Презентация дистанционного обучения
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Подготовительная группа № 7 «Мой любимый летний цветок» Воспитатели: Яренкова А.Д Ткачева К.Ю

Слайд 2

Вы заметили, что дни стали длинными, а ночи короткими . Зимой вы приходили в детский сад и уходили из детского сада, когда на улице было темно, а сейчас и утром, когда вы просыпаетесь, уже светло, и вечером темнеет гораздо позже. Какие еще изменения в природе мы видим в июне? Как богата растительность: деревья в зелёном уборе, цветут травы, в парке и на клумбах множество цветов . Давайте запомним несколько названий полевых цветов (клевер, незабудка, иван-чай, ромашка). Изменения в природе летом (в июне)

Слайд 3

Послушайте небольшие стишки об этих цветах и рассмотрите их изображения. Давайте выберем два-три стишка , которые понравились и выучим их. Поупражняемся в правильном произношении звуков, в выразительности нашей речи. Клевер Розовый клевер цветёт на лугу. Глаз от него оторвать не могу. Капли нектара в соцветьях дрожат. Пчёлы над клевером важно кружат. Незабудки Незабудки, незабудки, Капли дождика как будто. Распустились у пруда. Где цветки? А где вода? Иван-чай Иван-чай, иван-чай, Возле леса не скучай, Если ты цветёшь, с утра за малиной нам пора Ромашки На лесной опушке расцвели ромашки. Жёлтые макушки, белые кудряшки. На макушках жёлтых капельки-росинки. Их туман наплакал и уплыл в низинку .

Слайд 4

Отгадайте загадки Синие звёзды упали с небес. Смотрит на них зачарованный лес. Ветер тихонько над ними кружит, Смотрит на синие звёзды во ржи. (Васильки) Фиолетовый цветок, В середине – жёлтый сок. В тёмном бархатном венке На изящном стебельке. (Фиалка) В небе алая заря, Слышно пенье соловья, Окружила лужицу Жёлтая… (калужница )

Слайд 5

Какой цветок лишний? (лишняя роза, потому что это садовый цветок, а все остальные – полевые)

Слайд 6

Сравни ромашку и одуванчик У ромашки белые лепестки, а у одуванчика – жёлтые. У ромашки лепестки в один ряд, а у одуванчика – несколько рядов. У ромашки середина твёрдая, а у одуванчика – мягкая. У ромашки листья узкие, а у одуванчика – широкие. У ромашки стебель твёрдый, а у одуванчика – мягкий .

Слайд 7

Задание на развитие грамматического строя речи. Игра «Бабочка и цветок» Вместе с ребёнком изготовьте из бумаги бабочку. Используйте для игры вазу с цветами или горшочек с комнатным растением. Вы совершаете действия с бабочкой и начинаете предложение, а ребёнок заканчивает предложение, образуя приставочный глагол. Бабочка с цветка с летает. Бабочка от цветка … от летает. Бабочка вокруг цветка … об летает. Бабочка через вазу с цветами … пере летает. Бабочка к вазе с цветами… под летает. Бабочка от вазы с цветами… у летает.

Слайд 8

Подвижная игра «Мак». Ветерок качает мак, Стебель гнёт и так, и так… И порхают лепестки, Как большие мотыльки. 1.Ребёнок стоит лицом к вам, выполняет наклоны в стороны. 2.Руки вытянуты вверх. 3-4.Кружится на месте, выполняя взмахи вытянутыми в стороны руками.

Слайд 9

Вспомни и назови полевые цветы: О каком цветке ты знаешь стихотворение? Расскажи его. В какое время года цветут полевые цветы? О каком летнем месяце мы вспомнили сегодня?

Слайд 10

Наше творчество

Слайд 14

Спасибо за внимание!