Уварова Елена Александровна

Речь, как исторически сложившаяся форма общения развивается в дошкольном детстве. Путь, который проходит ребёнок в первые годы жизни, поистине грандиозен. Ребёнок пользуется речью для того, чтобы выразить свои мысли, чувства, т.е. воздействовать на окружающий мир. Речь маленького ребёнка формируется в общении с окружающими его взрослыми, а в дошкольном учреждении и на занятиях по развитию речи. В процессе общения проявляются его познавательная и предметная деятельность. Овладение речью перестраивает психику малыша, позволяет воспринимать ему явления более осознанно и произвольно.

Своевременное и правильное овладение ребенком речью является важнейшим условием полноценного психического развития и одним из направлений в педагогической работе дошкольного учреждения. Без хорошо развитой речи нет настоящего общения, нет подлинных успехов в учении.

О себе

Уварова Елена Александровна - учитель-логопед высшей квалификационной категории. Высшее педагогическое образование "Воронежский государственный педагогический университет" (1999 г.). Педагогический стаж - 20 лет.

Замужем. Мама двух прекрасных сыновей.

Домашние питомцы: благовоспитанный шотландский кот.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Элинор Портер "Поллианна". - "Радость есть особая мудрость" - это изречение как нельзя лучше передаёт основную идею повести "Поллианна", главная героиня которой, одиннадцатилетняя девочка, умеет радоваться простым вещам и заражает своим оптимизмом взрослых жителей скучного городка.

Александр Грин "Алые паруса" - замечательная повесть о непоколебимой вере в чудо и всепобеждающей, возвышенной мечте.

Михаил Булгаков "Мастер и Маргарита".

Мой взгляд на мир

"... я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками." 

                                                                                                                         Александр Грин "Алые паруса"

Моё портфолио