Картотека игр с малышами
картотека по коррекционной педагогике (младшая группа) на тему

«СВОБОДНАЯ МИНУТКА»

ИГРОВЫЕ ЗАДАНИЯ С МАЛЫШАМИ

• Попросите ребенка прислушаться к стуку сердца и повторить их ладошкой.

• Попросите малыша оглянуться вокруг и назвать все круглые (или зелёные, или..) предметы.

• Договоритесь, что если вы ладошку сожмете - малыш скажет «мяу», если разожмете - «гав».

• Попросите ребенка повторять все ваши движения, кроме хлопка.

«Свободная минутка»

НОЖНИЦЫ, ЛИСТ БУМАГИ, КАРАНДАШИ/ФЛОМАСТЕРЫ

• Нарисуйте на листе силуэт машины, человека, дома, снежинки. Попросите ребенка вырезать его по контуру и раскрасить. Можно вырезать цветок или животное из открытки.

• Попросите малыша вырезать из бумаги (по вашему контуру) ежа и ручкой или карандашом быстро натыкать ему точки-иголки.

• Вырежьте из бумаги пары полосок разной длины, и пусть ребенок подберет соответствующие пары.

«Свободная минутка»

ИГРУШКИ

• Посадите 6 игрушек на стол и попросите ребенка запомнить, в каком порядке они сидят. Когда малыш отвернется, уберите некоторые игрушки или поменяйте их места ми. Пусть ребенок догадается, что изменилось.

• На ощупь определяйте, какая игрушка находится в руках, которая теплее, какая поверхность шершавее.

«Свободная минутка»

НЕСКОЛЬКО БОЛЬШИХ И МАЛЕНЬКИХ КНИГ

• Выложите книги разного веса. Пусть малыш закроет глаза и попытается определить, какая из книг тяжелее. А потом, выбрав, допустим, более легкую, найдет ее среди других книг (только на ощупь, с закрытыми глазами).

• Выложите книги разного размера и попросите с закрытыми глазами найти самую большую, самую маленькую, самую гладкую, самую шершавую.

«Свободная минутка»

ЛИСТ БУМАГИ

• Положите на пол лист бумаги. Скажите, что он плачет и просит, чтобы малыш поднял его большим и указательным, указательным и средним пальчиками и т.д.

• Возьмите лист бумаги и, сложив его, вырвите посередине кусок. Затем расправьте лист и попросите малыша обвести прорубь и обнести ее забором, чтобы туда никто не упал. Если отверстие получится квадратное, можно попросить нарисовать дом так, чтобы окно находилось в центре.

«Свободная минутка»

ВЕРЕВОЧКА/ШНУРОК

• Попросить ребенка выложить из веревочки контур геометрической фигуры (круг, квадрат, треугольник), дорожки, цветочка, окошка, домика (и.т.д.)

• Попросите ребенка смотать клубок не очень узкой тесьмы или веревочки

«Свободная минутка»

БУТЫЛКИ, ПРОБКИ ОТ БУТЫЛОК, СОЛОМИНКИ

• Пробку от бутылки положите малышу на нос, или на голову, или на палец, и пусть он попробует походить с ней некоторое время.

• Прорежьте в бутылке небольшие окошки и попросите ребенка соломинками попасть в отверстия.

• Срежьте часть бутылки накосо и объясните ребенку, что образовавшимся совком можно не только играть с песком, но и приносить воду для построек.

«Свободная минутка»

ЛИСТ БУМАГИ, КАРАНДАШ/РУЧКА

• Рисунок по образцу. Попросите ребенка нарисовать точно так, как на образце. Это может быть домик или комбинация каких-либо фигур. Следите, чтобы форма и размер соблюдались.

• Нарисуйте галочку ✓ и скажите, что это птичка села на страницу, и пусть сюда прилетит еще много-много таких же птичек.

«Свободная минутка»

ГАЗЕТА, ЦВЕТНАЯ БУМАГА

• Сложите из бумаги подзорную трубу и посмотрите на близкие и дальние предметы сначала одним, затем другим глазом.

• Разбросайте по полу разноцветные бумажки и попросите малыша собрать, например, только желтые, потом 4 красные и 6 желтых и т.д.

«Свободная минутка»

ЗАДАНИЯ БЕЗ ПРЕДМЕТОВ

• Договоритесь, что будете на что-то смотреть, и надо угадать, на что именно. Можно меняться ролями.

• Показывайте карточки с изображениями животных или просто называйте их, а ребенок пусть озвучивает.

«Свободная минутка»

РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ

• Взрослый называет различные цифры, а ребенок, услышав цифру 5, например, хлопает в ладоши.

• Называйте различные предметы. Если малыш услышит название летающего предмета, пусть поднимет руки вверх, а если нелетающего - хлопает в ладоши (или барабанит по коленям).

• Попросите ребенка найти все буквы А в объявлении, заголовке...

«Свободная минутка»

РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ

• По дороге в магазин показывайте малышу различные окружающие предметы и произносите соответствующие слова (предупредите, что потом их все нужно будет повторить): дом, дерево, дорога, скамейка, куст, старушка, собака, машина, птица, сумка. После магазина попросите ребенка вспомнить все слова. В следующий раз можно попросить вспомнить все, что малыш видел по дороге домой.

«Свободная минутка»

РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ

Игра с запретными словами.

• Скажите малышу, что «да» и «нет» говорить нельзя. Задавайте ему вопросы, типа: «Вода мокрая?», «Ты мальчик?», «Небо голубое?» и т.д. А между ними задавайте вопросы, не предполагающие ответы «да» и «нет»: «Какого цвета небо?», «Когда идет снег?» и т.д. Следите, чтобы ребенок не произносил «запретных» слов.

«Свободная минутка»

РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ

• Попросите ребенка дать вам столько фишек, сколько раз вы (прохлопали в ладоши). Или сформулируйте задание так: «Чтобы фишку получить, нужно рот 5 раз открыть» и т.п.

• Возьмите две игрушки, например, кошку и собачку. Объясните малышу правила игры: если вопрос будет задавать кошка, отвечать надо только «да», а если собачка только «нет»