Консультация для родителей "Что почитать ребёнку!"
методическая разработка

Слайд 1

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №1 «Образовательный центр» имени 21 армии Вооруженных сил СССР п.г.т . Стройкерамика муниципального района Волжский Самарской области структурное подразделение «Детский сад «Солнышко» Что почитать ребёнку! (Консультация для родителей) Ельшова Екатерина Владимировна

Слайд 2

Книга — лучший друг ты мой, Мне так радостно с тобой! Я люблю тебя читать, Думать, мыслить и мечтать! Настя Струкова

Слайд 3

Выбирайте детские книги, опираясь на интересы и увлечения вашего ребёнка. Тогда ребёнок гарантировано получит удовольствие от чтения. Если родителям удастся найти такую книгу для своего ребёнка, тогда начнётся любовь к чтению. Именно книги, волнуя ум, сердце и воображение детей, помогают им разобраться в сложных жизненных ситуациях.

Слайд 4

«О девочке Маше, о собачке, петушке и кошке Ниточке » - А. Введенский; «Бодливая корова» - К. Ушинский; «Журка» - М. Пришвин; «Три поросенка» (перевод С. Маршака); «Лисичка – сестричка и волк» (обр. М. Булатова); «Зимовье» (обр. И. Соколова-Микитова); «Лиса и козел» ( обр. О. Капицы ); «Про Иванушку – дурачка» - М. Горький; «Телефон» - К. Чуковский; «Зимняя сказка» - С. Козлова; « Федорино горе» - К. Чуковский; «Бременские музыканты» - братья Гримм; «Собака, которая не умела лаять» (перевод с датск . А. Танзен ); «Колобок – колючий бок» - В. Бианки; «Кто сказал «Мяу!»?» - В. Сутеев ; «Сказка о невоспитанном мышонке».

Слайд 5

Рассказы о животных бывают : описательные, повествовательные. Рассказы этих авторов дети очень любят! Рассказы доступны для понимания. Заставляют сопереживать героям и вызывают желание заботиться о животных! Г.Скребецкий Л.Толстой А.Толстой Е.Чарушин В.Бианки Б.Житков В.Голявкин Н.Носов И.Соколов -Микитов Н.Сладков К.Поустовский М.Пришван

Слайд 6

Рассказы о природе раскрывают очарование каждого времени года. Такие повествования помогают детям видеть красоту окружающего мира природы! Затрагивают тонкие струны души! Воспитывают любовь к природе и побуждают к бережному отношению к ней! Г . Скребицкий «Скоро зима », «На лесной полянке »; И. Бунин «Мороз», «Холодно в лесу, холодно !»; М. Пришвин «Золотой луг », «Разговор деревьев »; Н. Сладков «Птицы весну принесли», «Соловей поёт »; И. С. Соколов-Микитов «Осень в лесу», «Зима вьюжная »; М.Пришвин «Рассказы о временах года»; К.Ушинский «Рассказы о временах года ».

Слайд 7

«Читая авторов, которые хорошо пишут, привыкают хорошо говорить» (Скотт Вольтер ) « Чтение для ума — то же, что физическое упражнение для тела» (Джозеф Аддисон ) « Читать не размышляя, все равно, что есть и не переваривать» (Эдмунд Берк ) « Чтение — вот лучшее учение» ( Александр Пушкин)

Слайд 8

Это Важно! *Совместное чтение способствует укреплению эмоциональных связей между ребенком и родителем! *Когда вы читаете вместе – это означает, что вы не думаете обо всех иных своих делах и ваше внимание и время принадлежит исключительно ребенку! *Чтение перед сном , быстрее успокаивает ребёнка, а мысленные образы, возникающие у него в голове, быстро сменятся красочными сновидениями.

Слайд 9

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!