Картотека по сенсорному развитию
картотека по коррекционной педагогике по теме

Сенсорное развитие и восприятие

Выполнили:

Учитель-дефектолог: Котина Н.А.

                                                                                                  Гриненко Е.Н.

2017-18уч.г.

СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ И ВОСПРИЯТИЕ

Октябрь 1-я неделя

Тема: знакомство с кабинетом Монтессори

1. Осматриваем кабинет
2. Хлопаем имя
3. Знакомство с сенсорной дорожкой, в т.ч. на ощупь.
4. Мягкая игрушка Котенок

Октябрь 2-я неделя

Тема: знакомство продолжается

1. Летели птички
2. Домик для птички
3. Хлопаем имя
4. Колокольчики: на красный хлопаем, на домик топаем.
5. Знакомство с сенсорной панелью
6. Котенок

Октябрь 3-я неделя

Тема: сенсорные эталоны. Знакомство с цветами синий и зелёный.

1. Летели птички
2. Хлопаем имя
3. Магнитная доска. Раскладываем магниты синего цвета к фигурке котенка, зелёного – к фигурке птицы
4. Занятие по программе «Фантазеры»: покажи, где такой же (по образцу), где … цвет (по словесной инструкции)?
5. Котенок.

Ноябрь 1-я неделя

Тема: сенсорные эталоны. Красный и жёлтый цвета. Отличение от других.

1. Летели птички
2. Домик для птички.
3. Магнитная доска. Раскладываем магниты красного цвета к фигурке кошки, желтого – к фигурке птички. В коробке есть и другие цвета.
4. Убираем магниты обратно в корзинку. Каждый цвет по очереди. «Сортировщик»
5. Занятие с программой «Фантазеры»: покажи синий цвет,  зелёный, жёлтый, красный? Покажи такой же.
6. Хлопаем имя
7. Котенок

Ноябрь 2-я неделя

Тема: сенсорные эталоны. Основные цвета. Отличие от других.

1. Летели птички
2. Домик для собачки
3. Дружат в нашей группе…
4. Магнитная доска. Выбор, различение цветов. Раскладываем магниты разного цвета по четырём углам доски к фигуркам собачки, птички, котенка, белочка.
5. Убираем магниты обратно в корзинку. Каждый цвет по очереди. «Сортировщик»
6. Хлопаем имя
7. Собачка «Ты собачка, не лай…»

Ноябрь 3-я неделя

1. Летели птички
2. Домик для собачки
3. Домик звуков (неречевые звуки) интерактивная программа на доске «Развитие речи»
4. Сенсорная панель: покажи цвет.
5. Покажи цвета в одежде и вокруг.
6. Хлопаем имя
7. Собачка

Ноябрь 4-я неделя

Тема: внимание, использование сенсорных эталонов в деятельности.

1. Летели птички
2. Как выглядит неваляшка? Каждый делает неваляшку из 2 магнитов одного цвета и разного размера: сверху поменьше, снизу – побольше.
3. Какого цвета неваляшка у …?
4. Хлопаем имя «Эхо»
5. Лисичка

Декабрь 1-я неделя

Тема: цвета зелёный, синий, жёлтый, красный различение+развитие мелкой моторики

1. Летели снежинки
2. Разложи сокровища. Шкатулка с разноцветными мелкими и крупными камешками. На стол кладется лист бумаги, на него браслеты резинки синий, красный, жёлтый, зелёный. Раскладываем в них цветные камешки соответствующего цвета. Все остальные цвета остаются в шкатулке.
3. Хлопаем имя «Эхо»
4. Ветерок радости

Декабрь 2-я неделя

Тема: внимание, ощущение, память

1. Летели снежинки
2. Посмотри, потрогай, отвернись (4 игрушки)
3. Хлопаем имя «Эхо»
4. Ветерок  радости

Декабрь 3-я неделя

Тема: внимание, сенсорные эталоны.

1. Летели снежинки
2. Только из одинаковых магнитов делаем бусы на елку, соблюдая численность по образцу (три маленьких, один большой).
3. Хлопаем имя «Эхо»
4. Ветерок радости

Декабрь 4-я неделя

Тема: сенсорика, внимание, память

1. Летели снежинки
2. Яркая ткань с изображением котиков и зайчиков, одетых по –новогоднему, шариков синих и красных, звёздочек жёлтых, веточек зелёных, шишек и ягод.  Все по очереди показывают, например, красные шарики.
3. Хлопаем имя «Эхо»
4. Зайчата

Январь 2-я неделя

Тема: форма

1. Комментированное рисование «Праздники и дед Мороз»
2. Летели снежинки
3. Домик для зайчика
4. Квадрат, круг,  разного размера и цвета. Выложить на магнитную доску по образцу формы.
5. Игра «Эхо»
6. Дорога  радости.

