Консультация для родителей "Семья и книга"
консультация по художественной литературе (старшая, подготовительная группа)

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ВЫ ХОТИТЕ, ЧТОБЫ ВАШ РЕБЕНОК ЧИТАЛ?

УЧТИТЕ ЭТИ ДОБРЫЕ СОВЕТЫ, И ВАШИ ЖЕЛАНИЯ ИСПОЛНЯТСЯ

• Прививайте детям интерес к чтению с раннего детства.
• Покупая книги, выбирайте яркие по оформлению и интересные по содержанию. Покупайте по возможности книги полюбившихся ребенку авторов, оформляйте личную библиотеку вашего сына или дочери.
• Систематически читайте сами - это формирует у ребенка привычку видеть в доме книгу всегда.
• Обсуждайте прочитанную книгу в семье, даже если произведение вам не понравилось. Это способствует развитию вашей речи и речи вашего ребенка.
• Рекомендуйте ребенку книгу своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши и его впечатления.
• Чтение вслух помогает расширить словарный запас детей, а также развить у них умение слушать и сосредотачивать внимание. Чтение вслух сближает родителей и детей.
• Прививайте навыки культурного и бережного обращения с книгой.
• Совместное чтение — наиболее простой способ развития навыков чтения у детей. Рассматривание, обсуждение и чтение книг — важнейший момент, с помощью которого родители могут привить детям интерес к чтению.
• Рисунки по мотивам любимых книг являются для ребенка одним из способов выражения своих впечатлений от произведений.
• Создавайте с ребенком свои рукописные книги – это увлекательное занятие для детей и взрослых. Такое занятие развивает у ребенка речь, память, творческое воображение, желание проявлять творчество в продуктивных видах деятельности.
• Попытайтесь вместе с ребенком сочинить собственное окончание знакомого произведения. Достоинством таких историй является более глубокое понимание прочитанной книги, развивает фантазию всех участников процесса.
• Дарите своему ребенку хорошие книги с дарственной надписью, добрыми и теплыми пожеланиями. Спустя годы это станет добрым и светлым напоминанием о родном доме, о его традициях, о дорогих и близких людях.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «СЕМЬЯ И КНИГА»

Семья формирует основы мировоззрения человек, его образ жизни и ценностные ориентиры.

Семья – это особый социальный институт, вводящий ребёнка в мир культуры, в том числе  и читательской. Первая встреча человека с книгой происходит в семье.

Семейное чтение изначально вводит ребенка в мир книжной культуры, является наиболее древним, проверенным способом воспитания человека, в том чиcле,  и как читателя, который начинает формироваться задолго до того, как выучит алфавит.

Семейное чтение готовит человека к взаимоотношению с книгой, пробуждает и углубляет внимание, формирует потребность в чтении. Отсутствие потребности в чтении у взрослых — следствие несформированности ее с раннего детства.

Семейное чтение способствует раннему и правильному овладению родной речью. Виды и способы обучения человека во многом определяются средой обитания, зависят от общения и главного его средства — степени овладения речью.

Регулярное чтение вслух с раннего детства знакомит ребенка с самим процессом чтения и способствует овладению самостоятельным чтением, определяет качество и предпочтения будущих читателей.

Семейное чтение формирует эмоционально-эстетическое в приятие книги. Слушая, человек испытывает сильное влияние звучащего слова, которое позволяет передать торжество, радость грусть, печаль, шутку, насмешку.

Семейное чтение развивает способности, являющиеся основе для восприятия художественных образов. Такое восприятие невозможно без воображения, наглядных представлений,умения переживать радости и печали героев художественных произведений.

Чтение вслух важно не только для малышей, но и для более ставших детей, а также для пожилых людей. В процессе семейного: чтения дети учатся внимательно слушать, усваивать и пересказывать прочитанное, а пожилые люди меньше ощущают одиночество и в естественной форме, без нравоучений и нотаций передаю: младшим свой жизненный опыт. Кроме того, взрослые имеют возможность наблюдать за духовным развитием ребенка и управлять им.

Семейное чтение — эффективный способ социализации подрастающего поколения. Такое общение создает почву для обмена мнениями, оно необходимо и взрослым, которые благодаря общению с детьми обогащаются эмоционально.

