тесты по математике

Итоговый тест по математике   6 класс

Вариант 1.

Вычислить (№№ 1 – 8)

9. Найти значение выражения:   3024 – 1512 : 18 + 6         

        А) 90                Б) 2934                В) 2961                Г) 2946

12. В игре приняли участие 20 девочек. Это -  от числа всех игроков. Сколько было игроков?                                                Ответ____________

13. Длина маршрута 160 км. Туристы проехали на автобусе 75% всего маршрута, а остальную часть прошли пешком. Сколько километров они прошли пешком?

                                                        Ответ____________

14. Упростите выражение: 3х – 5 – х + 4                Ответ____________

15. Решить пропорцию: .                         Ответ____________

16. Трое рабочих покрасят забор за 6 дней. Сколько рабочих покрасят забор за 2 дня?                                                        Ответ__________рабочих

17. За линейку и карандаш заплатили 1 р. 80 к. Линейка стоит в 2 раза больше, чем карандаш. Сколько стоит карандаш?                        Ответ____________копеек.

 18. Длина и ширина сада, имеющего форму прямоугольника, равны 480 и 125 м. Выразите площадь сада в гектарах.                        Ответ ___________га

19. Трава при сушке теряет 80% своей массы. Сколько свежей травы нужно накосить, чтобы получить 8 т сена?                        Ответ ________т.

20. Указать дробь со знаменателем 9, которая больше  и меньше . Ответ____

Итоговый тест по математике   6 класс

Вариант 2.

Вычислить (№№ 1 – 8)

9. Найти значение выражения:   2365 – 75 .18 + 12       

        А) 1003                Б) 1027                В) 42132        Г) 115

12. В игре приняли участие 20 девочек. Это -  от числа всех игроков. Сколько было игроков?                                                Ответ____________

13. Длина маршрута 160 км. Туристы проехали на автобусе 75% всего маршрута, а остальную часть прошли пешком. Сколько километров они прошли пешком?

                                                        Ответ____________

14. Упростите выражение: 3х – 5 – х + 4                Ответ____________

15. Решить пропорцию: .                         Ответ____________

16. Трое рабочих покрасят забор за 6 дней. Сколько рабочих покрасят забор за 2 дня?                                                        Ответ__________рабочих

17. За линейку и карандаш заплатили 1 р. 80 к. Линейка стоит в 2 раза больше, чем карандаш. Сколько стоит карандаш?                        Ответ____________копеек.

 18. Длина и ширина сада, имеющего форму прямоугольника, равны 480 и 125 м. Выразите площадь сада в гектарах.                        Ответ ___________га

19. Трава при сушке теряет 80% своей массы. Сколько свежей травы нужно накосить, чтобы получить 8 т сена?                        Ответ ________т.

20. Указать дробь со знаменателем 9, которая больше  и меньше . Ответ_____

Итоговый тест по математике за 6 класс

Часть 1.

При выполнении заданий с выбором ответа обведите номер выбранного ответа в работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведённый номер крестиком и затем обведите номер нового ответа.

А1. Вычислите () :  2,2.

1. 
2. 
3. 
4. другой ответ

A2.  Найдите произведение крайних членов пропорции 5 : 24 = 10 : 48.

1. 120
2. 240
3. 180
4. другой ответ

A3. Чему равно число а, если 18% от него равны 4,14?

1. 20
2. 23
3. 25
4. другой ответ

A4. В какой строке записаны три числа, кратные числу 7?

1. 16; 7; 64; 28
2. 62; 54; 27; 30
3. 777; 48; 210; 49
4. 35; 52; 63; 15

A5. Разложите на простые множители число 450.

1. 450 = 2•3•3•5•5
2. 450 = 1•2•3•3•5•5
3. 450 = 9•2•5•5
4. другой ответ

А6.  Число 45 является для числа 15

1. делителем, но не кратным
2. кратным, но не делителем
3. ни делителем, ни кратным
4. и делителем, и кратным

А7. Сократите дробь .

1. 
2. 
3. 
4. другой ответ

А8. Найдите наименьший общий знаменатель дробей ,  и .

1. 66
2. 132
3. 33
4. другой ответ

А9. Какие из дробей можно представить в виде десятичных:

                 1) ;     2) ;      3) ;      4) ;     5) .

Варианты ответа:

а)  1 и 5;           б)  4 и 5;        в)  1 и  4;        г) другой ответ.

А10. В каком из примеров в ответе получится число 0,45?

А11. Решите уравнение     х +.

1. 
2. 
3. 1,1
4.  другой ответ

А12.  Найдите значение выражения    .

1. 0,6
2. 0,06
3. 
4. другой ответ

А13.  Найдите неизвестный член пропорции:    3,6 : х = 0,012 : 0,01.

1. 3
2. 0,3
3. 0,012
4. другой ответ

А14.  Выполните действие    |-6,25  |  +  |–2,34|.

