Лэпбук «Любимые сказки»
статья по художественной литературе (младшая группа)

           Лэпбук

Одним из таких средств обучения дошкольников является лэпбук. Это книжка-раскладушка или самодельная бумажная папка с множеством разнообразных деталей, кармашками разных форм,  мини книжками, книжками –гармошками, конвертами, которые ребёнок может  доставать, перекладывать, складывать по своему желанию и за один приём просмотреть всё её содержимое. Однако, несмотря на кажущуюся простоту, в ней содержаться все необходимые материалы, которые объединены одной темой.

        Лэпбук – это современное доступное средство обучения способствующее взаимодействию всех участников образовательного процесса.

        Лэпбук отвечает всем требованиям ФГОС дошкольного образования, развивающей предметно- пространственной среде.

• Информативен:  в одной папке можно разместить достаточно много информации на определённую тематику, а не подбирать различный дидактический материал.
• Полифункционален: способствует развитию творчества, воображения (есть возможность использовать его как с подгруппой детей так и индивидуально).
• Обладает дидактическими свойствами. Является средством художественно-эстетического развития ребёнка, приобщает его к миру искусства;
• Вариативен:  существует несколько способов использования каждой его части;
• Его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста,  обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

Использование таких ярких красочных пособий позволяет решать сразу несколько задач:

-повысить познавательную активность и работоспособность детей;

-активизировать процессы восприятия, внимания, памяти;

-плавно регулировать поведенческие трудности детей, постепенно приучая

 их подчиняться правилам игры.

          Систематическое использование пособия позволяет решить следующие задачи в различных образовательных областях:

     Социально-коммуникативное:

- способствовать налаживанию межличностных отношений между детьми группы;

- развивать желание выполнять  совместные игровые действия;

- развивать коммуникабельность и умение общаться со взрослыми в различных ситуациях.

Речевое развитие:

- воспитывать культуру речи, развивать умение применять свои знания в беседе;

- обогащать и расширять  словарный запас детей;

- развивать умение понимать обращённую речь с опорой на наглядность.

Познавательное развитие:

- закреплять и расширять знания детей о русских народных сказках;

- развивать воображение;

- формировать умение угадывать и правильно называть героя по его силуэту.

         Физическое развитие:

- обеспечить смену деятельности детей с учётом степени её эмоциональной насыщенности, особенностей двигательной и интеллектуальной активности детей;

- развивать мелкую и крупную моторику.

         Художественно – эстетическое развитие:                

- формировать умение инсценировать эпизоды сказок;

- прививать любовь к устному народному творчеству;

- развивать у детей творческие способности;

          Таким образом, новый подход в использовании лэпбуков неоспорим, его возможности  безграничны в реализации современных требований ФГОС, в формировании определённых качеств у дошкольника, таких как:

уверенность в собственных силах, любознательность, способность к волевым  усилиям, самостоятельность, инициативность.

         Великая цель образования - не только знания, но и прежде всего действия. (Н.И. Мирон.)