Компьютер и дошкольник
консультация по теме

Консультация для родителей

КОМПЬЮТЕР И ДОШКОЛЬНИК

Компьютер в нашей жизни занимает не последнюю роль. Возраст «пользователя» компьютера значительно снизился. Компьютер в детском саду уже не вызывает удивления, да и практически в каждом доме уже есть такая «игрушка». Мы уже привыкли к тому, что компьютер применяют для обучения и развития детей. Пора признать, что общение ребенка с компьютером неизбежно и очевидно. В извечном споре «быть или не быть» однозначно побеждает «быть». Однако, вспоминая о золотой середине, все-таки уточним, что вредно, а что полезно при общении ребенка с компьютером.

Напомним, что на организм ребенка неблагоприятно влияют такие факторы:

• значительная зрительная нагрузка;
• длительная вынужденная поза, статическое напряжение на мышцы; 
• быстрая утомляемость;
• излучение компьютера;
• воздействие на психику ребенка: бедность эмоциональной сферы, уход от реальности, нарушение социальных контактов и проч.

Однако, несомненно, компьютер имеет много преимуществ:

• сильная игровая мотивация: яркие игровые и обучающие программы, новая атрибутика – клавиатура, мышка, монитор и т.д.;
• возможность оперировать отвлеченными понятиями, развитие абстрактного мышления;
• развиваются произвольная память и внимание;
• развиваются тонкая моторика кисти, формируется зрительно-моторная координация.

Несколько советов родителям,

чтобы уберечь ребенка от неблагоприятного воздействия компьютера

• Время общения ребенка с компьютером должно быть дозировано: 10-15 мин. Чем старше ребенок, тем больше может быть время общения с компьютером. Чтобы определить рабочее время, нужно возраст ребенка, приравненный к минутам, увеличить в 2-3 раза. Помните, что время отдыха ребенка должно быть в 2-3 раза больше времени, проведенного за компьютером.
• Правильно организуйте рабочее место: установите монитор задней стенкой к стене, обеспечьте достаточное освещение, подберите стул и стол в соответствии с ростом ребенка, установите монитор на расстояние 50-60 см до глаз, используйте жидкокристаллические мониторы или мониторы профессиональных серий.
• Для уменьшения зрительного напряжения используйте гимнастику для глаз. Для снижения статического мышечного напряжения необходимо делать перерывы в работе, сменить позу, перейти в вертикальное положение, сделать несколько физических упражнений средней интенсивности (наклоны, повороты тела, круговые движения головой и т.д.).
• Отдавайте предпочтение обучающе-развивающим программам, а не развлекательным играм, избегайте игр агрессивной направленности. так как дети отличаются повышенной эмоциональностью, впечатлительностью, из-за чего мир виртуальной игры может сильно увлечь малыша, стать значимым, исказить реальные представления и привести к дальнейшему неадекватному поведению в обычных ситуациях.

Развивающая программа должна:

-  соответствовать возрасту ребёнка;

- состоять из мини-игр, которые он сможет пройти;

- занимать по времени одна игра или уровень, тур должен не более 15 минут, чтобы ее можно было прервать,  не приводя малыша к раздражению.

• Не рекомендуется общение ребенка с компьютером перед сном.

Уважаемые родители!

Не оставляйте ребенка наедине с компьютером, общайтесь со своим малышом, будьте внимательны к его проблемам, используйте компьютер для развития  умственного потенциала ребенка, творческих способностей.

Подготовка материала:

                                                 педагог-психолог

                                               Гуркова Т.Н.