Конспект НОД.ФКЦМ (формирование целостной картины мира) Тема: «Здоровье — главная ценность человеческой жизни». Старшая группа.
план-конспект занятия (старшая группа)

1.ФКЦМ (формирование целостной картины мира)

 Тема: «Здоровье — главная ценность человеческой жизни».

Цель:

Сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.

Задачи:

Привить потребность в здоровом образе жизни, уважение к физическим упражнениям и занятиям спортом.

Повторить и закрепить знания о чистоте тела, о порядке, аккуратности и чистоте вокруг нас.

Обратить внимание на то, что порядок и чистота способствуют крепкому здоровью.

Развивать свободное общение взрослых с детьми по поводу здоровья и здорового образа жизни.

Ход занятия.
Предложите ребенку оказаться в древней Греции, и расскажите старую легенду.

«Давным-давно на горе Олимп жили боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать, каким должен быть человек, один из Богов сказал: «Человек должен быть сильным». Другой сказал: «Человек должен быть умным». Третий сказал: «Человек должен быть здоровым». Но один Бог сказал так: «Если все это будет у человека, он будет подобен нам». И решили они спрятать главное, что есть у человека - здоровье. Стали думать - решать - куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие - на высокие горы. А один из Богов предложил: «Здоровье надо спрятать в самого человека».

Так и живет человек с давних времен, пытаясь найти свое здоровье, да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар Богов!

\

Побеседуйте с ребенком

-Где спряталось здоровье?

-Что такое здоровье?

-А задумывались ли вы когда-нибудь, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья?

Потому, что здоровье для человека – самая главная ценность.

А если вы заболели какое у вас настроение?

-А если человек здоровый?

-Как сохранить свое здоровье на долгие годы?

Откройте ребенку маленький секрет. Наше здоровье можно сравнить с солнышком, у которого много лучиков. Эти лучики живут в каждой клеточке вашего организма.

Предложите отправиться в путешествие по стране «Здоровье», где вы найдете лучики нашего солнышка, которые раскроют секрет здоровья.

1. Остановка «Движение – жизнь». (поговорите об этом, сделайте зарядку)

2 Остановка «В гостях у доктора Чистюлькина». (Отгадайте загадки о расческе, зеркале, полотенце и т.д.)

3 Остановка «Правильное питание» (Вспомните о полезных продуктах, овощах и фруктах)

4 Остановка «Часовая» (Объясните, что режим – это когда все твои дела распределены, четко по времени в течение дня.)

5. Остановка «Станем неболейки».

 Выполните массаж

«Неболейка».

(для профилактики простудных заболеваний)

1. Чтобы горло не болело

Мы погладим его смело

(поглаживают ладонями шею мягкими движениями сверху вниз)

2. Чтоб не кашлять, не чихать

Надо носик растирать

(указательными пальцами растирают крылья носа)

3. Лоб мы тоже разотрём

Ладошку держим козырьком

(прикладывают ко лбу ладони «козырьком»

и растирают его движениями

в стороны – вместе)

4. «Вилку» пальчиками сделай

Массируй ушки ты умело.

(раздвигают указательные и средние пальцы

и растирают точки перед ушами и за ними)

5. Знаем, знаем, да-да-да

Нам простуда не страшна. (Потирают ладони)

6 Остановка «Чистый воздух» (Обсудите, зачем чистый воздух)

Итог: подведите ребенка к тому, что если соблюдать то, о чем вы сегодня говорили (а это выполнять физкультурные упражнения, делать дыхательную гимнастику, дышать свежим воздухом, есть полезную еду, соблюдать режим дня), то будете такими, как солнце, яркими, светлыми, веселыми, задорными, т.е. здоровыми.