационных упражнений, упражнений, включающих в себя прыжки и подвижные игры. Сложно координационные упражнения не используются в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в силу их умственных способностей, такие дети просто не смогут выполнить данные упражнения, либо будут выполнять их неправильно, что может впоследствии привести к травматизму. Упражнения, включающие в себя прыжки, не рекомендуются для данной группы детей, так как несут нагрузку на опорно-двигательный аппарат и негативно на него воздействуют. Подвижные игры представляют собой два-три правила доступных для понимания воспитанников.
Специфика занятий физкультурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья заключается в том, что педагогические воздействия должны быть направлены не только на коррекцию физического, но и психического здоровья. Основными задачами на каждом занятии являются коррекция и профилактика осанки, плоскостопия, ходьбы, бега и других естественных движений, активизация вегетативных функций и укрепление мышечного корсета. Именно поэтому занятия с данными детьми должны носить коррекционно-развивающую направленность.
От педагога физкультуры требуются знания основных дефектов, их проявлений, сопутствующих заболеваний, медицинских показаний и противопоказаний к тем или иным видам физических упражнений. Также необходимо учитывать возрастные особенности детей с ограниченными возможностями здоровья, так как они развиваются медленнее. Данные знания необходимы педагогу для того, чтобы не навредить здоровью, а также выявить потенциальные возможности ребенка, определить оптимальный путь развития и коррекции. Для более эффективной работы в данном направлении педагогу физической культуры необходимо постоянно взаимодействовать с другими специалистами образовательного учреждения, а именно с психологом, воспитателями, педагогами дополнительного образования, массажистом.
На своих занятиях педагог физической культуры должен проводить диагностику степени физического развития в начале и конце учебного года. Благодаря результатам входной диагностики выявляются основные проблемы развития, и создается образовательный маршрут. Таким образом, в работе используется компенсаторный принцип воздействия, заключающийся в возмещении недоразвитых, нарушенных или утраченных функций за счет активного использования сохранных функций.
Дети с ограниченными возможностями здоровья испытывают дефицит двигательной и эмоциональной активности, поэтому на занятиях физкультурой необходимо большое разнообразие двигательной деятельности.
Формы работы на занятиях достаточно разнообразны: систематические (основные виды движений и гимнастики не меняются на протяжении месяца), индивидуальныеи игровыми. Одни формы организуются педагогом физической культуры самостоятельно, другие после обсуждения и рекомендаций других специалистов. А также на занятиях присутствуют воспитатели и специалист, участвующие в процессе занятия. Это дает возможность более эффективного включения некоторых воспитанников в процесс обучения. При работе с данной группой детей необходимо использовать наглядно-действенные способы работы для объяснения того или иного упражнения, так как обращенная речь доступна не для всех детей.
Занятия физкультурой для детей с ограниченными возможностями здоровья является одной из эффективных форм их социализации, а также коррекции нарушений их развития.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/04/picture-1195831-1575457358.jpg)
Особенности занятий физкультурой с детьми с ОВЗ в детском саду.
Дети с ОВЗ не имеют серьезных противопоказаний против занятий физической культурой и спортом, но требуют особый подход в работе с ними....
Особенности занятий физкультурой с детьми с ОВЗ в детском саду
Особенности занятий физкультурой с детьми с ОВЗ в детском саду...
Особенности занятий физкультурой с детьми с ОВЗ в детском саду.
Особенности занятий физкультурой с детьми с ОВЗ в детском саду....
Особенности занятий физкультурой с детьми с ОВЗ в детском саду.
Особенности занятий физкультурой с детьми с ОВЗ в детском саду....
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/20/picture-1469533-1681966863.jpg)
Особенности занятий физкультурой с детьми с ОВЗ в детском саду
Особенности занятий физкультурой с детьми с ОВЗ в детском саду...
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/15/picture-1337775-1623770502.jpg)
ЗАНЯТИЯ ФИЗКУЛЬТУРОЙ С ДЕТЬМИ С ОВЗ В ДЕТСКОМ САДУ.
О структуре и построении занятий физкультурой с детьми с ОВЗ в ДОУ....
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/27/picture-1517932-1711541523.jpg)
Особенности занятий физкультурой с детьми с ОВЗ в детском саду.
Работа с детьми никогда не бывает простой, в том числе и занятия физкультурой, их форма и содержание зависят от того, для какого контингента они проводятся. В нашем детском саду осуществляется работа ...