Нестерова Яна Александровна

Мое предназначение, как педагога-психолога-это обеспечение психического здоровья и эмоционального благополучия детей, создание оптимальных условий для развития возрастных и индивидуальных возможностей ребёнка, обеспечение психолого-педагогического сопровождения подростков для их саморазвития во временном коллективе, поддержки развития личности,  оказание психолого-педагогической помощи их родителям. Принципы "не навреди" и "во имя ребёнка" являются основой моей работы, потому что ребёнок сам не может сформулировать свою потребность в профессиональной психологической помощи. Педагог-психолог СПС ВДЦ "Орленок" применяет разнообразные формы работы, направленные на сплочение ребят, развитие навыков общения, взаимодействия, профилактику конфликтов, усталости, эмоционального напряжения и пропаганду здорового образа жизни.

О себе

Педагог- психолог ВДЦ "Орлёнок"-это специалист, который обеспечивет психолого-педагогическое сопровождение детей школьного возраста,поддержки развития личности и оказания психолого-педагогической помощи родителям. Социализация-это всесторонний процесс усвоения опыта общественной жизни, становление личности ребенка.

В процессе взаимодействия с подростками во временном коллективе я уделяю большое внимание таким вопросам как: сложности в адаптации к режиму и правилам детского лагеря; тоска по дому; трудности во взаимодействии со сверстниками (сложности в общении в установлении контактов, конфликты); желание найти друзей, дружба между мальчиками и девочками; желание получить эмоциональную поддержку, высказаться; стремление узнать лучше о своих личностных качествах, характере; помощь в выборе профессии; помощь в ситуации переживания горя и потери.

Педагоги психологи СПС ВДЦ "Орлёнок" -это команда профессионалов, работающая с детьми и педагогами на протяжении всей смены как в группе, так и индивидуально.

В арсенале специалистов разнообразные формы работы, направленные на сплочение ребят, развитие навыков общения, взаимодействия, профилактику конфликтов, усталости, эмоционального напряжения и пропаганду здорового образа жизни.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Культурно-историческая концепция психического развития (Л.С. Выготский), теория функциональных систем (П.К. Анохин), деятельный подход (А.Н. Леонтьев, М.И Лисина), гуманистические идеи (А. Маслоу, К. Роджерс).

Портфолио: