СПИСОК СОТРУДНИКОВ

МБДОУ детский сад № 7 «Журавушка» г. Охи зарегистрировавшихся для сдачи норм ГТО

Всего сотрудников 77, зарегистрированных 72

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение  детский сад № 7 «Журавушка» г. Охи

(МБДОУ детский сад №7 «Журавушка» г. Охи)

ПРИКАЗ

 от 29 апреля  2019  года                                                                      № 27 -ОД

О поощрении сотрудников

за результативное участие в ВФСК ГТО

       По решению административного совещания  МБДОУ детский сад №7 «Журавушка» г. Охи от 28.02. 2019 г. и в связи с популяризации сдачи норм ГТО:

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.  Наградить работников Почётной  грамотой МБДОУ детский сад №7 «Журавушка» г. Охи за высокие  достигнутые результаты при сдаче норм ГТО  (приложение № 1)
2. Вручить Почётные грамоты и благодарственные письма в торжественной обстановке 30 апреля 2019 г. на торжественном вечере.

Заведующий  МБДОУ

детский  сад № 7 «Журавушка» г. Охи                                        М.В. Шарова

В дело №01-58 за 2019 г.

Список работников на вручения Почетной грамоты

за результативное участие в ВФСК ГТО

        Образовательная  область:  Физическое  развитие.

        Цель:  Развивать  у  детей  интерес  к бегу,  прыжкам,  метанию, побуждать  к  выполнения  норм  ВФСК  ГТО.

        Задачи:  Развивать  двигательную  активность,  координационные  способности, быстроту,  ловкость,  выносливость,  умение  преодолевать  препятствия.  Упражнять  в  различных  видах  ходьбы,  беге,  прыжках,  метании.  Закреплять  знания  о  видах  спорта.   Прививать  желание  заботиться  о  своём  здоровье.  Воспитывать   у  детей   эмоционально – волевые  качества,  чувство  товарищества.

Способствовать  снятию  усталости  и  напряжения,  формировать  бережное  отношение  к  своему  здоровью.

         Виды  деятельности:  двигательная,  игровая,  познавательная.

         Формы  деятельности:   групповая, совместная.

         Методические  приёмы:   игровой,   наглядный, словесный,   практический.

         Предварительная  работа:  беседы  о  комплексе  ГТО,  о видах  спорта,  соблюдение  режима  дня,  разучивание  подвижных  игр  с   бегом,  прыжками,  метением.

         Материал  и  оборудование:  аудиозапись,  полоса  препятствий,  спортивное  оборудование  и  инвентарь –  кегли,  косички,  мячи,  обручи,  кубики.

Ход  мероприятия:

Вход  детей  под  музыку,  построение,  приветствие.

Инструктор:

Расскажу вам для чего

Сдавать  мы будем нормы ГТО:

Чтоб здоровье укреплять,

Патриотами чтоб стать.

Нужно ведь спортивным быть,

Чтоб Россию защитить!

Чтоб спортсменов стало много,

Чтобы жили люди долго,

Чтобы знал и стар, и млад,

Что здоровье – это клад!

И посмотрим - кто кого!

Все на сдачу ГТО!

- Ребята, мы  сегодня  с  вами  проведем  соревнования  между  двумя подготовительными  группами,  на  которых  проверим  нашу   подготовку  к  выполнения  норм  ГТО.  Для  этого нам надо  будет  передвигаться  разными  видами  бега,  выполнять   прыжки  на  двух  ногах  с  места,  метание  малого  мяча  в  цель  и  др.

- Вы  готовы  его  преодолеть?

-  Тогда  в  путь!  Предлагаю взять с собой быстроту,  ловкость,  выносливость!  Направо,   в  обход  по залу  шагом  «марш»!

Инструктор  напоминает детям  про  осанку  и  технику  бега, делает  указания.

Ходьба  на носках,  на  пятках;

Смешенное  передвижение - бег и  ходьба.

Бег с  высоким  поднятием  колен,

Бег  с остановкой  по сигналу,

Бег  с захлестом  голени.

Бег  между предметами  " змейкой",

Бег  врассыпную.

Спокойная  ходьба,  восстановление  дыхания.

Спокойная  ходьба,  восстановление  дыхания.

ОРУ  в  движении.

Построение  команд,  приветствие,  девиз.

Инструктор:

Команды есть,  они  готовы?

Все  здоровы?

Бегать,  прыгать, упражнения на  гибкость  выполнять  и  метать  готовы?

- А  следить  за  ходом  игры  будет  жюри....

Пусть жюри  весь  ход сраженья  без  промашки  проследит,

Кто  окажется  быстрее,  тот  сегодня  победит!

- А  мы,  ребята!

