Артикуляционная гимнастика дома.
консультация (старшая группа)
Консультация для родителей «Артикуляционная гимнастика с ребенком дома».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.77 КБ |
Предварительный просмотр:
«Вкусная» артикуляционная гимнастика
Артикуляционная гимнастика подобна утренней зарядке: усиливает кровообращение, развивает гибкость органов речевого аппарата, укрепляет мышцы лица. Чтобы ребёнок правильно произносил звуки, его губы и язык должны быть сильными, а движения точными. Бытует мнение, что артикуляционная гимнастика – это не столь важное, несерьёзное, порой даже скучное занятие, которым можно и не заниматься. Как же выполнять артикуляционную гимнастику дома, чтобы ребенку она была интересна? Я вам отвечаю – весело и с удовольствием. Для этого, в дополнение к общепринятым артикуляционным упражнениям, Вам предлагаются нетрадиционные упражнения, которые носят игровой характер и вызывают положительные эмоции у детей. «Держи крепче» Удерживать ватную палочку (соломку, макаронину, ложку, сушку) на языке, языком на губе, на щеке, между губой и носом. И наоборот, пытаться «забрать» у ребенка удерживаемые языком и губами предметы, преодолевая сопротивление мышц губ, языка. «Бусинки» Кладём на тарелку крупные крошки печенья или маленькие круглые конфетки. Просим малыша губами собрать их, представив себе, что он собирает рассыпанные бусинки. Или просим губами перенести «бусинки» с одной тарелки на другую. «Сладкий футбол» Перекатить во рту от одной щеки к другой крупную виноградинку, грецкий орех, сухарик, кусочек сахара, крупную круглую карамельку и т.д. «Вкусное варенье» Облизывать варенье, мед, сгущенку (или другой продукт, который не противопоказан ребёнку) с губ, с блюдца, с печенья, с сухаря и т.д. «Ах, как вкусно» Посыпаем липкую тарелку мелкими крошками хлеба, сухарей, печенья, сахара, леденцов и, просим ребёнка облизать поверхность тарелки «Рыбалка» Посыпаем липкую тарелку более крупными крошками. Предлагаем ребёнку поймать рыбку, язык – это удочка, а крошки – это рыбки. Нужно широко открыть рот, высовывать язык иголочкой и дотронуться до крошки так, чтоб она прилипла к кончику языка. Выполнять нужно быстро и чётко. «Красивое печенье» Посчитать напряженным кончиком языка ребрышки на фигурном печенье. «Хомячок» (во время купания) Ребёнок набирает в рот чистой воды так, чтобы обе щеки надулись. Затем кулачками бьёт по щекам и с силой выпускает струю воды. Можно набрать немного воды и гонять её из одной щеки в другую. «Зубная фея» Чистим зубной щёткой зубы, массируем язык, щёки» «Жевательная резинка» Даём ребёнку, если это не противопоказано, мягкую жевательную резинку в виде большого кома и просим его пожевать. Большой комок жевательной резинки разжевать сложно, поэтому ребёнок будет разрабатывать челюсти, работать языком, сглатывать слюни т. д., т. е. активизировать подвижные органы артикуляции. «Жевательная конфета» Ребёнок разжёвывает жевательную конфету, приклеивает её языком к твёрдому нёбу, а затем кончиком языка пытается её отодрать. Таким образом, малыш отрабатывает произвольный подъём языка вверх. «Чашечка» Просим ребёнка высунуть широкий язык и сделать «чашечку». Положить в чашечку витаминку, конфетку, удерживать по 5 – 8 сек. Можно из пипетки капать в «чашечку» воду, а затем проглатывать её. Упражнения для языка с водой "Не расплескай воду" 1. Язык в форме глубокого "ковша" с небольшим количеством воды (вода может быть заменена соком, чаем, компотом) сильно высунут вперед из широко раскрытого рта. Удерживать 10 - 15 секунд. Повторять 5 -10 раз. 2. "Язык-ковш" с жидкостью плавно перемещается попеременно в углы рта, удерживая жидкость, не закрывая рта и не оттягиваясь назад в рот. Выполняется 5 -10 раз. 3. "Язык-ковш", наполненный жидкостью, плавно двигается вперед-назад. Рот широко раскрыт. Выполняется 5 -10 раз. «Сладкая зарядка» (упражнения с чупа-чупсом) Вы, наверное, удивитесь, но круглый сладкий чупа-чупс -отличный логопедический тренажер. Разверните леденцы и давайте немного поиграем. - сожмите чупа-чупс губами и попробуйте его удержать 5-10 секунд. - удерживая чупа-чупс губами, попробуйте подвигать палочкой сначала сверху - вниз, затем из стороны в сторону. - приоткройте рот, губы разведены в улыбку, сделайте чашечку, положите в чашечку чупа-чупс и попробуйте удержать леденец только языком. - поднимите широкий язык к небу, прижать чупа-чупсом «грибок» к небу. - двигайте леденцом по средней линии языка от кончика к корню и обратно 5-10 раз. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/15/picture-283258-1381857117.jpg)
Конспект совместного мероприятия с родителями "Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики дома"
В данном конспекте представлен опыт работы с родителями в нетрадиционной форме, с использованием мультимедийной презентации....
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/23/picture-233592-1369290011.jpg)
Артикуляционная гимнастика дома.
Мастер-класс для родителей "Артикуляционная гимнастика в домашних условиях". Преследует несколько целей: расскрыть важность артикуляционной гимнастики при постановке звуков, причины по которым н...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/14/picture-440152-1400083184.jpg)
Вместе с мамой. Проведение артикуляционной гимнастики дома.
Вместе с мамой. Проведение артикуляционной гимнастики дома....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/04/picture-375806-1388824089.jpg)
Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики дома
В данной статье даны рекомендации для родителей ,как в домашних условиях проводить артикуляционную гимнастику с ребенком....
практикум с родителями "Как выполнять артикуляционную гимнастику дома"
В работе представлены способы и примеры занимательного выполнения артикуляционной гимнастики дома, что позволит родителям совместно с детьми активно работать в подготовитльном этапе постановки звука...