Газалиева Айгюль Азгаровна

Всегда — учиться, все — знать! Чем больше узнаешь, тем сильнее станешь.

О себе

Газалиева Айгуль Азгаровна.    Родилась в  1979  г,  25 марта  в  д.  Ирекле   –   Азнакаевского  района    Республики Татарстан. В  1986  году  пошла в первый класс. В  1994  закончила  Чалпинскую  среднюю  школу. После  школы   поступила   в Альметьевске: Бугульминский филиал педучилища  в школьное отделение. После  окончания училище, меня направили работать  в  средьнюю школу №6, города Бугульмы Республики  Татарстан ,  учителем татарского языка и летиратуры.  1999 году поступила на заочное отделение ВЭГУ, город Уфа.С 2007 по 2009 год прошла переподготовку в Набережно Челнинском институте непрерывного обучения, факультет филологии татарского языка и литературы. В данное время я работаю учителем татарского языка и литературы в Бугульминской средней школе №6 Республики Татарстан.  Не замужем.  Общий педагогический стаж 14 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Валерий Синелькин " Сила намериния"

"Человек создан по образу и подобию Бога" и по сути своей является творцом. Творцом своего мира. Это очень важно осознать. И создаем мы свой мир своими мыслями, чувствами и эмоциями. Наше действие начинается не со слова и не с движения, а с нашей мысли. Мысль - универсальная форма энергии, и сила ее колоссальна.

Наши мысли и чувства материализуются, то есть воплощаются в реальность. Мысль, как форма энергии, зарождаясь в нашей душе, никуда не исчезает. Действует закон сохранения энергии. Любая мысль, посланная во внешний мир, создает определенные формы и события в нашей жизни. Таким образом, эта энергия возвращается к нам в том или ином виде.

Из этого первого положения модели следует утверждение: "Подобное притягивает подобное". Если наша мысль агрессивна, то и события создаются неприятные и болезненные. Если мысли созидательные и несут в себе добро и любовь, то они воплощаются в реальность, которая приносит нам только приятные переживания. Какими мыслями пользоваться - решайте сами.

Мы сами создаем тот мир, в котором живем. Каждый из нас живет в уникальной реальности, точнее модели Реальности, построенной на основе индивидуального опыта или опыта наших предков. На самом деле окружающий нас мир непостижим, и мы вынуждены упрощать его, чтобы чувствовать себя в безопасности и быть способными действовать в нем, осмысливать его.

Мой взгляд на мир

Дөнья матур, кеше бөек, яшәү — мәңгелек

Моё портфолио

Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.

Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.

Неправильное знание хуже, чем незнание.

Конечная цель всякого воспитания - воспитание самостоятельности посредством самодеятельности.

Слабость ума и характера многих учеников и взрослых людей зависит от того, что они знают все кое-как и ничего как следует.

Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт.

Учитель, образ его мыслей — вот что самое главное во всяком обучении и воспитании.