Проект по сказкам К.И. ЧУковского
презентация к уроку по художественной литературе (младшая группа)

Слайд 1

Проект в младшей группе на тему « Любимые сказки К.И.Чуковского Тип проекта: Познавательно-творческий. Краткосрочный

Слайд 2

Актуальность Дошкольное детство - очень важный этап в воспитании внимательного читателя, любящего книгу. Которая помогает ему познавать окружающий мир и себя в нём, формировать нравственные чувства и оценки. Любой дошкольник является читателем, даже, если он не умеет читать, а только слушает взрослых. Но он выбирает, что ему слушать, он воспринимает то, что слышит, а слышит то, что ему интересно.

Слайд 3

Детство- самые яркие страницы жизни, самые первые шаги в огромный, красочный мир радости и счастья. И конечно, волшебники, которые дарят нам мир восторгов, восхищений, удивлений. Один из таких волшебников – К.И. Чуковский. Его произведения расширяют кругозор ребёнка, воздействуют на личность малыша, развивает умение тонко чувствовать форму и ритм родного языка. Всё это является частью системы образования дошкольника на этапе становления современной личности.

Слайд 4

Цель и задачи проекта Цель: Знакомство детей с творчеством К. И. Чуковского Задачи: Познакомить детей со сказками Чуковского; Формировать у детей эмоционально-образное восприятие произведений через художественное описание образов; Способствовать воспитанию у детей добрых чувств, интереса и любви к животным, сочувствия к попавшим в беду; Расширять представления родителей о детской литературе. Более подробно познакомить с творчеством К.И.Чуковского. Создание картотеки дид . И словесных игр, уголка по сказкам Чуковского.

Слайд 5

Участники проекта: Воспитатель, дети, родители Сроки реализации проекта: со 2.04 по 13.04 Краткосрочный. Этапы реализации проекта: 1 Подготовительный. Формулирование целей и задач проекта. Подбор художественной литературы. Изучение Интернет-ресурсов по теме проекта. Подбор наглядного, дидактического материала, игрушки, предметы, книги.

Слайд 6

2 этап. Основной. Работа с детьми. Познание. Познакомить детей с творчеством К. Чуковского. Рассматривание книг, иллюстрации по его произведениям. Развивать у детей интерес к книгам. Чтение сказок К. Чуковского. Побуждение интереса к чтению художественной литературы. Формировать умение оценивать поступки героев. Формировать умение правильно отвечать на вопросы, воспроизводить содержание сказки по вопросам. Подвижные игры: « Каравай», « Гусеница», «Бабочка», « Божья коровка», « По ровненькой дорожке» Способствовать реализации потребности детей в двигательной активности, развивать физические качества. Художественное творчество. Поддерживать интерес к изобразительной деятельности. Развивать мелкую моторику. Развивать воображение, творческую самостоятельность.

Слайд 7

Беседы: «Надо, надо умываться по утрам и вечерам!» Формировать культурно-гигиенические навыки. «Любимый герой из сказок Чуковского» Учить составлять короткий описательный рассказ о героях сказок Чуковского. Сюжетно-ролевые игры : « Угощение» По сказке «Муха-Цокотуха» « Больница» По сказке « Доктор Айболит» Продолжать обогащать содержание игр. Способствовать объединению детей для совместных игр. Формировать элементарные представления уходу за больными и пользованию медицинскими инструментами, воспитывать в детях внимательность, чуткость, расширять словарный запас.

Слайд 8

Словесные игры: «Доскажи словечко», «Добавь словечко», «Чьи это слова?», «Отгадай загадку», « Из какой сказки эти строчки» « Скажи, какой?» « Из какой сказки предмет?» Развивать фонематический слух, внимание, память, речь. Расширять словарь с помощью прилагательных.

Слайд 9

Работа с родителями Консультация « Сказки К. Чуковского , как помощники в воспитании и развитии дошкольников. Акция « Подари книгу группе» Пополнить библиотеку группы книгами К. Чуковского. Продолжать формировать у родителей и детей желание принимать участие в проведении мероприятий в группе.

Слайд 10

3 Этап. Заключительный. Цель: Составление презентации к проекту. Объединить все материалы в единое целое. Оформление картотеки дидактических и словесных игр.

Слайд 11

Вывод: Сказки К.И. Чуковского входят в жизнь ребёнка как добрые, весёлые, а иногда и насмешливые друзья. Сказки смеются и плачут вместе с ним. И вместе с ним растут, открывая ребёнку огромный мир вещеё и звуков, красок и света, мир человеческих чувств и размышлений. Эти сказки не только радуют, но и учат: « Мойдодыр » –аккуратности и опрятности; « Федорино горе» - бережному обращению с посудой, порядку; «Айболит» - быть добрыми, заботится о других, « Муха-Цокотуха» – смелости, умению помогать другим.

Слайд 12

Собираем и оформляем уголок по сказкам Чуковского

Слайд 14

Сказки К. И. Чуковского

Слайд 16

Рисуем

Слайд 17

Доктор Айболит

Слайд 19

Беседуем по картинкам

Слайд 20

Играем