Добьёмся лучших результатов,

Чтоб все рекорды нам побить!

Как наши сверстники когда-то,

Значок заветный получить!

1 эстафета:  "Быстрее  ветра"  (бег  с  передачей  эстафетной палочки).  Начинает  капитан,  он  оббегает  финишную  метку,  передает  эстафету  другому  игроку.  Побеждает  команда,   которая  быстрее  закончит  эстафету.

2  эстафета:  "Точно  в  цель" (метание  малого  мяча  в  цель).                 Начинает  капитан,  а  за  ним  вся  команда  метают  мячи  в  цель. Подсчитываются  все  попадания,  у  кого больше попаданий,  та  команда  и  побеждает.

3  эстафета: "Прыгуны".  

Начинает  капитан,  он  прыгает  от  линии  старта  двумя  ногами  с места,  следующий  игрок  уже  прыгает  от его  метки  и  так  все остальные.  Чья  команда  дальше  прыгнет "коллективным  прыжком",  та и  побеждает.

Интеллектуальная   пауза:  (загадки) -

•Победитель в спортсоревнованиях,
Впереди все время только он.
Как звучит, скажите, гордое название?
Знают все, что это... 
(чемпион)

•Чтобы быть здоровым с детства
И уж взрослым не хворать.
Нужно каждым утром ранним 
упражнения прописать.
Нужно встать, присесть, нагнуться,
Вновь нагнуться, подтянуться.
Пробежаться вокруг дома. 
Это всем из вас знакомо?
Будет всё у вас в порядке, 
Если помнить о ...!
(Зарядке)

•Мы физически активны,
С ним мы станем быстры, сильны...
Закаляет нам натуру,
Укрепит мускулатуру.
Не нужны конфеты, торт,
Нужен нам один лишь... (спорт)

•Очень трудно жарким летом
Пробежать его атлетам,
Много долгих километров
Пролететь быстрее ветра.
Путь нелегок, назван он
Древним словом...
(марафон)

•Руки врозь, а ноги вместе.
Бег, потом прыжки на месте.
Рассчитались по порядку,
Вот и все — конец...
(зарядке)

•Болеть мне некогда, друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И очень я собою горд,
Что дарит мне здоровье… (спорт)

4  эстафета: "Быстро возьми,  быстро  положи!"

Начинают  первые  игроки – капитаны.  Они добегают  до  кубика, который   лежит  на полу,  берут  его  в  руку,  выполняют  разворот  в другую  сторону  (лицом  к  команде)  и  бегут назад,  передав  кубик в  руку  другому  игроку.  Побеждает  команда,  которая  закончит  эстафету  первой.

5 эстафета: "Ниже  наклонись!"

Выполняют  по 1  игроку  от  команды. Они  по  очереди выполняют наклон из положения  стоя  на  скамейке. Тот  игрок,  который   выполнит  наклон  с  лучшим  результатом,  приносит  своей команде  одно очко.

6 эстафета: "Согнись  и  разогнись!"

Выполняют  по 1  игроку  от  команды. Они  по  очереди выполняют  сгибание  и  разгибание  рук  в  упоре  лежа. Тот  игрок,  который   выполнит  правильно  и  большее  количество  раз,  приносит  своей команде  одно очко.

Инструктор:

С детства мы со спортом будем дружить,

Физкультуру очень любить.

Комплекс спортивный успешно  внедрим,

Значок ГТО на груди прикрепим!

Подведение  итогов,  награждение  команд.

МБДОУ Детский Сад №7 «Журавушка»

Сахалинская область г Оха

Конспект НОД для старших дошкольников

«Спорт-здоровье, тренировка, ГТО сдадим мы ловко!»

                                                                        Подготовила: Михайличенко С.А

Инструктор по физической культуре

2018 - 2019 г.

Г.Оха

Цель: пропаганда здорового образа жизни через приобщение детей дошкольного возраста к физической культуре и спорту; мотивирование детей старшего дошкольного возраста к подготовке и выполнению нормативов и требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Организационный момент.  

Инструктор по ФК: Есть у людей такой обычай -

                                    Здоровья друг другу при встрече желать.

                                    И я, друзья мои, уверена,

                                    Здоровье надо сохранять.

       - Итак, мы сегодня будем говорить о здоровье, здоровом образе жизни, занятиях физической культурой и спортом и узнаем, что такое ГТО.

- Ребята скажите, пожалуйста, быть здоровым человеком – это хорошо?

- А какие необходимо соблюдать правила, чтобы быть здоровым?

Ответы детей: Чтобы быть здоровым нужно правильно питаться, соблюдать режим дня, делать по утрам зарядку, много гулять на свежем воздухе, закаляться, заниматься физкультурой и спортом.

Инструктор по ФК: Молодцы! Вы всё правильно перечислили.

