Миронова Алёна Николаевна

Я работаю учителем юкагирского языка 8 лет. Обучаю детей с начальной школы и до их выпуска. Таким образом, я - как учитель, имею возможность увидеть плоды своей работы, когда выпускники будут сдавать обязательный, для нашей школы, экзамен по юкагирскому языку.  У меня еще не было ни одного выпуска, но надеюсь, что в скором времени появится. Юкагирский язык находится на грани исчезновения, уходят из жизни последние старожилы - носители языка и культуры древнейшего народа, населяющего нашу страну. Я не являюсь носителем этого языка, а сама только - только пытаюсь познать его. У нас нет готовых учебников, хрестоматий, методических пособий...Поэтому каждый учитель юкагирского языка, юкагирской национальной культуры - это своего рода универсал, который сам составляет программу обучения, сочиняет задания, готовит тесты, упражнения, делает переводы художественных произведений и др. Конечно, в данное время стало уделяться  огромное внимание сохранению и возрождению языка, культуры, самобытности малочисленных народов Севера. У юкагиров разных поколений появился рост этнического самосознания, выросло новое молодое поколение ученых, наших земляков, которые занимаются  сбором и систематизацией фольклорных материалов, работой по созданию словарей, учебных пособий, хрестоматий, мультимедийных продуктов и т.п. Мы очень надеемся на то, что в скором времени общение на юкагирском языке станет для всех нас нормой, и мы изо всех сил стараемся, чтобы наши дети и внуки не только говорили на родном языке, но и думали!    

О себе

Я, Миронова Алёна Николаевна, учитель родного юкагирского языка. Родилась и работаю в своем родном селе Нелемное - месте компактного проживания одного из  малочисленных народов Севера - юкагиров. Педагогический стаж - 8 лет. В данное время являюсь студенткой VI курса (заочное отделение) Арктического государственного института культуры и искусств факультета  фольклора и этнокультуры народов Арктики (г.Якутск).

Замужем, имею 4 детей (три сына и дочь).

Люблю заниматься творчеством: с ребятами готовим театральные постановки, инсценировки, видеофильмы на родном языке, пишем сочинения, ставим кукольные представления, вышиваем, делаем подделки. Активно участвую в художественной самодеятельности села, района.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые сформировали мой внутренний мир, написаны писателями - северянами: Н.И.Спиридонов - Текки Одулок, Г.А.Дьячков, Г.И.Варламова - Кэптукэ, Ю.Рытхэу и др.  

Мои достижения

Издание "Русско-юкагирского разговорника" в соавторстве с носителем юкагирского языка и культуры А.Е.Шадриной 

Издание "Одун букваря" (на языке лесных юкагиров) в соавторстве с Л,Н.Деминой, П.Е.Прокопьевой, А.Е.Прокопьевой

Моё портфолио

     В наше время люди все чаще осознают всю важность и необходимость изучения своего родного языка и культуры. В современном обществе повысилось национальное самосознание, гордость за свою этническую принадлежность. Во многом здесь присутствует заслуга нашего правительства, которое активно поддерживает языковую политику.
   Быть учителем не просто, а порой и сложно, но быть учителем языка, который по ряду причин попал в разряд исчезающих, трудно вдвойне. Тем более, быть учителем языка, если ты сам не являешься его носителем, а наравне с детьми, занимаешься его изучением, своим самообразованием, это огромная ответственность перед всем народом.  
    Первоочередные задачи, которые я, как учитель юкагирского языка, перед собой  ставлю – это привитие любви, уважения к своему народу, это воспитание чувства гордости за то, что именно нам  выдалась уникальная возможность изучать язык и культуру одного из древнейших этносов населяющих нашу землю.