О прекрасном иллюстраторе детских книг
презентация к уроку по художественной литературе (подготовительная группа)

Слайд 1

" Текст, отвечающий твоему внутреннему миру, — это большая редкость" Варвара Помидор.

Слайд 2

Варвара Помидор родилась в Ленинграде в 1975 году. Рано начав рисовать, она получила образование в художественном училище имени Н. К. Рериха, затем — на кафедре графического дизайна СПбГХПА имени Мухиной. Также посещала курс печатной графики и фотографии в Georg-Simon-Ohm-Fachhochschule в Нюрнберге, Германия. Во время учебы занималась иллюстрацией — создала серию рисунков к книге Льва Рубинштейна «Всюду жизнь». Ее рисунки публиковались в России, Франции, Швейцарии.

Слайд 3

«По образованию я дизайнер. Когда-то мечтала быть художником, но меня убедили в том, что надо приобрести более прикладную профессию. Но желание стать художником постепенно взяло верх, я стала много рисовать. Со временем начали появляться тексты к рисункам, получились рисованные истории. Если находится издательство, то периодически удаётся выпускать книжки. Например, у меня есть книга-путеводитель "Санкт-Петербург-Бордо". Это очень интересный проект, мы делали его вместе с художником из Франции. Сначала он приезжал в Петербург , потом я на две недели поехала в Бордо . С одной стороны, у нас получилась история, которую можно прочитать , даже сидя дома. Но все места, которые в этой истории упомянуты, реально существуют, достойны внимания, в книге даны их адреса, по ним можно пройти. Такой путеводитель-квест ». Варвара Помидор

Слайд 4

« От помидоров у меня болит язык (улыбается). Мой дядя – архитектор, художник, скульптор, увидев мои ранние работы, сказал: « У тебя сейчас старт! Вот выйдешь замуж, фамилию поменяешь … А мы тебе сейчас художественный образ придумаем, новое имя … Ты будешь Варвара Помидор! » . Вот и вся история. Видимо, посмотрел на меня и у него возникло именно такое представлениие ». В.П. Почему такой овощной псевдоним?

Слайд 5

Некоторые из историй Варвары Помидор были изданы отдельными книжками или в составе сборников: «Мы просто не говорили ни слова», «Правда», « Ренн-Питер », «История номер 3», «К океану». К каждой истории Варвара подбирает свой выразительный язык. Благодаря её рисункам Приречная страна, созданная норвежским писателем Руне Белсвиком и любимая детьми и взрослыми по всему миру, обрела очертания.

Слайд 6

« Кажется , я всегда знала, кем я буду» Очертания Приречной страны размыты и не чётки – множество оттенков серого перетекают друг в друга, и в этом сером цвете, как в тумане бродят герои книг о Простодурсене и его друзьях. За счёт такого немногоцветья герои получились очень лаконичными, но никто не назовёт их скучными. Странные носы, хвосты, большие головы и совершенно очаровательные детские глаза, полные жажды жизни и удивления перед ней – такими увидела художница Варвара Помидор героев книги Руне Белсвика . И кажется, что другими они быть просто не могут. ПРОСТОДУРСЕН

Слайд 7

Мне прислали текст в переводе Ольги Дробот . Мне он очень понравился, и я с удовольствием его проиллюстрировала. И уже потом поняла – это большая редкость, когда попадается текст, настолько подходящий тебе, отвечающий твоему внутреннему миру. Это действительно настоящее чудо. «Из всего текста, из того, как герои себя ведут, как разговаривают, как размышляют – из всего этого словесного ряда в моём сознании родились очень яркие образы. Конечно, у меня были разные варианты, но все они были чем-то похожи. Я очень долго думала, что иллюстраций к этой книге нет больше ни в одной стране. Но совсем недавно один читатель, который очень любит Приречную страну, нашёл обложку к немецкому изданию. И там Простодурсен – пожилой человек, весь такой скрюченный. Я была потрясена, потому что для меня образы, которые родились во время чтения, были абсолютно однозначными. И никакой мысли в сторону возраста героев ни на секунду не возникло. У меня они без возраста, странноватые, чудаковатые, но в душе молодые. Поэтому пожилой Простодурсен меня потряс. Мне даже стало казаться, что я обманула читателя, что-то упустила в тексте, откуда-то должно быть понятно, что он такой умудрённый опытом старец. Возможно, Ольга Дробот своим переводом внесла в текст такое ощущение молодости, не знаю». В.П.

Слайд 8

«Мне интересно пробовать разные техники. Для каждой работы нужно что-то своё. Например, во Франции я делала проект под названием «Рождённые в СССР». Я вспомнила, что у нас на даче когда-то был деревянный туалет в дальнем углу участка. Внутри он был весь обклеен газетами. И у меня появилась идея нарисовать свои детские впечатления как бы поверх официальной жизни страны, отражённой на этих газетных страницах. Я натянула на подрамники газеты и акрилом нарисовала сверху свои рисунки». В.П «Меня часто спрашивают, почему " Простодурсен " чёрно-белый, это же детская книжка. Издательство в этом плане меня никак не ограничивало, поэтому я полагалась на свои ощущения. Это Норвегия, север, мне видится что-то чёрно-белое. Чёрная земля, белый снег. И потом, меня настолько переполняла глубина текста, глубина разных оттенков серого цвета, что цвет казался совершенно лишним. Мне кажется, гаммы серого достаточно, чтобы передать настроение этой книги». В.П.

Слайд 9

« Каждый художник – ребенок и в то же время взрослый человек. И во многих людях детство так навсегда и остаётся. Поэтому мне сложно сказать для какой аудитории по возрасту я рисую. Я себя детским иллюстратором не считаю. Я все это делаю как для себя. Соответственно есть люди любого возраста, которые в моих картинах найдут что-то свое». В.П Взять того же " Простодурсена ". Я не могу сказать, что это однозначно детская книга. Дети понимают и замечают что-то своё, а ты, будучи взрослым, понимаешь, сколько в этой книге глубины и подтекстов. Не потому, что ты умнее ребёнка, а потому, что у тебя уже есть некоторый опыт, с которым ты можешь сопоставить то, что читаешь. Поэтому мои иллюстрации – это я, в которой есть что-то детское, плюс опыт, приобретённый с возрастом. У нас в Петербурге есть детский центр " Лабиринтум ". Там многие научные открытия представлены в виде макетов. Для них специально написали стихи, а меня попросили эти стихи проиллюстрировать. Это был очень интересный опыт. Нужно было понять, как все эти приспособления работают, и в доступной форме показать это детям ». В.П.

Слайд 10

«Я не люблю буквальное изображение текста в иллюстрации. Мне нравится иллюстрация, которая даёт повод для размышления. Когда текст тебе о чём-то рассказывает и картинка не иллюстрирует этот текст, а только дополняет его. Я стараюсь, чтобы у ребёнка появилась возможность пофантазировать не только над текстом, но и над картинкой. Надеюсь, что это получилось». В.П.

Слайд 11

«Я думаю, что книжки-картинки, рисованные истории – это отдельный вид искусства. Возможно, началась некая мода – мы открыли для себя, что историю можно прочитать визуально. На каких именно книгах делать акцент, зависит от родителей. На мой взгляд, ребёнку надо показать всю широту возможного выбора». Варвара Помидор

Слайд 12

Спасибо за внимание. Татьяна Аланкина ЯиЛОР , 1 курс Спасибо за внимание