       Здоровыми, спортивными должны быть и взрослые и дети. Именно поэтому наш президент В. В. Путин подписал Указ о введении в Российской Федерации физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО).

 Создание у детей игровой мотивации. 

На экране мультимедиа появляется веселый озорной человечек –  ГТОшка. 

Инструктор по ФК: ГТОшка знает всё о  ГТО и хочет поделиться своими знаниями с нами.

ГТОшка: Ребята, ГТО – это выполнение разных физических упражнений

бег на короткие и длинные дистанции, плавание, отжимания, прыжки в длину, ходьба на лыжах,  метание и др. В комплекс ГТО I ступени входит 7 испытаний.  Тем, кто  успешно прошел, все испытания вручается золотой значок, кто прошел пять испытаний – серебряный, Четыре испытания – бронзовый (рассказ сопровождается демонстрацией слайдов).

ГТОшка:   Сдать ГТО совсем непросто                                                                            Ты ловким, сильным и здоровым  должен быть,                                                                        Чтоб нормативы победить,                                                                                                                                              Значок в итоге получить.

          И я  предлагаю вам  с помощью карты отправиться на веселый стадион «Поиграй-ка», собрать символы норм  ГТО, пройдя  испытания, которые проверят вашу  готовность к сдаче норм ГТО.

Инструктор по ФК:  Готовы? Тогда вперед!  Строимся в шеренгу, носочки подравняли, напра-во, за мной по залу шагом марш (под песню «Россия чемпионка»). Ходьба  с выполнением заданий (на носках, пятках, с высоким подниманием колена). Бег по кругу, диагонали. Ходьба, перестроение в 2 колонны. 

     Я предлагаю провести небольшую разминку здесь на стадионе для того, чтобы  разогреть и размять  мышцы, лучше подготовиться к испытаниям. 

Общеразвивающие упражнения  

1.        «Силачи». И. п.: ноги на ширине плеч, руки в стороны, пальцы сжаты в кулаки. 1- с силой согнуть руки к плечам, 2- исходное положение (8 раз).

2.        «Упражняем руки». И. п. — о.с. 1 — руки в стороны; 2 — руки вверх; 3 — руки в стороны; 4 — исходное положение (8 раз).

3.        «Бег на месте». И. п.: ноги слегка расставлены, руки на поясе.  Поочередно отрываем пятки от пола, носки на месте (1-2 мин.) (8 раз).

4.        «На старт!»  И. п. — ноги на ширине плеч.   1-2  —  наклон   вниз,   руки   назад — вверх, голову держать прямо; 3-4 -исходное положение (8 раз).

5.        «Боковая растяжка». И. п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе.  1- наклон вправо, левая рука над головой, 2- исходное положение, то же в другую сторону (6 раз).

6.        «Посмотри за спину». И. п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1-      поворот вправо, левой рукой плавно толкаем правое плечо назад и смотрим за спину, 2- исходное положение, то же в другую сторону (6 раз).

7.        «Выпады в стороны». И. п.: ноги вместе, руки на поясе. 1- выпад правой ногой вправо,  спина прямая, 2- исходное положение. То же влево (6 раз).

8.        «Прыжки». И. п.: ноги вместе, руки на поясе. 1-3- прыжки на месте, 4- прыгнуть как можно выше (6-8 раз).

Инструктор по ФК: Ребята, на табло стадиона «Поиграй-ка» размещены символы наших испытаний с инструкцией выполнения (карты-схемы). Каждое испытание будет оценено при помощи смайлика, а какого, будет зависеть от вас, от вашей сноровки, быстроты, умений.

Основная часть. 

        (Ребята выполняют задания по методу круговой тренировки)

·      1-я станция – «Прыжки - нелегкое дело, но прыгать можем мы  умело!» (прыжковый лабиринт: прыжки из обруча в обруч, левым и правым боком через канат, через предметы различной высоты и ширины)- 4 раза.                      Карта-схема № 1.

·      2-я  станция -  «А теперь мы в цель бросаем, очень метко попадаем!» (метание мячей по мишеням) – 4 раза.  Карта-схема № 2. 

·      3-я станция - «Скорость развиваем, быстрые перебежки  выполняем» (челночный бег) – 2 раза.  Карта-схема № 3. 

·      4-я станця -  «Мы ныряем глубоко и плывем  далеко!» (Ползание по скамейке на животе, подтягиваясь руками (сухое плавание)- 3 раза. Карта-схема № 4. 

Подвижная игра «Ловишки с ленточками» - 2 раза.

