анкета для родителей для выявления трудностей общения у детей дошкольного возраста
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая группа) на тему

 Опросник для изучения выраженности отрицательного прогноза                

                                 в общении и деятельности

Инструкция: Данная методика предназначена для изучения особенностей поведения вашего ребёнка. Ознакомьтесь с приведёнными далее утверждениями и для каждого примите решение, подходит ли оно к Вашему ребёнку. Если Вы согласны с данным утверждением, то в бланке поставьте ответ «да», а если не согласны - «нет». Не размышляйте над утверждениями долго, выбирайте тот ответ, который кажется вам подходящим с первого взгляда.

1. Ребёнку трудно спросить что-то у незнакомого человека.                     
2. Ребёнок испытывает неловкость в присутствии других людей.                   
3. Ребёнок боится завести разговор с незнакомым человеком.                     
4. Ребёнка охватывает смущение, когда его начинают хвалить или ругать на публике.                       
5. Ребёнку трудно установить контакт с детьми.                         
6. Ребёнок смущается, когда на него обращают внимание.                         
7. Когда ребёнку приходится делать что0то на публике, его охватывает ужас и все его движения становятся неловкими.                       
8. Ребёнок старается избегать ситуаций, в которых чувствует себя неловко, смущается.                         
9. Ребёнка беспокоит то, что о нём думают другие люди.                       
10. Вам кажется, что почти в любой компании ваш ребёнок мог бы стать «заводилой» или «звездой».                         
11. Ребёнок чувствует себя неловко, когда ему приходится общаться с незнакомым взрослым человеком.                       
12. Бывает, перед началом дела, ребёнок говорит, что у него всё равно ничего не получится.                       
13. Ребёнок охотно берётся за дела, требующие большой ответственности, так как уверен, что справится с ними.                       
14. Ребёнок старается избегать ситуаций, в которых ему сложно достигнуть успеха.                       
15. Ребёнок избегает участвовать в состязаниях и конкурсах, так как не рассчитывает на победу.                         
16. Ребёнок чувствует сильное беспокойство в ситуации, когда его оценивают.

     17.Когда ребёнок участвует в соревновании или конкурсе у него возникает        

          тревога и беспокойство.                       

     18.Ребёнок очень беспокоится о том, как его результаты оценивают другие        

          люди.                       

     19.Ребёнок боится что-то сделать не так, совершить ошибку или оказаться в

          неловкой ситуации.