Литературно - поэтический вечер
материал по художественной литературе (старшая группа)

                    Сценарий Литературно-поэтического вечера

                                 в старшей группе.

Участники  : Дети, родители, муз. руководитель ,  

                       Хореограф, воспитатели.

Цели:

           - закрепить и обобщить знания об осени и явлениях природы с помощью произведений русских поэтов и художников;

           - развивать познавательный интерес;

           - воспитывать способность видеть красоту окружающего мира;

           - воспитывать умение читать и слушать стихи

Предварительная работа:

            - заучивание стихов

            - рассматривание иллюстраций, беседа.

Демонстрационный материал:

            - ноутбук, экран, слайды, иллюстрации с изображением лета и осени, фоновая музыка (П.И.Чайковский, А. Вивальди), букетики цветов.

                    Ход творческого вечера.

- Дети и родители входят под музыку в зал и рассаживаются на стулья.

Ведущий приветствует гостей и открывает поэтический вечер;

 - Когда ребенок соприкасается с миром поэзии, стремится понять и почувствовать все то, что сказал поэт  ,  он сам становится творцом.

Наш вечер мы посвятили поэзии об осени, но вначале мы немного вспомним о лете, летних цветах. А что такое лето    мы сейчас услышим. (Слайд летнего пейзажа послушав стихотворение)

Стихотворение:

                               Что за диво!

Ходит диво, ходит диво

Разноцветное красиво,

По бульвару, по газону,

Разодето по сезону

Ходит диво по земле,

По деревьям, по траве,

Золотым горит огнем,

Сочной зеленью, живьём,

Одаряет всех цветами

И душистыми плодами!

Диво! Диво! Сколько света!

Это лето. Это лето!!!

                                             ( Г. Лагздынь)

Лето очень разнообразно цветами. Особенно славится «Ромашки» (слайд ромашек) Ромашка считается символом семьи.

Стихотворение З. Александровой

                            «Ромашки»

Маленькое солнце на моей ладошке,-

Белая ромашка на зеленой ножке

С белым ободочком желтые сердечки,

Сколько на лугу их ,  сколько их у речки!

Зацвели ромашки – наступило лето

Из ромашек белых вяжутся букеты.

(слайд с незабудками)

Е. Краснова

                            « Незабудки»

- Незабудок глазки голубые

Из травы доверчиво глядят.

Добрые, наивные, живые –

Как у маленьких ребят.

   У ручья ,  в низинке и в прохладе,

   Посредине солнечного дня

   Словно просят , прямо в душу глядя:

   «Не срывай ,  но не забудь меня!».

(Слайд с подсолнухами)

М. Куншт

                          «Подсолнухи»

Брызги солнечного света

Я держу в своих руках,

Ведь подсолнух – символ лета

Отражается в глазах

Всюду бабочки порхают

Слышны птичьи голоса

Пчелки соты наполняют

И жужжит в кустах оса.

       Не созрел еще подсолнух,

       Не настала, знать пора

       Он красив , как наше солнце,

       А особенно – с утра!

Ведущий предлагает взять букетики с цветами и станцевать танец по показу (хореограф).

Появляется фея лета, исполняет хореографический номер и передаёт  волшебную палочку феи осени , фея осени исполняет, свой хореографический номер.

Ведущий. Осень – словно сказочное царство. Посмотрите на картины русских художников и послушайте , как пишут о красоте осени русские поэты. ( чтение стихов – родителями на музык. фоне)

Ф.Тютчев (слайд)

- Есть в осени первоначальной

Короткая , но древняя пора

Весь день стоит , как бы хрустальный

И лазурны вечера.

Иван Бунин.

                          «Листопад» (слайд)

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной

     Березы желтою резьбой

   Блестят в лагуне голубой,

   Как вышки , елочки темнеют,

    А между кленами синеют

   То там, то здесь в листве сквозной

   Просветы в небо , что оконца

   Лес пахнет дубом и сосной,

   За лето высох он от солнца,

    И осень тихою вдовой

     Вступает в пёстрый терем свой .

 А.С.Пушкин (слайд)

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса-

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса.

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч , и первые морозы

И отдаленные седой зимы угрозы.

Ведущий : Как красиво говорят поэты о природе , об осени.

А сейчас мы послушаем, как дети читают стихи.

Стало вдруг светлее вдвое

Двор,  как  в солнечных лучах

Это платье золотое

У  березы на плечах.

   Утром мы во двор идем

   Листья сыпятся дождем

   Под ногами шелестят

   И летят, летят, летят.

Пролетают паутинки

С паучками в серединке

И высоко от земли

Пролетели журавли

      Всё летит , должно быть это

       Улетает наше лето.

В.Степанов

                        «Воробей»

Заглянула осень в сад

Птицы улетели

За окном с утра шуршат

Желтые метели

           Под ногами первый лед

          Крошится, ломается ,

          Воробей в саду вздохнёт

          А запеть – стесняется.

Новицкая Г.М.

                             «Осень»

Я хожу, грущу один;

Осень рядом где-то

Желтым листиком в реке

Утонуло лето.

Я ему бросаю круг

Свой венок последний

Только лето не спасти,

Если день – осенний.

Ведущий : Молодцы . Очень интересные прочитала стихи. А сейчас попробуйте отгадать загадку;

        -Рыжий Егорка

         Упал на озерко

         Сам не утонул

        И воды не всколыхнул.

                                                              ( осенний лист)

Вот с этим осенним листиком мы сейчас и поиграем. Я прошу всех Вас встать в круг. Этот осенний лист мы будем передавать друг другу , и придумывать слова об осеннем лесе. ( дети и взрослые придумывают эпитеты, которые можно использовать со словами лес; сказочные лес, цветной, багряный, разноцветный, яркий и т.д.)

Ведущий; Молодцы, очень много назвали слов. А я хочу напомнить вам пословицу ;

« Весна красна цветами, а осень пирогами»

Фея осени выносит пирог и приглашает всех на чаепитие.