Консультации для родителей
опыты и эксперименты (средняя группа)

Задание для родителей и детей на тему «Посадка лука»

Цель: Знакомить детей с процессом посадки лука.

Задачи:

-научить детей посадке лука;

-уточнить и обобщить знания детей о луке, как овоще;

- формировать представление детей о пользе лука;

- углубить знания об условиях для комфортного роста растений;

-воспитывать у детей интерес к выращиванию растений в условиях детского сада и желание наблюдать за их ростом.

Материалы  и оборудование: демонстрационный: набор картинок овощей и фруктов, контейнеры с землёй, луковицы среднего размера; лейки; садовый набор инструментов

Ход  образовательной деятельности:

В: Ребята, давайте с вами вспомним какие овощи и фрукты вы знаете? Я сейчас буду выкладывать карточки на доске, а вы называть это овощ или фрукт

(игра овощи – фрукты)

-Вы молодцы! И последняя картинка, но сначала вам надо отгадать загадку:

Говорят, я горький,

Говорят, я сладкий.

Стрелочкой зеленой

Я расту на грядке

Я полезный самый,

В том даю я слово

Ешьте меня всяким-

Будете здоровы!

- А что же это? (Лук.)

В: Ребята есть ли у вас на даче огород?

Д: Да

В: Что там растет?

В: Как одним словом назвать то, что растёт на грядках огорода?

Д: Овощи.

В: А зачем люди сажают овощи?

Д: Чтобы кушать.

В: А почему люди кушают овощи? С какой целью?

Д: Там много витаминов

В; Давайте мы с вами рассмотрим лучок

В: Оказывается, лук может быть разной формы: круглой, овальной, удлиненной

- И на цвет разный. Какого цвета?

Д: Коричневый, золотистый, белый, красный, фиолетовый.

В: Лук покрыт чешуйками, и перед тем как его есть его нужно почистить. А что происходит, когда мы чистим лук?

Д: Мы плачем.

В: Скажите, пожалуйста, а какой лук на вкус?

Д: Горький.

В: Что же получается, лук горький на вкус. Его трудно чистить и резать – все от него плачут. Зачем же тогда его используют?

Д: В нём много витаминов. Чтобы не болеть….

В: Правильно, молодцы. Действительно, лук нужно обязательно употреблять в пищу. Он очень полезен. Про него говорят: Лук от семи недуг. Что такое недуг?

Д: Когда болеют.

Лук больше всего полезен в свежем виде. Но даже, когда мама добавляет его в суп, он также принесёт большую пользу.

В: А чьи мамы высаживали лук на огород?  Что вы заметили, как изменился лук? (показ иллюстраций)

Д: Появились зелёные стрелочки.

В: Зелёный лук тоже очень полезен. Он не такой горький. Вот бы нам к обеду этот зелёный лучок. Только откуда его взять?

Д: Надо посадить.

В: Можно посадить в группе?

Д: Да

В: Здорово придумали! Я принесла луковицы, давайте посадим в землю. (Дети сажают луковицы.)

В: Скажите, какие три условия необходимы для роста растений?

Д: Земля, вода и солнечный свет.

В: Мы посадили луковицы в землю, давайте их польём. Ребята, а куда нам лучше поставить наши посаженные луковицы?

Д: На подоконник.

В: Правильно, ближе к свету. Я хочу вам показать одну луковицу, которую я посадила раньше и поместила в тёмный шкаф. Посмотрите, какие у неё бледные стрелочки. Они такими выросли из-за недостатка света.

В: Сегодня мы устроили свой огород на окне. Надеюсь, у нас вырастет хороший урожай. Будем ухаживать и наблюдать

                                       На окошко выставляем

                                       С теплою землей лоток,

                                       Лук сажаем, поливаем,

                                       Ждем, когда взойдет росток!

                                       Если солнце ярко светит,

                                       Быстро прорастет лучок,

                                       И уже через неделю

                                       Будет зелени пучок!