Буклет Учим цвета
методическая разработка по коррекционной педагогике

В.А. Сухомлинский:

«Дети должны жить в мире

красоты, игры, сказки, музыки,

рисунка, фантазии, творчества».

ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВ!

МАДОУ-ЦРР Детский сад № 167 г.Тюмени

г.Тюмень, Газовиков , 21

МАДОУ ЦРР-Детский сад № 167 г.Тюмени

УЧИМ РЕБЕНКА РАЗЛИЧАТЬ ЦВЕТА

Подготовила:

педагог-психолог Варламова Н.Б.

                   г.Тюмень-2019

Цвета для малыша – настоящее открытие. И они требуют особого разъяснения взрослыми. А лучший способ объяснить – сыграть в игру! 

Игра «Бабочки на цветке» 
         Вырезаем из картона 4 больших цветка: красного, желтого, синего, зеленого цветов. И четыре бабочки того же цвета. Показываем ребёнку и говорим: «Вот синяя бабочка полетела и села на синий цветок, а жёлтая летела-летела и прилетела на жёлтый цветок и т.д.». Потом пусть ребенок сам сажает бабочек на цветки соответствующего цвета. 
Усложняем задание: «Посади синюю бабочку на красный цветок и т.д.». 

Игра «Цветная уборка» 
         Возьмите корзину для белья или большой таз и вместе с ребёнком пройдитесь по дому, собирая в неё предметы, игрушки одного цвета. Сообщайте ребёнку о ваших находках: «Вот смотри красный кубик он нам подходит, клади его в корзину. А вот папина красная футболка и т.д.» 

Игра «Маленький строитель» 
         Из цветного картона вырежьте 4 квадрата и 4 треугольника основных цветов. Сложите домики, при этом цвет деталей не должен совпадать и скажите: «Ой, строители перепутали крыши у домиков. Нужно сложить их правильно, по цвету». Меняйте вместе с

ребёнком крыши на «правильные» и называйте цвет. 

Игра «Светофор» 

          Вырежьте из картона три крупных круга красного, жёлтого и зелёного цветов. Предложите ребёнку поиграть в подвижную игру: «Когда горит красный свет, мы стоим на месте. Когда горит жёлтый – прыгаем на месте (на одной ножке). Загорится зелёный – бегаем». 
        Поочерёдно показываем цвета и выполняем соответствующие действия вместе с ребёнком. Можно усложнить игру — давать команду только голосом или только показывая определённый цвет. Можно предложить ребёнку поменяться ролями. Будет очень весело, если в игре будут участвовать несколько человек. 

Игра «Строим башню» 
         Используем конструктор с крупными деталями? выбираем из него детали двух контрастных цветов. Предлагаем ребёнку построить из них башни. Беря каждую деталь? называем её цвет: «Это красная, а это какая?» 

Игра «Принеси одежду» 
        Собираясь на прогулку, сложите одежду малыша в кучку на пол. Попросите малыша, чтобы он принёс вам синие штаны. Если он принёс другую одежду, скажите: «Спасибо ты принёс красную футболку, одевай её и принеси синие штаны». Продолжайте, пока полностью не оденется, прося приносить по одному

предмету за раз, называя вещь и её цвет. 
Можно усложнить игру, разложив одежду в разные места комнаты и попросить: «Принеси красную рубашку, она лежит на диване и т. д.». 
Игра «Все цвета радуют» 
          Прогуляйтесь с ребёнком по квартире или по улице, указывая ему на предметы одного цвета. Можно с ребёнком посоревноваться, кто найдёт больше предметов, например жёлтого цвета. 

Игра «Сортируем игрушки» 
         Рассыпаем на полу игрушки разных цветов: кубики, детали от крупных конструкторов и т. д. Берём поднос и вместе с ребёнком собираем на него игрушки определённого цвета. Можно устроить соревнование и взять поднос для себя и для ребёнка и кто больше соберёт деталей синего цвета, пока звонит будильник (поёт песенка и т. д.). 
        Сортируем детали по коробочкам соответствующего цвета (берём 4 основных цвета). 

Игра «Что бывает зелёным?» 
          Вспомните вместе с ребёнком, что бывает зелёным (красным, синим, жёлтым) – огурец, трава, листья, яблоко и т. д. 
Эта игра способствует развитию воображения, но может вызвать затруднения у речевиков даже старшего дошкольного возраста.