Детско - родительский образовательный проект "Волшебное лукошко"
проект по коррекционной педагогике (подготовительная группа) на тему

Детско- родительский образовательный проект «Волшебное лукошко»

Развитие познавательных и творческих способностей детей

Паспорт проекта.

Вид проекта: творческий.

Продолжительность: недельный.

Участники: учитель – дефектолог, воспитатели, родители, дети группы компенсирующей направленности.6-7 лет.

Образовательная область: познавательное развитие «Ознакомление с окружающим миром и развитие речи», речевое развитие «Подготовка к обучению грамоте и развитие речи».

Актуальность: дети с речевыми нарушениями в недостаточной степени имеют представление об овощах, о том, где они растут, как за ними ухаживают и т.д. Не владеют обобщающим понятием, не умеют описывать предмет, так как у детей крайне бедный запас прилагательных и глаголов. Участие детей в проекте «Волшебное  лукошко» позволит максимально обогатить знания и представления об овощах, их свойствах; развить связную речь, творческие способности детей, поисковую деятельность.

Цель: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки детско – взрослого образовательного проекта «Волшебное  лукошко».

Задачи:

• Обогатить представление об овощах, произрастающих в регионе ХМАО – Югры (томат, огурец, свекла, лук, капуста, и т.д. )
• Обогатить словарь за счет обозначения качеств (вкуса, цвета, величины и т.д.)
• Развивать связную речь через составление описательного рассказа об овощах.
• Воспитывать культуру поведения за столом при дегустации блюд.

Основные направления реализации проекта:

1. Занятие «Овощи».
2. Домашнее задание для детей и родителей – совместное изготовление «чудесных» овощей с составлением описательного рассказа о своем овоще;
3. Беседа с детьми  «Осенние дары».

Предварительная работа:

1. Подбор иллюстративного материала по теме «Овощи».

2. Рассматривание репродукций картин по теме.

3. Чтение русской народной сказки «Вершки и корешки».

4. Разучивание пальчиковых игр по теме.

5. Просматривание презентаций на тему «Осенние дары».

6. Подвижные игры «Помощники», «Капуста», «Урожай».

7. Разучивание стихотворений по теме. Например (Е. Благининой «Приходите в огород», К. Тангрыкулиева «Капуста»).

8. Компьютерные игры:

-  «Загадки лесовичка».

- «Фрукты - овощи».

- «Бабушкины запасы»

9. Дидактические игры:

- «Повар и овощи».

- «Сбор урожая».

- «В огороде »

10. Выполнение группового коллажа «Наш богатый огород».

11. Разработка папки передвижки «Вкусные загадки».

Обеспечение:

1. Настольно – печатные игры.

2. Компьютеры, орг.техника.

3. Экран для просмотра презентаций.

5. Специальная методическая литература.

Ожидаемый результат:

1. Знать и называть овощи, их части.

2. Владеть обобщающим понятием.

3. Находить сходство и различия по нескольким признакам.

4. Определять на ощупь, по вкусу и узнавать по описанию.

5. Составлять описательный рассказ об овоще с использованием опорной схемы.

6. Знать, как растут овощи, где, как ухаживать за ними, о полезных свойствах, время сбора овощей, что можно приготовить из них, как заготавливают овощи на зиму.

7. Уметь с помощью природно- бросового материала совместно с родителями находить оригинальные решения в создании необычных овощей, подбирать интересный познавательный материал к своему произведению.

Продукт проектной деятельности: изготовление «Чудо - овоща» из природно – бросового материала с составлением описательного рассказа о нем. Оформление выставки «Волшебное  лукошко».