Бакк Мария Евгеньевна

Здесь Вы можете ознакомиться с основными направлениями работы, просмотреть фотоотчеты об  основных мероприятиях, а также с полезной информацией для родителей и коллег-педагогов и психологов.

О себе

Коренная петербурженка, закончила РГПУ им. Герцена, по специальности педагог-психолог.   Работу люблю почти всегда.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Маленький принц" Сент- Экзюпери

"Педагогическая  поэма"  А.  Макаренко

огромное количество детской литературы...

Мой взгляд на мир

Монолог Шалвы Амонашвили


Ты маленький ребенок, я – большой.

Вот моя, представьте, педагогика.

Тебе со мной, а мне с тобою хорошо –

У педагогики моей простая логика.

Мы дети все своей родной Земли.

Как короток наш век перед седою вечностью!

Я, маленький, тебе здесь, в школе, в эти дни,

Посредник меж тобой и человечностью.

Не потому, что я и выше и сильней,

Ты мне, шалун, обязан подчиниться.

Обязанностей нет, пока в душе твоей

Я не сумею прочно поселиться.

Как этого достичь – большой вопрос,

Главнейший для родной нашей Отчизны:

Чтоб, ты, ребенок, Человеком рос

С большой душой, без лжи и укоризны .

Моё портфолио

"Современные дети отличаются от предыдущих поколений больше, чем когда-либо: за весь известный нам отрезок истории ничего подобного еще не случалось." Е. В. Шитова, детский психолог.

Постепенно даже самым консервативным родителям и педагогам становится понятно, что руководить детьми, давая им собственный эталон жизни нельзя- дети не принимают родительские установки, ведь у них уже совсем другая жизнь и другие ценности. Мы увеличиваем "разрыв" между нами, пытаясь "сломать" ребенка, подстроить его поведение под рамки, в которых росли сами. Но необходимо осознать, что изменения необратимы, и время вспять не повернуть. Да и сами мы изменились вместе с обществом. В силу гибкости детей, их открытости миру и новым веяниям, нам пора учиться у наших детей. Наши дети имеют право на уважительное к себе отношение, как к разумным личностям с правом выбора. Современные дети способны только на равные, партнерские отношения и требовать их подчинения просто не имеет смысла, так как приведет к потере взаимопонимания и доверия между детьми и взрослыми. Чтобы избежать этого, необходимо педагогам и родителям работать в едином стиле, вместе преодолевать трудности, ведь мы в самом начале пути реорганизации дошкольного воспитания и всем нам нужна взаимная поддержка!