Тагай Вилена Валериевна

На всей земле,во всех веках

Учитель был,и есть,и будет.

В его заботливых  руках

Основы миллионов судеб.

           Здравствуйте уважаемые коллеги и гости сайта!С радостью приветствую Вас на своей страничке.

                                                                              Надеюсь на сотрудничество!

О себе

 Педагогический стаж - 9 лет

Квалификационная категория - первая

Образование: высшее.

Окончила:

1. Уфимское училище искусств по специальности"преподаватель музыкально-теоретических дисциплин" 2004г

2. Московский Государственный Гуманитарный Университет им. М.Шолохова по специальности"педагог-психолог" 2010г.

Работаю учителем музыки в МБОУ школа 87 , МБОУ школа 129 г. Уфы, Академия музыки.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой "Война и мир"

Мой взгляд на мир

Работая учителем музыки я не разочаровалась в выбранном пути, ведь искусство обладает огромной силой воздействия на человека, учит думать, размышлять, оценивать поступки, воспитывать, вдохновлять и даже лечить.

Ни для кого, ни секрет, что ученики чаще всего стремятся получить глубокие знания по техническим дисциплинам, информатике, иностранному языку, проявляя при этом душевную инфантильность и эгоизм, духовную и морально - нравственную опустошенность. Особенно остро все эти проблемы обнажаются на предметах художественно-эстетического цикла.

Перед государством, школой, родителями стоит задача чрезвычайной важности: добиться того, чтобы вырос не только здоровый и крепкий человек, но обязательно - инициативный, думающий, способный на творческий подход к любому делу, за которое он бы взялся. Конкурентоспособность на рынке труда требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности мышления, творческого подхода. Человеку с творческим складом ума легче не только сменить профессию, но и найти творческую "изюминку" в любом деле, достичь высокой производительности труда.

Свою педагогическую деятельность я направила на формирование у обучающихся познания окружающего мира средствами искусства, на развитие творческого потенциала личности, способной к самоопределению в социуме, в будущей профессиональной сфере.

Мои достижения

-2012г. Благодарственное письмо за педагогическое мастерство и подготовку лауреатов I и II степени в номинации "сольфеджио".Межрегиональная музыкально-теоретическая олимпиада г.Набережные Челны

-2012г. Благодарственное письмо за професиональную подготовку лауреата (III место). VI Региональной олимпиады по сольфеджио. Конкурс-фестиваль детского исполнительства.г.Набережные Челны

-2012г. Городской конкурс профессионального мастерства "И мастерство,и вдохновенье". Номинация "Перспектива"Диплом  за "Успешный старт".г.Набережные Челны

-2014г.Грамота победителю районного конкурса молодых специалистов "Признание" в номинации "Успешный дебют".Управление образования и социальной политики Администрации Орджоникидзевского района городского округа город Уфа РБ

-- 2013г. Курсы повышения квалификации ГАОУ ДПО ИРО РБ  Институт развития образования РБ по программе "Традиции национальной культуры на уроках музыки в условиях введения ФГОС.объем: 108 часов

-2015г.Почётная грамота награждается за успехи в обучении и воспитании способных и одарённых детей и подготовку призёров предметных олимпиад учащихся г.Уфа РБ

-2015г.Благодарность за подготовку Призёра (III место) Муниципального этапа Республиканской олимпиады школьников на Кубок имени Ю.А.Гагарина 2014/2015г. г.Уфа

-2015г.Курсы повышения квалификации ГАОУ ДПО ИРО РБ Институт развития образования РБ по программе "ФГОСи их реализация в преподавании предметов  "Музыка", "МХК", "Искусство". объём: 72 часа

-2015г.провела 2 открытых Республиканских урока в рамках КПК на тему : "Музыкальные лады", "Русские сезоны в Париже".

-2015г. Благодарность за помощь в организации и проведении Международного дистанционного блиц-турнира проекта "Новый урок"

-2015г. Благодарственное письмо за активное участие в Орджоникидзевском районном конкурсе профессионального мастерства "Учитель года - 2016"  г.Уфа

-2015г. Почётная грамота победителя в номинации "Лучший молодой учитель" Орджоникидзевского районного конкурса "Учитель года - 2016" г.Уфа

-2015г. Грамота  за конкурс компьютерных  презентаций "Песня о войне" по предмету "Музыка" обучающаяся Муфтахетдинова Олеся занявшая 1 место в Орджоникидзевском районе г.Уфа

- 2016г.  Управление образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан.  Благодарственное письмо за активное участие в городском конкурсе "Учитель года столицы Башкортостана - 2016".

-2018г. Курсы повышения квалификации ГАОУ ДПО ИРО Интитут развития образования РБ по программе "Использование электронных технологий на уроках музыки и во внеурочной деятельности в рамках образовательной программы СОШ в условиях реализации ФГОС". Объем: 72 часа.

-2018г. Благодарственное письмо Институт развития образования Республики Башкортостан выражает благодарность за проведение на высоком профессиональном уровне мастер-класса по музыке для слушателей курсов повышения квалификации.

-2019г. Почетная грамота награждается за подготовку Победителя и Призёра Муниципального этапа Республиканской олимпиады школьников на Кубок имени Ю.А. Гагарина 2018/2019 учебного года.

Моё портфолио

  Мыслители и педагоги всех времён подчёркивали высокое общественное значение учителя:

       «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель...»
(Л. Толстой)

  «Призвание учителя есть призвание высокое и благородное. Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию...»
(Л. Толстой).

          «Педагог не тот, кто учит; такого народу на свете полно. Педагог тот, кто чувствует, как ученик учится. У которого в голове и светло - потому что он учитель, и темно – потому что он ученик. Только понимая, чувствуя эту темноту, можно пробиться через неё и вывести ребёнка к свету - осветлить его ум, просветить его.
Учитель - не посредник между миром и детьми, нет, он на стороне детей, он вместе с ними и во главе их. Его цель - не дети, как все думают, а мир, который он улучшает вместе с детьми. Цель воспитания - не в воспитании, не в «целенаправленном воздействии», а, в общем, вместе с детьми улучшении общей жизни...»
(С. Соловейчик)

Портфолио: