Страница для родителей

Консультации для родителей

Данный материал может быть использован как консультация для родителей и воспитателей.

Рекомендации для родителей по созданию игровой площадки дома.

И вот вашему ребенку исполнилось шесть лет - совсем большой и в школу скоро. Именно в этом возрасте происходят значительные прогрессивные изменения в психике ребенка. Восприятие старшего дошкольника становится более дифференцированным и избирательным — он легко различает оттенки, замечает много подробностей и деталей в рассматриваемом рисунке, знает что красиво, что ему нравится, а что нет. Внимание в этом возрасте носит в основном непроизвольный характер, при этом ребенка привлекает то, что ярко, необычно, то, к чему он может отнестись эмоционально.

Литературно-музыкальная композиция при участии ветеранов Великой отечественной войны.

 

Наши советы:

 

v     Придерживайтесь правила: хвалить на людях, ругать наедине.

v     Поднимать руку на ребенка не допустимо ни в коем случае.

v     У ребенка всегда есть «ушки на макушке», поэтому следите за своей речью, даже если вам кажется, что дети вас не слышат.

 

Адаптация к детскому саду – тяжёлое время для каждого ребёнка. Это не только процесс привыкания к новой обстановке, к новому режиму дня, к новым отношениям, но и выработка новых умений и навыков.

 

Как занять досуг ребёнка интересным полезным и делом и при этом развивать его познавательное способности?

 

Поступление ребёнка в школу – важный этап в жизни, который меняет социальную ситуацию его развития. К обучению в 1-ом классе ребёнка необходимо готовить. Важно, чтобы дети 7-летнего возраста владели, прежде всего, грамотной фразой, развёрнутой речью, объёмом знаний, умений, навыков, определённых программой подготовительной группы дошкольных учреждений общего типа.

Детский сад является первой ступенью в системе народного образования и выполняет важную функцию в подготовке детей к школе.

Ребёнок 5—6 лет стремится познать себя и другого человека как представителя общества (ближайшего социума), постепенно начинает осознавать связи и зависимости в социальном поведении и взаимоотношениях людей.