(Дети становятся в круг. У каждого имеется цветная ленточка, заправленная сзади за пояс. В центре круга стоит ловишка. По сигналу инструктора: «Раз-два-три-лови!»- дети разбегаются по площадке. Ловишка бегает за играющими, стараясь вытянуть у кого-нибудь ленточку. По сигналу воспитателя: «Раз, два, три – в круг скорей беги!» все становятся в круг. Воспитатель предлагает поднять руки тем, кто лишился ленточки, т.е. проиграл и подсчитывает их. Ловишка возвращает ленточки детям, и игра продолжается с новым водящим.)

 Инструктор по ФК: Солнце по небу ходило.

                                   Солнце лучик уронило.

                                   Лучик, он грустить не стал,

                                   Словно зайчик, поскакал

- А сейчас пусть наши глазки поиграют с солнечным зайчиком.

Гимнастика для глаз «Солнечный зайчик» - 2 раза.

 Релаксация (Дети располагаются на ковриках, релаксация проводится под спокойную музыку).

             От прыжков устал немножко,

             Лёг на травку отдохнуть,

             Потянуться и зевнуть.

              Хорошо в траве понежиться,

              Но лучу вставать не терпится.

              Раз – он сел.

              Два – он встал.

              Ой, смотрите – убежал!...

Дети медленно встают и «смотрят» вслед воображаемому солнечному зайчику.

Рефлексия.

Инструктор по ФК:

    - Ребята, посмотрите,  ГТОшка внимательно наблюдает за нами.

ГТОшка:

      - Ребята, тренировка подошла к концу. Давайте вспомним, какие испытания вы прошли.  С каким испытанием вы справились без труда? Какое из испытаний было самым сложным? Что нового вы сегодня узнали? Что запомнили? Какие качества (сила, ловкость, быстрота, взаимовыручка, дружелюбие) помогли вам справиться с заданиями? Что вам  захотелось сделать? (Заниматься спортом, вести здоровый образ жизни. Сдать нормативы ГТО).

      - Молодцы!  Даю вам зеленый свет для сдачи норм ГТО I ступени. А на память о нашей встрече  дарю вам солнышко, на лучах которого изображены все символы норм ГТО.

Инструктор по ФК:  Давайте  потянемся навстречу его теплым лучам. Ваше тело наливается упругой силой, бодростью, становится стройным, гибким, сильным. Солнечные лучики проникают в каждую клеточку вашего организма. Поймайте солнечные лучики, один оставьте себе, остальные раздайте   всем, кого любите, пожелайте им здоровья, мира и готовности к труду и обороне.

Инструктор по ФК:  Ребята, если вам понравилось наше сегодняшнее занятие, отметьте это соответствующим смайликом на солнышке. 

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 «Журавушка»  

ПРОЕКТ

«ГТО в детский сад.

Возрождение традиций»

 Подготовила: инструктор

 по физической культуре

С.А. Михайличенко

г. Оха

2019

Содержание

1. Концепция проекта.  
2. Цель и задачи проекта.  
3. Актуальность проблемы.
4. Аннотация проекта.  
5. Обоснование.  
6. Пути реализации проекта.  
7. Ожидаемые результаты реализации проекта.
8. Нормативно-правовые основания.
9. Место реализации проекта.
10. Этапы проекта.  
11. Разработка и реализация плана укрепления и развития  материальнотехнического обеспечения и программы по формированию здорового и безопасного образа жизни.
12. Список использованных источников.  
13. Приложения.

Название проекта «ГТО в детский сад. Возрождение  традиций!»

Образовательная область: физическое развитие

Тип проекта: информационный, познавательно-оздоровительный, практикоориентированный, долгосрочный.

Участники проекта: воспитанники старших и подготовительных групп, родители (законные представители), инструктор по физической культуре, воспитатели, педагог-психолог, специалисты детского сада.

Сроки реализации: 2018 – 2019 учебный год

Цель проекта: подготовка детей старшего дошкольного возраста МБДОУ д/с №7 «Журавушка» к выполнению нормативов первой ступени физкультурно- спортивного комплекса ГТО, активное включение всех участников образовательных отношений в подготовку и сдачу нормативов ГТО в соответствии с возрастными ступенями.

Задачи:

 Пропаганда здорового образа жизни, формирование у детей и родителей потребности в здоровом образе жизни, стремление к сохранению и укреплению своего здоровья средствами физической культуры. Массовое внедрение комплекса ГТО. Познакомить детей и родителей с программой ГТО и традицией их проведения.

 Усилить мотивационную деятельность всех участников образовательного процесса (дети, родители (законные представители), педагогический коллектив) с целью организации сдачи норм ГТО в ДОО, организовать работу с семьями обучающихся по формированию здорового и безопасного образа жизни.

 Создать комфортные условия для занятий физической культурой в ДОО, поднять и поддержать интерес у детей к физкультурно-оздоровительным занятиям. Совершенствовать физические способности детей в совместной двигательной деятельности.