Январь 3-я неделя

Тема: форма на ощупь

1. Летели снежинки
2. Домик для зайчика
3. Квадрат,  круг лежат в мешочке. Найти на ощупь фигуру и сказать, что это или найти фигуру по запросу педагога.
4. Игра «Эхо»
5. Дорога  радости.

Январь 4-я неделя

Тема: форма на ощупь

1. Летели снежинки
2. Домик для зайчика
3. Квадрат, круг,  треугольник лежат в мешочке. Найти на ощупь фигуру по просьбе.
4. Игра «Эхо»
5. Дорога  радости.

Февраль 1-я неделя

Тема: развитие речи, расширение словарного запаса, повторение сенсорных эталонов

Тема: ощущения

1. Летели снежинки
2. Домик для зайчика
3. Хлопаем имя
4. Исследуем тактильные ощущения в кабинете Монтессори  шершавый-гладкий, тёплый-холодный.
5. Тихий час для зайчат.

Февраль 2-я неделя

Тема: ощущения, восприятие

1. Летели снежинки
2. Домик для зайчат
3. Хлопаем имя
4. Разные пуговки россыпью. Найди две одинаковые, каждый по очереди. Сказать, какие они – гладкие, шершавые, нравятся или нет.
5. Дружат в нашей группе мальчики и девочки…
6. Тихий час для зайчат.

Февраль 3-я неделя

Тема:  слуховые впечатления, звукоразличение.

1. Летели снежинки
2. Домик для зайчат
3. Колечко
4. Хлопаем имя
5. Слушаем звуки: кто больше услышит.
6. Звуки за ширмой: угадать (бумагу комкаю, рву, шуршит пакет, звенит колокольчик)
7. Мышата

Февраль 4-я неделя

Тема: ощущения (тактильные)

1. Подул ветерок
2. Домик для мышат
3. Хлопаем имя
4. Шершавые фигуры: сначала ощупываем каждый каждую, затем угадываем.
5. Мышата

Март 1-я неделя

Тема: цветоразличение, внимание

1. Подул ветерок

2.Домик для мышат

3.Хлопаем имя

4. У кого в одежде есть красный цвет – встаем! (все основные цвета)

5. Игра «ручеек»

6. Ручеек радости

Март 2-я неделя

Тема: цвето и звуко различение, внимание

1.Летели гуси

2.Домик для бегемота

3.Хлопаем имя

4. Домик звуков

5. Игра «Потерялся бегемот»

6. Ручеек радости

Март 3-я неделя

Тема: зрительное внимание и память.

1. Летели гуси
2. Домик для бегемота
3. «По дороге в детский сад»
4. Отвернись! (3-5 игрушек)
5. Эхо
6. Ручеек радости.

Март 4-я неделя

Тема: тактильное восприятие.

1. Летели гуси
2. Домик для бегемота
3. «Волшебный мешочек» с обсуждением приятно-неприятно.
4. Эхо
5. Встаньте те, кто (цвета)
6. Ручеек радости.

Апрель 1-я неделя

Тема: тактильное восприятие, световой песочный модуль.

1. Летели гуси
2. Домик для бегемота
3. Обсуждение актуальных для детей тем.
4. Рисование пальцами по образцу взрослого прямых и волнистых линий, кругов разного размера и спиралей на световом песочном модуле
5. Ручеек радости.

Апрель 2-я неделя

Тема: слуховое внимание, развитие фонематическогог слуха.

1. Летели птички
2. Домик для птиц
3. Обсуждение актуальных для детей тем.
4. Слушаем звуки разных животных и звуки природы, узнаем и запоминаем (компьютер)
5. Эхо
6. Ручеек радости.

Апрель 3-я неделя

Тема: зрительное внимание и память. Слуховое внимание (повторение)

1. Летели птички
2. Домик для птиц
3. Как выглядит кошка? Расскажи по памяти.
4. Пять игрушек.
5. Дружат в нашей группе…
6. Ручеек радости.

Апрель 4-я неделя

Тема: зрительное внимание и память. Слуховое внимание (повторение)

1. Летели птички
2. Домик для птиц
3. Найти две одинаковые картинки.
4. Найти картинки, у которых нет пары.
5. Кто тебя позвал?
6. Ручеек радости.

Май 2-я неделя

Тема: тактильные ощущения

1. Летели бабочки
2. Домик для птиц
3. Рисование пальцами по образцу взрослого прямых и волнистых линий, кругов разного размера и спиралей на световом песочном модуле. Использование «песочного карандаша».
4. Ручеек радости.

Май 3-я неделя

Тема: я знаю свой детский сад

1. Летели бабочки
2. Домик для птиц
3. Экскурсия по всем кабинетам, где занимались
4. Обсуждение: что мне нравится и что не нравится.
5. Ручеек радости.

Май 4-я неделя

Тема: коллективная работа.

1. Летели птички
2. Домик для птичек
3. Рисование мелками на одном  большом листе бумаги «Наша группа»
4. Дружат в нашей группе…
5. Водопад
6. Ручеек радости.