Как работать над рассказом и сказкой
учебно-методический материал по художественной литературе
Предварительный просмотр:
Как работать над рассказом и сказкой
- Как называется рассказ/сказка? Кто его написал?
- Прослушай (если ребёнок умеет читать прочитай) рассказ/сказку.
- Когда происходит действие, которое в нём описывается?
- Назови героев рассказа. Что ты о них узнал?
- Как вели себя главные герои? Что с ними случилось?
- Кто из героев тебе понравился и чем именно?
- О чём ты думал, слушая/читая рассказ?
- Найди в рассказе/сказке слова или выражения, которые хочется запомнить.
- Что из рассказа/сказки запомнилось больше всего?
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы б не знали ничего!
Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы б не знали ничего!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Грамматика в рассказах и сказках (по лексическим темам)
Материал предназначен для развития грамматического строя речи дошкольников. В нём содержатся небольшие рассказы и сказки по различным лексическим темам. Прочитав ребёнку рассказ или сказку задайте воп...
придумывание рассказа или сказки по плану воспитателя
Предлагаем презентацию из опыта работы по развитию речи дошкольников, где представлен материал по обучению детей придумыванию рассказа или сказки по плану воспитателя...
Занятие "Любимые стихи, рассказы и сказки про осень.
Конспект занятия по экологии, для детей старшей группы....
Рассказы и сказки отечественных и зарубежных авторов для самых маленьких
Подобрала из разных источников короткие и простые для восприятия детей от 1 года до 3 лет рассказы и сказки отечественных и иностранных писателей. В сборник вошли тексты Я.Тайца, книги которого издава...
Конспект беседы " Ознакомление с рассказами и сказками Н.Н.Носова"
Целью беседы является выявление и расширение знаний детей о произведениях Н.Н.Носова, развитие умения отвечать на вопросы, используя в ответе сложные предложения, умение слушать товарищей, давать нрав...