Актуальность  проблемы:

Проблема здорового образа жизни в современном обществе сегодня является одной из самых актуальных. Эта проблема требует к себе особого внимания. Нужно сформировать у населения осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом и ведении здорового образа жизни.

       С внедрением Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса  "Готов к труду и обороне" (ГТО) должна произойти модернизация системы физического воспитания и системы развития массового детско-юношеского спорта в образовательных организациях.

 Подготовка к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно- спортивного комплекса в МБДОУ д/с №7 «Журавушка» будет осуществляться в рамках спортивных мероприятий "Нам со спортом по пути".

       Значимость внедрения комплекса является повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и гражданственности, улучшении качества жизни граждан Российской Федерации.

Сохранение и укрепление здоровья воспитанников, их физического психического и духовно-нравственного развития, формирование основ безопасного образа жизни являются приоритетными направлениями работы образовательной организации, реализующей проект «ГТО в детский сад. Возрождение традиций».

     Предусмотреть выделение средств из различных источников на укрепление материально-технической базы, направленной на создание здоровьесберегающих условий, формирование и развитие ценностей здорового образа жизни.

    Принять дополнительные меры по увеличению двигательной активности воспитанников, особенно детей 6-7 лет (участников реализации проекта). Развитие личности средствами спорта начинается с детского возраста, где движущей силой включения в спортивную деятельность выступает мотивация.  

Актуальность данной проблемы определяется не только совершенствованием и широким распространением новых здоровьесберегающих технологий в воспитательном процессе ДОО, но и созданием целостной практикоориентированной системы здраво- созидательного образа жизни, направленных на формирование у воспитанников представлений о биологическом и социальном, физическом и духовном началах личности, умении учитывать это в своем поведении, владеть доступными средствами и методами укрепления здоровья.

Современное состояние здоровье формирующего образования и воспитания общества позволяет выявить явное противоречие между позитивными установками и реальным уровнем оздоровительного воспитания личности. В связи с этим проблема формирования культуры здорового образа жизни является одной из сложных и ключевых проблем в педагогике.  

• постоянный рост числа детей со сниженными показателями физического развития в образовательных организациях;
• недостаточная методическая разработанность вопроса организации коррекционно-развивающей среды образовательной организации;
• пользование методов, приемов и средств обучения (в том числе специализированные компьютерные технологии), обеспечивающие реализацию обучения;
• обеспечение пространственной и временной организации образовательной среды;
• возможность максимально раздвинуть образовательное пространство за пределы образовательной организации.    

В соответствии со «Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года» и Государственной программой Российской Федерации «Развитие физической культуры и спорта» доля населения, систематически занимающегося физической культурой и спортом, к 2020 году должна достигнуть 40%, а среди обучающихся – 80%. Поэтому необходимо создать современную и эффективную государственную систему физического воспитания населения. Еѐ системообразующим элементом призван стать Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс. Концепция Комплекса разработана в соответствии с поручением Президента Российской Федерации от 4 апреля 2013 года. Она определяет цель, задачи и механизмы реализации Комплекса.  

Таким образом, общественное обсуждение проекта Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса привлекло внимание общественности к актуальным вопросам физической культуры и спорта, помогло внести необходимые коррективы, осознать и активно включиться в этап внедрения комплекса и  участникам образовательного процесса в МБДОУ д/с №7 «Журавушка».  

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 года о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)  Комплекс начал свое действие на территории нашей страны. Комплекс предусматривает подготовку и непосредственное выполнение установленных нормативов населением различных возрастных групп от 6 до 70 лет и старше. В качестве испытаний определены бег, прыжки, подтягивание, плавание и другие дисциплины, направленные на развитие быстроты, силы, выносливости, гибкости и координации. В основе этой работы заложено поэтапное внедрение реализации Комплекса, что не позволит навредить физическому состоянию здоровья.  Не надо ставить сверх задачи и всем сразу выполнять нормативы. Этому в обязательном порядке должна предшествовать подготовка к сдаче нормативов и тестов. Приказом Министерства спорта РФ от 11 июня 2014 г. № 471 утверждены Государственные требования к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне». Комплекс содержит в себе не только тесты для определения уровня физической подготовленности (силовых, скоростных, координационных способностей, выносливости, гибкости), но и предъявляет требования к выполнению целостных двигательных действий прикладного характера, которые пригодятся любому человеку в практической жизни (плавание, стрельба, бег, метания, бег на лыжах). Кроме того, в Комплексе указаны необходимый объем и формы двигательной активности в соответствии с возрастом человека. Первая ступень ГТО начинается с возраста 6 лет, т.е. должна являться как бы итогом работы дошкольного учреждения по развитию физических качеств детей.

