Зиновьева Алла Ивановна

"Вера родителей и учителя в возможности ребенка-один из важнейших источников его настоящих и будущих успехов"

О себе

Я - педагог с 34-летним стажем. Имею дочь-28 лет и сына-21года. Вся моя семья -люди творческие . Дочь Светлана  очень любит цветы, занимается их выращиванием.Сын Андрей занимается музыкой и вокалом. Я воспитываю в своих учениках любовь к прекрасному, учу их самовыражению, самореализации. Моя стихия-огонь, поэтому я  творчески самовыражаюсь и заставляю окружающих меня людей регулярно реализовывать свои возможности. Мы очень любим породистых домашних животных.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэзия М.Ю.Лермонтова и А.С. Пушкина, произведения  Джека Лондона и "Сага о людях льда " Маргит Сандему. Мне близко понимание внутреннего мира героев данных произведений, их личные переживания, борение с самим собой, путь к истине.

Мой взгляд на мир

"Красота спасет мир"

Мои достижения

1.Почетные Грамоты отдела народного образования Администрации Солонешенского района.

2.Почетная Грамота Администрации Алтайского края.

3.Именные часы Губернатора Алтайского края А. Б. Карлина

4.Почетная Грамота Министерства образования РФ.

Моё портфолио

В настоящее время в рамках национального проекта"Образование" одним из приоритетных направлений является усиление роли современного  педагога в образовательном процессе. От него ждут работы, наполненной новым содержанием, новейшими технологиями проектирования образовательного и воспитательного процесса. Высказывание академика Семенова А.П. "Научить человека жить в информационном мире - важнейшая задача современной щколы" должно стать главным в работе каждого учителя.Основная парадигма учителя начальных классов: "Главное - дать каждому ученику возможность реализовать свои способности, создать комфортные условия для разностороннего гармонического развития личности, способной к самореализации, самоопределению, самоконтролю, самоутверждению в этом быстро меняющемся мире, переполненном информацией, в условиях личностно- ориентированной коллективной творческой деятельности, формировать ситуацию успеха, использовать на каждом уроке личностно-ориентированные педагогические технологии".