Дистанционной обучение для 11(1,2группы) классов

Уважаемые учащиеся! Рада приветствовать Вас!

Задания на 5- 11 февраля ( на время карантина)

Дополнительное задание к тому, что расположено в электронном дневнике:

1) тренировочная работа 17

2) задания по геометрии В9

 

1занятие

Алгебра : Функции. D(f(x)) и  E(f(x))

Опорный конспект, конспект занятия и презентация

2 занятие

Алгебра: Сложная функция. D(f(x)) и  E(f(x)) 

Опорный конспект, презентация

3 занятие

Алгебра: Сложная функция: D(f(x)) и  E(f(x ))

Конспект

4 занятие

Алгебра. Отчет по практикумам 1 - 3 " Область определения.Область значений.Сложная функция" Подготовка к ЕГЭ Задания В1

5 занятие

Алгебра. Четнось,нечетность, периодичность функций.

Подготовка к ЕГЭ: задание готовить в течение недели

(выполнить к репетиторскому занятию: 1 группа- в понедельник; 2 группа - в пятницу)

1занятие по геометрии

Геометрия. Повторение.Векторы в пространстве

Составить конспект для п.34 - 40,заполняя основу конспекта урокаПовторение "Векторы на плоскости Подготовка к ЕГЭ"(Савченко)

6 занятие 

Алгебра.  Нули функции. Промежутки монотонности и знакопостоянства

Работая с презентацией,оформите конспект по данной теме

7 занятие  

АлгебраПостроение графиков тригонометрических функций и исследование их свойств.Функция у=sinx и ее свойства. Преобразование графиков функций.

2 занятие по геометрии

Геометрия. Метод координат на плоскости. Повторение Тест Савченко

Составить конспект по Теме"Координаты точки и координаты вектора" п 42-43

8 занятие 19 сентября

Алгебра. Построение графика функции y=cosx (опора на презентацию от 15 сентября). Преобразование графиков функций (п1.6, 1.7)Подготовка к ЕГЭ: "Повторение: Решение простейших уравнений" (практикум 1-3), вариант 1,2. Домашнее задание Практикум 1-3 вариант 3

25 сентября Геометрия

Подготовка к ЕГЭ Задания В9 ЕГЭ( расстояния и углы в многогранниках, у которых все двугранные углы прямые) http://mathege.ru/  Задания 245370- 245384 и им аналогичные

20 ноября

Геометрия 1) Повторение. Подготовка к ЕГЭ. Трапеция.Свойства трапеции. 2) Цилиндрическая поверхность Цилиндр.Площадь поверхности цилиндра( презентация)

21ноября.

Начала анализа Производная функции. Применение производной к исследованию функции. Задания В8.Работа с тренировочными работами

23-24 ноября

Начало анализа 1) Уравнение касательной (конспект по лекции)2) Сборник Клюева Киреева стр. 16.№  , стр. 37. № ;3) Практикум 16 вариант 1,2 4) тренировочная 1 МИОО от 22 ноября 2012

27 ноября

Алгебра Репетиторское занятие Разбор 8 онлайн работы на сайте Ларина 

26декабря

Геометрия Объемы тел вращения и многогранников Работа с конспектом

28 декабря

Алгебра Задание на каникулы Тестовые задания .

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon 1_funkciya._oblast_opredeleniya_oblast_znacheniy._grafik_funkcii..ppt688 КБ
Microsoft Office document icon algebra11.tema1_.konspekt._funkciya_i_ee_grafiki..doc143.5 КБ
Файл 4.09.zanyatie_1.elementarnye_funkcii._svoystva..rar2.59 МБ
Файл 05.09.funkciya.rar490.15 КБ
Файл slozhnaya_funkciya_.rar135.9 КБ
Файл 4.09-_5.09_.zanyatie_2.elementarnye_funkcii._svoystva..rar785.19 КБ
Файл 7.09.zanyatie_3.elementarnye_funkcii._svoystva..rar2.34 МБ
Файл 8_sentyabrya_zanyatie_4__praktikumy_1-3.rar1.7 МБ
Microsoft Office document icon ege._v1.doc51.5 КБ
Файл 3_chyotnost_nechyotnost_periodichnost_funkciy.rar851.11 КБ
Файл 12.09.zanyatie_5_.elementarnye_funkcii._svoystva..rar1.33 МБ
Файл ege_v4_pryamougolnyy_treug.rar1.31 МБ
Microsoft Office document icon vektory_na_ploskosti_ege_savchenko_.doc144 КБ
Файл geometriya_konspekt.vektory_zanyatie_1.rar564.12 КБ
Файл 14.09.12_zanyatie_6.elementarnye_funkcii._svoystva..rar1.2 МБ
Файл 4_promezhutki_vozrastaniya_ubyvaniya_znakopostoyanstva_i_nuli__funkciy.rar702.79 КБ
Файл 15_sentyabrya__trigonometricheskie__funkcii.rar2.43 МБ
Microsoft Office document icon vektory_na_ploskosti_ege_savchenko_.doc144 КБ
Office presentation icon dekart.pps697 КБ
Office presentation icon koordinaty_vektora.ppt1.4 МБ
Office presentation icon prosteyshie_zadachi.ppt1.41 МБ
Microsoft Office document icon 18.09._vektory.kontrol_znaniy.doc85 КБ
Файл 19_sentyabrya_praktikumy_1-_7._.rar2.05 МБ
Office presentation icon v_9__1.ppt236 КБ
Office presentation icon v_9_2.ppt263.5 КБ
Microsoft Office document icon prototip_zadaniya_b9_ugly_i_rasstoyanie_.doc280.5 КБ
Office presentation icon interesnye_svoystva_ravnobedrennoy_trapecii_.ppt728 КБ
Office presentation icon v8_2.ppt287.5 КБ
Office presentation icon geometricheskiy_smysl_proizvodnoy_ege_11.ppt1.36 МБ
Office presentation icon b8_3.ppt382 КБ
Microsoft Office document icon v8._rabochaya_tetrad.doc1.64 МБ
Office presentation icon cilindr.ppt1.45 МБ
Microsoft Office document icon cilindr_sam_rabota_1.doc114 КБ
Office presentation icon kasatelnaya_k_grafiku_funkcii.ppt1.74 МБ
Файл trenirovochnaya_rabota_1_mioo_.rar626.78 КБ
Microsoft Office document icon 8_onlayn_turnir_larin_2012.doc541.5 КБ
Microsoft Office document icon yashchenko_1_2013_dlya_uchashchihsya_.doc2.56 МБ
Microsoft Office document icon 26.12._obemy_mnogogr_i_tel_vrashcheniya.doc123 КБ
Microsoft Office document icon trenirovochnyy_rabota_17.doc249 КБ
Microsoft Office document icon zadanie_po_geometrii_v9_ege.doc1.24 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:



