Авраменко Елена Валерьевна

Рада приветствовать всех, кто посетил мой сайт!

Задачей создания своего мини - сайта считаю  расширение  общения  и обмена полезной информации с коллегами в разных регионах нашей страны. Это реальная возможность побывать в разных образовательных учреждениях, поприсутствовать на интересных занятиях и уроках. И конечно надеюсь, что и мои материалы будут для кого-то полезны. Всегда готова к сотрудничеству

О себе

    Живу и работаю в Санкт - Петербурге. После окончания школы поступила в педагогическое училище №4 После окончания обучения 15 лет работала воспитателем детского сада. В 2003 году получила диплом ЛГПУ им. Герцена по специальности учитель - логопед. В настоящее время работаю учителем - логопедом в ГБДОУ детский сад №12 Выборгского района Санкт - Петербурга. Стаж моей едагогической деятельности 29лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Литература дает нам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни. Она делает человека интеллигентным, развивает в нем не только чувство красоты, но и понимание – понимание жизни, всех ее сложностей, служит проводником в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед нами сердца людей. Одним словом, делает нас мудрыми."        Лихачев Д.С.                                                         На начальном этапе формирования меня, как читателя были русские народные сказки, авторские, сказки разных народов мира. Невозможно недооценить проверенные временем классические произведения: А.Н.Толстой, А.А.Блок, М.Ф.Достоевский, произведения советских писателей: А.Г. Алексин, Виктор Астафьев, В.Г. Распутин, книги зарубежных авторов: Э.М.Ремарк, Д. Голсуорси, Д.Лондон, А. Конан Дойль и многие другие.

Мой взгляд на мир

......вода может быть водой, но если её нагреть, она становится туманом, а если охладить — льдом. И неизвестно, чем она является на самом деле: паром, водой или льдом.
Может быть, так и с человеком, он тоже бывает разным.    Януш Корчак.

Сейчас, в наше непростое время, когда столько негативных новостей, столько негативных эмоций вокруг, как никогда нужно постараться мыслить позитивно.      А для педагога - это просто необходимо. Источником позитива является весь окркжающий мир - путешествия в интересные места, общение с природой.      Нужно только внимательно посмотреть вокруг и подметить все положительные моменты.                                                                                                                   Наша активная жизненная позиция и восприятие жизни, как основного источника чуда, счастья, радости и постоянного открытия нового и неизведанного дает нам более яркий и насыщенный позитив. Всегда стоит верить в свои способности и возможности, больше общаться и обмениваться полученными знаниями.Нужно научиться любить себя, своих близких и принимать их такими, какие они есть."Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты, или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой."                                                      

Смотрите на мир глазами ребенка независимо от возраста — с любопытством, любознательностью и восторгом! Никогда не делите свой жизненный путь на черно- белые полосы, потому что жизнь априори цветная!

Мои достижения

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Мои достижения - это достижение каждого моего воспитанника уровня речевого развития, соответствующего речевым и возрастным нормам, предупреждение возможных трудностей в усвоении школьных знаний, обусловленных речевым недоразвитием. 

Моё портфолио

Учитель-логопед – педагог, который занимается устранением нарушений в устной и письменной речи. С каждым годом увеличивается количество детей с речевыми расстройствами. Основные цели и задачи логопедической работы заключаются в том, чтобы, во-первых, корректировать нарушения в развитии устной и письменной речи детей; во-вторых, своевременно предупреждать и преодолевать трудности в процессе  обучения детей; в-третьих, проводить консультативную работу с педагогами и родителями.                                                                                                                                                                                                         Главной задачей в своей работе считаю, используя различные приемы, суметь установить контакт с каждым воспитанником. Учитывая его индивидуальные особенности, применяя оптимальные методы и приемы коррекционной работы, стимулировать его речевое развитие. Чем лучше будет развита речь ребенка, тем больше возможностей откроется перед ним в познании окружающего мира, тем легче ему будет общаться.                                                                                                                                               Именно поэтому необходимо владеть своей профессией в совершенстве и непрерывно повышать свою квалификацию:

Сертификат "Развитие информационной образовательной среды Дошкольного образовательного учреждения"   2014г.                                                                                                                       Сертификат "Проектирование образовательной программы дошкольного образования в контексте ФГОС"  2014г.                                                                                                                             Удостоверение №3226 о повышении квлификации по программе "Содержание и организация образовательного процесса в детском саду в соответствии с ФГОС"  2015г.                                             Удостоверение №6592 о повышении квалификации по программе "Компьютерные инструменты как средство реализации ФГОС: дошкольное образование"  2015г. Использую в работе технологии логопедического обследования, здоровьесберегающие технологии, развивающее обучение, дифференцированное обучение, компьютерные технологии и нетрадиционные методы обучения   

Портфолио: