Аппликация во второй младшей группе «Божья коровка»
план-конспект занятия (младшая группа)

Аппликация  «Божья коровка»

Задачи:

Образовательные:

-расширить представления детей о божьей коровке;

-продолжать учить складывать целое из частей,

наклеивать готовые заготовки, опираясь на образец;

-закрепление знаний о форме предмета – круг;

-закрепление представлений о красном, черном цвете;

-закрепление счета до двух;

-закрепление понятий «один - много», «большой - маленький».

Развивающие:

-развивать умение пользоваться клеем и кистью;

-развивать мелкую моторику рук, внимание,

 ориентировку на листе бумаги.

Воспитательные:

-воспитывать любовь и уважение к живой природе;

-воспитывать аккуратность, самостоятельность в работе.

Родитель. На улице весна. Солнышко стало пригревать. На растениях можно встретить удивительных жучков. Они красного цвета и на них есть черные пятнышки. Ты  догадался кто это? (Ответ ребенка).

Родитель. Правильно, это божья коровка. Посмотри на нее (показать иллюстрацию с изображением божьей коровки).

Родитель. Скажи, что есть у нашей божьей коровки? (голова и крылышки)

     - Какого цвета крылышки у божьей коровки? (красные с черными точками.)

- Посмотри, сколько крылышек у божьей коровки? (Два).

- А сколько пятнышек на спинке у божьей коровки? (Много).

- Молодец! Какой формы спинка у божьей коровки? (Круглой).

- Какого цвета голова у божьей коровки? (Черного).

- Правильно! Какой формы голова у божьей коровки (Полукруг).

- Скажи, что больше туловище или головка? (Туловище).

- Правильно, туловище большое, головка поменьше, а пятнышки,

   какого размера? (Маленькие).

Родитель. Посмотри,  ещё раз внимательно, у нашей божьей коровки два красных крылышка. Напомнить правила наклеивания. Предложить ребенку  приступить к работе. По ходу самостоятельной работы взрослый оказывает помощь ребенку, хвалит детей за правильность выполнения, аккуратность в работе.