Семейное чтение может служить для профилактики старения так как, по мнению некоторых специалистов, старение — это результат жизни без книги, без чтения, которое и стимулирует активные занятия умственной деятельностью.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ  «КНИГА – ЛУЧШИЙ ДРУГ»

1.  Читайте вслух с ребенком не менее10-15 минут в день.

2.  Перед чтением уберите со столаотвлекающие   предметы, проветрите комнату.

3.  Если ребенок устал, проведитефизкультминутку.

4.  Во время чтения книги выясняйте значениятрудных слов,   рассматривайте  иллюстрации.

5.  Беседуйте опрочитанном: чему учиткнига,  что нового  ребенок узнал.

6.  Предложите ребенку нарисовать картинку ксамому   интересному отрывку из книги иливыучить его наизусть.

7.  Подавайте ребенку личный пример, читая книги, газеты, журналы.

8.   Учите малыша слушать и слышать: пойте колыбельные, играйте, рассказывая потешки,   рассказывайте сказки. 

9.   Подбирайте книги по возрасту ребенка, чтобы они были понятны  ему.

10.   Чаще читайте ребенку книжки-считалки, потешки, детские стихи с   повторяющимися  фразами, поощряя, заканчивать знакомые из  них. Это   поможет развитию речи и  памяти.

11.   Во время чтения беседуйте с ребенком, задавайте вопросы,   размышляйте вместе (чтение для дошкольника – это, прежде всего, общение   с   родителями).  

12.  Сопровождайте чтение элементами театрализации и игры.

13.  Сочиняйте вместе с ребенком свои истории и сказки, делайте по нимрукописные   книги.

14.  Познакомьте ребенка с библиотекой задолго до школы – это дает возможность ребенку самому выбирать книгу, что  будет способствовать  воспитанию маленького читателя.

Уважаемые родители!

На этой неделе мы узнаем о том, кто дает книге жизнь.

Вместе с детьми мы отправимся в далекое прошлое, где узнаем о том, как появилась первая книга, которая изготавливалась на дощечках, глиняных плитках, бересте. Узнаем,  что самые первые рукописные книги были оформлены уже рисунками, «одеты» в кожу, парчу, серебро, поэтому эти книги были самые дорогие, расскажем детям о первопечатнике Иване Федорове.

Дома:

Рассмотрите  свою библиотеку. Выделите в ней детскую литературу, сравните художественное оформление детской и взрослой литературы, вспомните детских писателей, любимые произведения ваших детей.

Расскажите о библиотеке и работе библиотекаря.Спросите, для чего людям нужны библиотеки.

Прочитайте книгу С. Маршака «Как печатали книгу».

Посетите вместе с ребенком библиотеку.

«Любите книгу – источник знаний»   М. Горький

Уважаемые мамы и папы!

БЕРЕГИТЕ КНИГУ!

        В каждой семье есть книги. У одних - большие библиотеки, у других - книжный шкаф, у третьих - несколько книжных полок. Очень важно, чтобы у каждого ребёнка в семье был небольшой книжный шкаф или полка. Это не только приучит к порядку, но и поможет полюбить книги, научит бережно обращаться с ними.

        Лучше всего, чтобы книги были за стеклом. Шкафы, стеллажи с книгами нужно ставить так, чтобы на них не попадали солнечные лучи, иначе переплёты обесцветятся, листы пересохнут. Книги на полках не надо устанавливать плотными рядами - переплёты могут испортиться.

        Постарайтесь с ранних лет приучить ребёнка к бережному обращению с книгой. Объясните детям, почему нельзя закладывать между страницами карандаши и другие объёмные предметы. Приучайте детей пользоваться закладками, а не загибать у страниц углы.

        И, конечно же, не годится читать за едой - и не только по гигиеническим соображениям. Отсюда и жировые пятна на книгах, которые очень плохо характеризуют хозяина книги.

        Малейшее повреждение книги лучше устранить сразу же. В таких случаях лучше всего пользоваться крахмальным клеем.

Уважаемые мамы и папы!

Поиграйте с ребенком:

Игра «Подбери признак к предмету»

                Книга (какая?) – детская, художественная, научная, красочная, большая …

Игра «Подбери слова – родственники»

                Книга – книжка, книжный, книголюб, книгопечатание…

Игра «Выполни действия»

                Положи книгу на стол, в стол, под стол, около стола. «Что ты сделал?» - «Я положил книгу на стол»…

                Достань книгу из сумки…

Игра «Угадай сказку по отрывку»

                Взрослый читает отрывок из сказки, а ребенок угадывает название.