  Обоснование:  

• Недостаточная осведомленность родителей о важности физического воспитания.  
• Низкая спортивная активность, малоподвижный образ жизни детей и их семей, отсутствие понимания культуры спорта.  
• Невнимание родителей к здоровому образу жизни в семье. Негативная статистика по образу жизни в семье (сниженная активность, несбалансированное питание, несоблюдение режима дня, растущие факторы риска, отсутствие полезных привычек).

Аннотация проекта. 

Проект предусматривает разработку инновационных методов и форм подготовки и формировании мотивации детей 6-7 лет к сдаче первой ступени ГТО

(подготовительные к школе группы ДОУ); создание материально-технической базы для развития и совершенствования физических качеств современного дошкольника, привлечение родителей, законных представителей воспитанников, ближайших родственников к активному участию в спортивной жизни детского сада;  формирование потребности в здоровом образе жизни; формирование

эколого-валеологического         сознания         детей;         воспитание         нравственнопатриотических чувств и толерантной личности.

Пути реализации проекта:

• оборудование полноценной спортивной площадки ДОО;
• оснащение необходимым спортивным оборудованием прогулочных участков ДОО;
• создание спортивных уголков в группах и на веранде ДОО;
• обеспечение спортивного зала ДОО детскими тренажерами;
• создание циклограммы двигательной деятельности для детей всех возрастных групп, оптимизация двигательного режима в ДОО;
• мониторинговые процедуры (диагностика особенностей развития физических качеств и освоения основных движений у дошкольников);
• спортивные соревнования различного уровня;
• кружковая работа по физкультуре с  детьми;
• проведение игр, эстафет, викторин, конкурсов спортивной  направленности;
• привлечение родительской общественности и социума для реализации физкультурно-спортивной модели ДОО;
• консультации, практикумы  для родителей и педагогов;
• контроль за состоянием здоровья каждого ребенка;
• систематическое применение различных методов закаливания и оздоровления детей.

Реализация проекта предусматривает:  

• обеспечение повышения двигательной активности воспитанников,
• реализация физкультурно-оздоровительных программ,  
• развитие физической культуры и спорта в условиях внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО в рамках образовательного пространства ДОУ.

     Суть новых образовательных задач (результатов) состоит в поэтапном становлении воспитанника в качестве субъекта воспитательно-образовательной  деятельности на основе реализации концепции системно - деятельностного подхода:

• укрепление         здоровья,         содействие         гармоническому         физическому         развитию и всесторонней физической подготовленности;
• развитие основных физических качеств, жизненно важных двигательных умений и навыков; формирование первоначального двигательного опыта;
• овладение общеразвивающими и корригирующими физическими упражнениями, освоение знаний о движениях человека;
• воспитание познавательной активности и интереса к занятиям физическими упражнениями; культуры общения на этих занятиях.

Ожидаемый результат: 

• У детей сформирована потребность в здоровом образе жизни, стремление к  сохранению и  укреплению своего здоровья средствами физической культуры.
• повышение интереса детей, их родителей и сотрудников  к физическим упражнениям и спорту;
• повышение интереса родителей и сотрудников ДОО  в здоровом  образе жизни;
• выполнение норм ГТО всеми желающими участниками образовательного процесса (не менее 50% детей и сотрудников ДОО)
• создание и эффективное функционирование спортивной площадки ДОО;
• снижение уровня заболеваемости и количества дней, пропущенных ребенком по болезни;
• повышение уровня физического развития детей с ослабленным здоровьем;
• выявление физической и психологической предрасположенности дошкольника к какому-либо виду спорта.

Нормативно-правовые основания внедрения  

Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО

1. Конвенция о правах ребенка  
2. Конституция Российской Федерации
3. Закон Российской Федерации «Об Образовании в Российской Федерации»
4. Положение         об         общероссийской         системе         мониторинга         состояния физического здоровья населения, физического развития детей, подростков и молодежи.
5. ФГОС ДО, СанПиН.
6. Образовательная программа ДОО.
7. Приказ МО и Н РТ от 10.07.2014 года №3907/14 «Внедрение ГТО»

Место реализации проекта:  Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Улыбка» с приоритетным         осуществлением         деятельности         по         социально-личностному развитию детей (МБДОУ д/с №7 «Журавушка») 

• спортивный зал;  - музыкальный зал;  
• спортивная площадка.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап: сентябрь - октябрь 2018

Задачи: Постановка проблемы, определение цели и задачи проектной деятельности. Проектирование совместно организованной деятельности в условиях реализации в ДОО проекта «ГТО в детский сад. Возрождение традиций» 

• Разработка  проекта;
• Создание условий по внедрению проекта;
• Формирование нормативно-правовой базы;
• Организация кадрового обеспечения;
• Укрепление  материально-технической базы;
• Информирование воспитанников и их родителей, сотрудников в области здоровьесбережения и основ безопасного и здорового образа жизни:

• рациональное питание;
• двигательная активность;
• правильная организация выходного дня;  ⮚ соблюдение гигиенических правил;
• медицинская активность родителей.

