Буклет для родителей
консультация по коррекционной педагогике (старшая группа) по теме

Вы только что научились правильно произносить трудные звуки: 

С, 3, Ш, Ж, Л, Р.

Но ещё затрудняетесь в проговаривании длинных и сложных слов, больших предложений. Вам трудно рассказывать стихи, сказки, рассказы. Ах, какой непослушный этот язык! Но не отчаивайтесь! Вам помогут забавные чистоговорки.

Произносить их целесообразно сначала медленно, четко артикулируя каждый звук. Словно говоришь глухому человеку, который умеет «читать по губам». А затем темп следует убыстрять, но не снижать качество произношения. Можно проговаривать стихи сначала шепотом, стараясь при этом активно работать губами и языком. А затем — громко, с такой же активностью органов артикуляции.

Эти упражнения будут способствовать улучшению дикции детей и взрослых, приучат быстро менять положение, органов артикуляции (ГУБ, ЯЗЫКА…) при произнесении трудных сочетаний звуков, помогут устранить нечеткое произношение, словно «с кашей во рту».

Итак, кто скажет быстрее и правильно? 

Не в коем случае не скороговорите если звук не поставлен, если у ребенка дефектное произношение данного звука.

 -   Встретил друга я вчера,

Разговор был до утра.

Рассказал про вести я

     И про происшествия:

           «Горох сладкий в огороде

          Посадил Володя вроде.

          Совершенно горький лук

          У Володи вырос вдруг».

-    У крокодила ножки

     Коротковаты немножко.

     Зато зубы длинноваты,

     Зубы не коротковаты.

-   Страусы строят гнёзда в сторонке.

    Странными смотрятся эти воронки.

    Ямы в песке роют быстро и просто

    Стройные птицы высокого роста.

-    Я — большой усатый сом.

     Пью я соки перед сном.

     Жаль, что соли в речке нет

     — Суп без соли ем в обед!

 -   Танцевала оса

     На листочке боса,

     Застудила лапки,

     Дайте осе тапки!

-    Кот - красавец два часа

     Любовался: «Чудеса!

     Самый, самый я усатый,

     Самый, самый полосатый!

     И любая полоса  

     Мне милей, чем колбаса!»

-  Сыплет, сыплет снег с небес

Спит под снегом зимний лес.

Сонный сад в снегу стоит.

Сад под снегом тоже спит.

-  Блины белка напекла,

И бельчатам подала.

Удались блины у белки

Опустели вмиг тарелки!

-  Рассказала Мила мне

 Небылицу о Луне:

"Лунной ночью лунный кот

Песни лунные поёт."

-  Зима была белым-бела.

Платок из снега соткала.

А город спал, во сне зевнул,

Платок на плечи натянул.

-  Мышки, не мешайте кошке

Ловить мошек на окошке.

Кошка мошку лапкой — хвать!

Лучше кошке не мешать!

-  Жарко жабе лежать в луже.

Жаба ждёт дождя и тужит:

— Ох! Ужасная жара!

Лить дождю уже пора!

-  Нет чудеснее рубашек,

Чем рубашки черепашек.

Очень прочные рубашки

Чинно носят черепашки.

Чистоговорки, приводимые здесь, нужны для автоматизации (т. е. для закрепления звуков, чтобы ребёнок произносил их механически, не задумываясь каждый раз над тем, куда и как он ставит язык).

[л]

Ла-ла-ла - девочка спала.
Ло-ло-ло - у сосны дупло.
Лу-лу-лу - дайте мне пилу.
Лы-лы-лы - чистые полы.
Ал-ал-ал - я иду в подвал.
Ол-ол-ол - у осины ствол.
Ул-ул-ул - вот высокий стул.
Ил-ил-ил - дед на свете жил.

[л']

Ля-ля-ля - вот моя земля.
Лё-лё-лё - ты скажи «алё».
Ле-ле-ле - тина на весле.
Лю-лю-лю - стены побелю.
Ли-ли-ли - мы козу пасли.

[р]

Ра-ра-ра - снежная гора.
Ро-ро-ро - новое перо.
Ру-ру-ру - ягод соберу.
Ры-ры-ры - вьются комары.
Ар-ар-ар - тут живёт комар.
Ор-ор-ор - на стене узор.
Ур-ур-ур - не гоняйте кур.
Ир-ир-ир - не война, а мир.

[р']

Ря-ря-ря - синие моря. 
Рю-рю-рю - я обед варю. 
Ри-ри-ри - светят фонари. 
Ре-ре-ре - дети на горе. 
Арь-арь-арь - я хочу букварь. 
Орь-орь-орь - у Никиты корь. 
Ерь-ерь-ерь - постучите в дверь. 
Урь-урь-урь - не боимся бурь.

[ш]

Ша-ша-ша - Лена хороша.
Шо-шо-шо - летом хорошо.
Шу-шу-пгу - я тебе пишу.
Ши-ши-ши - это малыши.
Ше-ше-ше - ты мне по душе.
Аш-аш-аш - вот и домик наш.
Ош-ош-ош - потеряли нож.
Уш-уш-уш - вот холодный душ.
Иш-иш-иш - почему молчишь?
Еш-еш-еш - яблоки поешь.

[ж]

Жа-жа-жа - ходят два ежа.
Жо-жо-жо - выйду на лужок.
Жу-жу-жу - ленту повяжу.
Жи-жи-жи - у меня ножи.

[ч]

Ча-ча-ча - локон у плеча.
Чо-чо-чо - левое плечо.
Чу-чу-чу - сока я хочу.
Чи-чи-чи - новые ключи.
Че-че-че - лямка на плече.
Ач-ач-ач - ходит птица грач.
Оч-оч-оч - вот у мамы дочь.
Уч-уч-уч - виден яркий луч.
Еч-еч-еч - вот огромный меч.

[щ']

Ща-ща-ща — я поймал леща. 
Щё-щё-щё — проиграй ещё. 
Щу-щу-щу - я тебя ищу. 
Щи-щи-щи — ты меня ищи. 
Ще-ще-ще — дырка на плаще. 
Ащ-ащ-ащ — я надену плащ. 
Ощ-ощ-ощ — на болоте хвощ. 
Ещ-ещ-ещ — подплывает лещ. 
Ущ-ущ-ущ — вот зелёный плющ.