Игра «Дорисуй картинку (иллюстрацию)»

Игра «Продолжи предложение»

Взрослый читает начало предложения из произведения, ребенок заканчивает.

Игра «Что было бы, если…» - измени окончание сказки.

Цените книгу!

Развивайте  у ребенка читательский интерес.

Удачи вам!

ДРУЗЬЯ НАШИ - КНИГИ!

Уважаемые родители!

С книгой ребёнок знакомится в возрасте двух - трёх лет.

        Сначала это книжки-картинки, книжки-игрушки. Рисунки в книжках для самых маленьких всегда красочны, несложны по конструкции, преобладают над текстом. А вот в книгах для детей старшего дошкольного возраста текст необходим.

        Не  покупайте  ребёнку слишком много книжек. Совершенно не обязательно покупать все подряд книги для детей и о детях.

Необходимо  активно пользоваться услугами библиотек, где всегда порекомендуют нужную, хорошую книгу.

        Для дошкольников большими тиражами выходят серии "Библиотечка детского сада" и "Мои первые книжки". В эти серии включаются так называемые малые жанры: игровые песенки, перевертыши, считалки и загадки, произведения на исторические и социально-бытовые темы, сказки.

        Кто из взрослых не помнит, например, чудесные детские стихи Корнея Ивановича Чуковского? А народные произведения?

        Из таких книжек дети могут почерпнуть для себя только самое лучшее.

Уважаемые родители!

Вместе с ребенком поразмышляйте над вопросами:

- «Что такое книга?»

- «Какие бывают книги?»

- «Как писатель пишет свою книгу?»

- «Что делает книгу интересной, красивой?»

- «Чему я должен научиться, что бы стать писателем?».

Любите и цените время, проведенное за книгой!

Пословицы и поговорки

Книги читать – скуки не знать.

Одна книга тысячу людей учит.

С книгой поведешься – ума наберешься.

Книга мала, а ума придала.

Хлеб питает тело, а книга питает разум.

Золото добывают из земли, а знания из книги.

Кто много читает, тот много знает.

Испокон века книга растит человека.

Золото добывают из земли, а знания — из книги.

Книги — ключ к знаниям.

Нет ничего глубже, чем книги, нет ничего выше, чем мысли человека.

Книга подобна воде — дорогу пробьет везде.

Букварь — к мудрости ступенька.

Хлеб питает тело, а книга питает разум.

Не красна книга письмом, красна умом.

Книга для ума — что теплый дождь для всходов.

Книга в счастье украшает, а в ненастье утешает.

Книга не самолет, а за тридевять земель унесет.

Книга не пряник, а к себе манит.

Букварь не сайка, а раскусишь — сладко.

Учишь — ссылайся на книги, сообщаешь о чем-нибудь — приводи доказательства.

Книга — лучший друг.

Хорошая книга — искренний друг: когда она тебе надоела, она не сердится, когда ты ей веришь, она тебя не обманывает.

Прочел новую книгу — встретился с другом.

Книгу читаешь, как на крыльях летаешь.

Кто читает, тот приобретает.

Хорошую книгу взять не в тягость, а в радость.

Восход солнца природу пробуждает, чтение книги голову просвещает.

Ум без книги, как птица без крыльев.

Напрасный труд — удить без крючка и учиться без книги.

Книга в суме — в пути тяжесть, книга в уме — в пути облегчение.

Съел ковригу — напитался один, прочитал книгу — оставил другим.

Не на пользу книги читать, коли только вершки в них хватать.

Иной глазами по книжке водит, а разум у него стороной бродит.

Книги читать — не в ладошки играть.

Еду увидит — смеяться хочет, книгу увидит — спать хочет.

Неграмотный — как слепой, а книга глаза открывает.

Нет больше наслаждения, чем читать книги, нет дела важнее, чем учить сыновей.

Прочтешь незнакомую книгу — словно обретешь хорошего друга, перечитаешь — словно встретишь старого знакомого.

Старая книга не надоест, хоть сто глав прочти.

Коль есть поле, да не посеешь, будут амбары пусты; коль есть книги, да не читаешь, будут сыновья и внуки глупы.

Недочитанная книга — не пройденный до конца путь.