Мастер-класс для педагогов "песочная анимация"
презентация для интерактивной доски по коррекционной педагогике

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №7 г. Курганинска

муниципального образования Курганинский район

Мастер-класс для педагогов

«Песочная анимация»

Педагог-психолог:

Д.Н. Громак

Курганинск, 2019

Цель: снятие психоэмоционального напряжения при помощи овладения техники рисования на песочном столе.

Задачи:

• Познакомить педагогов с возможностями песочного рисования, с играми, используемыми на занятиях, а также в коррекции психологических проблем. Способствовать развитию интереса к данной технике и введению ее в практическую деятельность.
• Создать благоприятные условия для продуктивной работы над собой
• Совершенствовать и развивать личностные качества, стабилизируя внутреннюю душевную гармонию.

Форма проведения: круг, возможно свободное перемещение.

Продолжительность: 20 мин

Оборудование: световые песочные столы, мультимедийный экран для презентации.

Ход мастер-класса:

-Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Какие ассоциации у вас вызывает слово «песок»? Что вы вспоминаете, услышав его?  (Ответ педагогов).

Многие из Вас вспомнили золотой пляж, лазурное море, шум прибоя и крики чает, лёгкий бриз. Всё это завораживает и позволяет расслабиться, забыть о проблемах и отдохнуть.

Наверняка, каждому из Вас приходилось  бывать на песочном пляже. Оказавшись там, вы с удовольствием водите ладонью по песку, строите из него волшебные замки. И не замечаете, как вдруг исчезают тягостные мысли, уходят проблемы, появляется умиротворение и покой.

Дело в том, что податливость песка провоцирует желание человека сотворить из него миниатюру реального мира.

А в детстве? Кто из нас не играл в «куличики»? Ведёрко, формочки, совок – первое, что родители приобретают ребенку. Первые контакты детей друг с другом происходят в песочнице. Это традиционные игры с песком. Сегодня мы с вами посмотрим на возможности использования песочницы с другой стороны.

Игры на песке – одна из форм естественной деятельности ребенка. Строя картинки из песка, придумывая различные истории, мы в наиболее органичной для ребенка форме передаём ему наши знания и жизненный опыт, события и законы окружающего мира.

А бывает, что ребенок часто словами не может выразить свои переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с песком. Проигрывая взволновавшую его ситуацию с помощью игрушечных фигурок, создавая картины собственного мира из песка, ребенок освобождается от напряжения, тревог, агрессии.

Это и есть песочная техника.

В настоящее время данная техника получила широкую известность, и её применение остается привлекательным для многих специалистов.

Образы, созданные вами на песке, являются вашим отражением бессознательного. Они – как сны, но их еще и можно пощупать. С их помощью мы выводим наружу переживания, внутренние проблемы, конфликты.

Работая с песком, мы становимся белее раскованными, спокойными и воодушевленными.

А сейчас мы попробуем научиться рисовать простую песочную анимацию – дерево.

Прежде чем начать рисование, подготовьте фон: наберите в ладонь песок и «посолите» стекло, равномерно рассеивая его над поверхностью.

Вспоминаем, как выглядит дерево – оно начинается с широкого ствола. Его нужно рисовать с помощью большого пальца руки, используя целиком всю подушечку.

У нас получилось голое зимнее дерево

Теперь нужно наградить дерево листвой и нарисовать ему корону. Для этого возьмите горсть песка в кулак и, осторожно его, разжимая, круговыми движениями высыпайте песок на рисунок, следуя форме кроны

Теперь нужно превратить дерево в по-настоящему летнее. Нарисуйте ему плоды разного размера с помощью отпечатков, используя все пальцы.

После этого обозначьте крону дерева еще больше – начинайте обводить ее большим пальцем руки, добавляя линиям изогнутости.

Далее уберите все лишнее с помощью нескольких пальцев или ладони, придавая дереву настоящую форму.

Вот таким получилось наше плодовое весеннее дерево.

Рисование песком – недолговечное искусство, но это можно исправить, если записать песочную анимацию на камеру, смонтировать видео, наложив на видеоряд красивую музыку, и создать интересный ролик.

Рефлексия: поделитесь своими эмоциями во время процесса рисования и после.