Основной этап: 1 июль 2019 – 30 октября 2019 года

Задачи: Создание системы воспитательно-образовательных мероприятий по теме проекта. Работа с детьми и  родителями. Проведение мероприятий по сдаче норм ГТО.

Описание проекта: 

Ребенок начинает движение еще в дородовый период. В животе у мамы он уж двигает руками и ногами. Взрослые смеются, что ребенок растет футболистом. Любая мама знает, что ребенок ДОЛЖЕН шевелиться и двигаться – обратная ситуация повод для беспокойства и обращение к врачу. Это естественно, не зря существует такое понятие, как «Движение – это жизнь».  А дошкольный период – яркое тому подтверждение и фактически непреложная истина.  

Посмотрим с физической точки зрения, почему ГТО стоит прививать, именно, начиная с дошколят. Физическое развитие ребенка – это, прежде всего двигательные навыки. Например, в два года ребенок уже должен координироваться в пространстве. Если ребенок хорошо управляет своим телом, то ему будет легко осваивать и познавать все вокруг. Координацию движений определяют развитием мелкой и большой моторики. С большой моторикой связаны движения ребенка, благодаря которым он может передвигаться в пространстве. Сюда относят ходьбу и бег. Именно в дошкольном возрасте закладывается основа для физического развития, здоровья и характера человека в будущем. В дошкольном возрасте отчетливо намечаются генетические особенности детей. Этот период детства характеризуется постепенным совершенствованием всех функций детского организма. Ребенок этого возраста отличается чрезвычайной пластичностью. Для развития координации движений сензитивным является старший дошкольный возраст. Именно в это время ребѐнку следует приступать к занятиям гимнастикой, фигурным катанием, балетом и т. п. Этот период – период самого активного развития ребенка, в двигательном, так и в психическом развитии. Существует мнение, что за семь первых лет - ребенок проходит большой эволюционный путь, который наши предки растянули на века и тысячелетия. Именно, в дошкольном детстве закладываются основы и проблемы всего будущего человека. С точки зрения же психологов, динамика физического развития неразрывно связана с психическим и умственным развитием. К примеру, развитие движения рук напрямую связаны с развитием речи. Дело в том, что в коре головного мозга есть зоны, отвечающие, за движения рук, и эти зоны находятся очень близко с зонами, отвечающими за развитие речи. И так повсеместно.

 Наша задача не просто сформировать будущего здорового физически и психологически человека, а быть частью системы этого развития.  

ГТО вполне может справиться с этой задачей, мотивируя родителей и общество, не садить ребенка за компьютер, радуясь, что он в пять уже читает и знает таблицу умножения, но при этом совершенно не состоятелен в социальной сфере. Например, познание напрямую связано с хождением, бегом, поворотами. Сфера познания развивается в движении. Спросите любого творческого человека, поэта или писателя… очень часто их произведения создаются во время ходьбы. Идет стимулирования деятельности мозга. Замечено, что стихи дети лучше всего запоминают, именно двигаясь, например, по пути из детского сада, легче всего выучить стихотворение, заданное для утренника, чем дома, сидя на стуле. Фактически, двигательная активность ребенка и его развитие – это принцип естественного воспитания ребенка, и ГТО весьма органично вписывается в данный процесс, в качестве завершающего фактора. Кроме того, участие в подобного рода мероприятиях повышает интерес к физической культуре и здоровому образу жизни, как детей, так и взрослых. Подготовка и участие в сдаче норм ГТО позволит не только создать условия для укрепления здоровья детей, воспитания волевых качеств, развития стремления к победе и уверенности в своих силах, но и приблизить дошкольников к предстоящим Олимпийским играм, ощутить дух Олимпиады. Во время соревнований дети получают не только радость от своих результатов, но и учатся переживать за товарищей, а также чувствуют себя маленькими участниками огромной команды спортсменов России. Все вышесказанное подтверждает уверенность в необходимости внедрения комплекса ГТО уже в детском саду.  

В реализации данного проекта задействован весь педагогический коллектив детского сада и воспитанники всех возрастных групп. Директор дошкольной образовательной организации координирует работу, заместитель директора по методической работе и старший воспитатель оказывают методическую и организационную поддержку, фельдшер контролирует состояние здоровья и объем физических нагрузок дошкольников, инструктор по физической культуре  проводит образовательную деятельность по физкультуре, а также ведет кружковую работу, воспитатели проводят гимнастику, закаливающие и здоровьесберегающие процедуры.  Музыкальный руководитель обеспечивает музыкальное сопровождение спортивных мероприятий.  