1. 8,59
2. –8,59
3. 3,91
4. другой ответ

А15.  Приведите подобные слагаемые:   –6х + 4у + 8х – 2у.

1. 2х + 2у
2. 14х + 2у
3. 2х + 6у
4. другой ответ

Часть 2.

Полученный ответ на задание  записывается в отведённом для этого месте.  В заданиях «решите уравнение» в ответе указывайте только числа, являющиеся корнями уравнения.  В задаче в ответ запишите только число или числа (наименования указывать не надо).

Если ответ содержит несколько чисел, разделяйте их точкой с запятой (;) и записывайте числа в порядке возрастания. Если ответом является обыкновенная дробь, то переведите ее в десятичную дробь и запишите в ответ десятичную дробь.

В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

B1. В трех коробках лежит 132 карандаша, причем во второй коробке их в 1,5 раза больше, чем в первой, а в третьей – в 4 раза меньше, чем в первой. Сколько карандашей лежит в первой коробке?

Ответ:____________________________________

B2. Решите уравнение   7(3х + 6) = 2х + 98.

Ответ:____________________________________

B3. Из 14 кг картофеля получается 10 кг пюре. Сколько картофеля потребуется для приготовления 7  кг пюре?

Ответ:____________________________________

B4.  Найдите расстояние на координатной прямой  между точками А(-19) и В(-2).

Ответ:____________________________________

В5. Решите уравнение      

Ответ:____________________________________

Математика,  6 класс

Ответы на задания итогового теста:

Часть 1

Часть 2

7 класс Вводный тест

Задание 1

Задание 2

Задание3

Задание 4

   Задание 5

Задание 6

Задание №7

Задание 8

Задание №9

Задание №10

Задание №11

Задание №12

8 класс Вводный тест

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Задание 6

Задание 7

Задание 8

Задание 9

Задание 10

Задание 11

Задание 12

Вариант1

1.Построить графики функций

а)           б)            в)        г)

д)                      е)

2.График какой функции изображен на рисунке

3.График какой функции изображен на рисунке

Вариант2

1.Построить графики функций

а)б)в)г)         

д)                                 е)

2.График какой функции изображен на рисунке

3.График какой функции изображен на рисунке

Проверочная работа по алгебре: Квадратные корни

Вариант 1

Проверочная работа по алгебре: Квадратные корни

Вариант 2

Квадратные неравенства

Вариант1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Проверочная работа: Квадратные уравнения

Вариант 1

Вариант 2

Квадратные уравнения

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Зачёт по теме «Решение неполных квадратных уравнений»

В-1

1) 9х2 – 6х = 0

2) 4х2 – 4 = 0

3) х2 – 64 = 0

4)

 5) 9х2 – 16 = 0

6) 9х2 – 15х = 0

7) 4х2 – 36 = 0

8)

В-2

1) 3х2 + х = 0

2) 2х2 + 3х = 0

3) х2 – 25 = 0

4)

5) 4х2 – 16 = 0

6) х2 + х = 0

7) х2 – 81 = 0

8)

Алгебраические уравнения. Системы нелинейных уравненией

Степень с рациональным показателем

Степенная функция

Прогрессии

Вероятность и статистика

Случайные величины

№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

№9

№10

№11

Итоговый тест по алгебре 7 класс.

Инструкция: тест состоит из 9 заданий и рассчитан на 45 минут. Все записи делайте на черновике. Не задерживайтесь слишком долго на одном задании.     Если не можете выполнить очередное задание, переходите к следующему.

Указания: выберите среди предложенных ответов свой единственный и запишите в оценочный лист,  соответствующую ему букву.

Критерий оценки  ➡                                

За 8-9 верных ответов ставится оценка «5»;

За 6-7 верных ответов – «4»;

За 4-5 верных ответов – «3»;

Менее 4 верных ответов – «2».

Пример

оценочного листа   •

Итоговый тест по алгебре 7 класс.

Инструкция: тест состоит из 9 заданий и рассчитан на 45 минут. Все записи делайте на черновике. Не задерживайтесь слишком долго на одном задании.     Если не можете выполнить очередное задание, переходите к следующему.

Указания: выберите среди предложенных ответов свой единственный и запишите в оценочный лист,  соответствующую ему букву.

        Критерий оценки  ➡                                

За 8-9 верных ответов ставится оценка «5»;

За 6-7 верных ответов – «4»;

За 4-5 верных ответов – «3»;

Менее 4 верных ответов – «2».

Пример

оценочного листа   •

Итоговый тест по алгебре 7 класс.

Цель тестирования: оперативный контроль знаний, умений и навыков детей за год.

        Линия отреза

Вариант 1

Ключ:

Линия отреза

Вариант 2

Ключ:

        Линия отреза

Замечание: проведение теста (с выбором ответа) – эффективный способ оперативного контроля знаний детей. Проверка также выполняется достаточно быстро. Перед проведением теста надо обязательно четко объяснить детям порядок работы, в частности, как отмечать выбранный ответ.

Линия отреза

Пример

оценочного листа   •