Проект разработан с учѐтом возрастных и индивидуальных особенностей дошкольников, ФГОС дошкольного образования. В ходе реализации проекта на спортивной площадке на территории детского сада, проводятся соревнования между командами и группами детского сада, праздники здоровья, спортивные развлечения, тренировки дошкольников, физкультура на свежем воздухе. Созданные нами условия позволят развить у наших воспитанников выносливость, смелость, физические качества, уровень которых в дальнейшем может быть ценен в рамках комплекса ГТО.  

Мы планируем приобрести спортивное оборудование, тренажеры, пополнить и обновить уже имеющееся оборудование и спортивный инвентарь, использовать в работе инновационные педагогические технологии.

Как результат системной и комплексной работы всех участников образовательного процесса ДОО является посещение детьми спортивных секций, кружков, оздоровительных групп в спортивных организациях города.    В условиях системы дополнительного образования в МБДОУ д/с №7 «Журавушка» организована индивидуальная работа игровой стретчинг «Крепыш».

    На данном этапе предусмотрено сдача нормативов ГТО детьми согласно представленной таблицы.

1 ступень – Нормативы ГТО для школьников 6-8 лет (приложение 1)

План реализации проекта 

План осуществления проекта. (Приложение 3)  

3 этап: - завершающий (систематизация и рефлексия)

Задачи: Проанализировать эффективность работы. Проведение спортивного квеста «Путешествие по спортивному городу». Презентация проекта «ГТО в детский сад. Возрождение традиций».

Список использованных источников:

1. Н. Дубинина, А. Монвидж-Монтвид «Олимпийский калейдоскоп» альманах для детей младшего и среднего школьного возраста «Клѐпа в Подмосковье»,- Подольск 2013г.
2. «Здоровье дошкольника» № 4 (2011г) Научно-практический журнал, статья« Олимпийское воспитание и образование дошкольников» Н. Огнева, Т. Якушина
3. « Здоровье дошкольника» № 6 (2009г) Научно-практический журнал, статья « Малые зимние олимпийские игры» В. Ионова
4. Алексеева Л.М. Спортивные праздники и физкультурные досуги в дошкольных образовательных учреждениях.- Ростов – на - Дону: «Феникс»-2005

5.Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: Методическое пособие.- М.:ТЦ   Сфера,2008

6.Современные технологии обучения дошкольников / авт.-сост.Е.З. Михеева.-

Волгоград: Учитель, 2014.-223с

6. С.О. Филиппова «Спутник руководителя физического воспитания дошкольного учреждения» «Детство-Пресс» 2005 г.
7. Киселева Л.С., Данилина Т.А., Лагода Т.С., Зуйкова М.Б. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ – М.: АРКТИ, 2005;
8. Филиппова С.О., Волосникова Т.В. Олимпийское образование дошкольников. СПб.: Детство-Пресс, 2007.
9. Т.Е. Харченко «Физкультурные праздники и развлечения»     Детство-Пресс, 2009 г
10. Тихомирова Л.Ф. Уроки здоровья для детей 5 – 8 лет, Ярославль,2003.
11. Картушина М.Ю. Быть здоровыми хотим: оздоровительные и познавательные занятия для детей подготовительной группы – М.,2014. 12. Интернет ресурсы.

Приложение 1

Утверждены

приказом Минспорта России от «08» июля 2014 г. № 575

Государственные требования к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов

Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса  

«Готов к труду и обороне» (ГТО)

I. СТУПЕНЬ

(возрастная группа от 6 до 8 лет)

1. Виды испытаний (тесты) и нормативы Всероссийского физкультурно спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) (далее – виды испытаний (тесты) и нормативы)

* Для бесснежных районов страны. ** Для получения знака отличия Комплекса необходимо выполнить обязательные испытания (тесты) по определению уровня развития скоростных возможностей, выносливости, силы, гибкости, а также необходимое количество испытаний (тестов) по выбору по определению уровня развития скоростно-силовых возможностей, координационных способностей, уровня овладения прикладными навыками. Виды обязательных испытаний (тестов) и испытаний (тестов) по выбору изложены в приложении к настоящим государственным требованиям к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного  комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) (далее – Требования).

2. Требования к оценке знаний и умений – в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО).

3. Рекомендации к недельному двигательному режиму (не менее 8 часов)

Приложение 2

ВИДЫ, ЗАДАЧИ И НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЕНКА

Приложение  3

ПРИЛОЖЕНИЕ4   Модель двигательного режима МДОАУ д/с «Улыбка»