Предварительный просмотр:

04.09.2012. Тема: Функции. Графики. Конспект.


Тема: Функции. Графики.

Основные термины, определения, обозначения.

Название

Определение

1

Функция

Пусть заданы числовые множества X и Y. Функцией f называют правило, которое каждому элементу х из множества Х ставит в соответствие единственный элемент из множества Y

2

Аргумент

Независимая переменная.

3

Значение аргумента

Значением аргумента называют каждое число из множества X

4

Функция

Зависимая переменная, то есть

5

Значение функции.

Значением функции называют элемент  из множества Y соответствующий фиксированному значению аргумента , то есть

6

Область определения функции

Множество X. Обозначение,

7

Область существования функции

Все значений аргумента, при которых формула имеет смысл

8

Область значений функции

Множество Y. Обозначение,

9

Наименьшее значение функции

Функция  с областью определения X принимает наименьшее значение в точке , если и  

10

Наибольшее значение функции

Функция  с областью определения X принимает наибольшее значение в точке , если и  

11

Функция, ограниченная снизу

Функция  с областью определения  называется ограниченной снизу, если , что  

12

Ограниченная функция сверху

Функция  с областью определения  называется ограниченной сверху, если , что  

13

Ограниченная функция

Функция  с областью определения  называется ограниченной, если , что  


Основные термины, определения, обозначения (продолжение).

14

Симметричная область определения относительно 0

Если , то .

15

Четная функция

Функция называется четной, если ее область определения симметрична относительно 0, и при изменении знака аргумента значение функции не меняется.

16

Нечетная функция

Функция называется четной, если ее область определения симметрична относительно 0, и при изменении знака аргумента знак функции меняется.

17

Периодическая функция

Функция  с областью определения  называется периодической, если , что   и справедливо равенство .

Число Т называют периодом функции

18

Главный период функции

Число Т называют главным периодом функции, если оно наименьшее среди положительных периодов.

19

Свойство периодической функции

Если функция  имеет период Т, то функция , где , имеет период

20

Нуль функции

Значение аргумента , при котором значение функции равно нулю. Обозначение, при  

21

Промежутки положительных значений функции

Промежутки значений аргумента, в которых функция принимает положительные значения. Обозначение, при  

22

Промежутки отрицательных значений функции

Промежутки значений аргумента, в которых функция принимает отрицательные значения. Обозначение, при  .

23

Возрастающая функция на некотором промежутке

Функция называется возрастающей на некотором промежутке значений аргумента, если меньшему значению аргумента соответствует меньшее значение функции.

24

Убывающая функция на некотором промежутке

Функция называется убывающей на некотором промежутке значений аргумента, если меньшему значению аргумента соответствует большее значение функции.

25

График функции

Множество всех точек координатной плоскости, абсциссы которых равны значениям аргумента, а ординаты – соответствующим значениям функции



Подписи к слайдам:

Функции. Область определения и область изменения функции
Определение функции. Обозначение.Компоненты функции. ОбозначенияПрочитать записи: , , . Объяснить записи.Определение области определения. Обозначение.Область существования функции. Смыслы.Область значений функции. Ограничения.Определение графика функции.Примеры известных функции. Построить их графики.Область существования известных функций.Область значений известных функций.
Контроль знаний 1
х0
у0
f - правило
f(x0) =y 0
- значение аргумента
- значение функции
у
х
область определения -
область значений -
у
- функция
х
- аргумент
и
- компоненты
У
Х
Конспект в тетрадь!
Задания.
Ответьте на вопрос 3.По конспекту изучите известные функции их графики.Составьте конспект. Область существования и область значений известных функций.
№1.Какие из данных графиков являются графиками каких-либо функций?
Повторение. Линейные функции.
y = ах + b
Верно!
№ 2. Повторение. Функции прямой пропорциональности.
у = kx
Правильно!
№ 2. Повторение. Функции обратной пропорциональности.
у = k/x
И все!
№ 2. Повторение. Квадратичные функции.
Молодцы!
у = ах2 + bx +c
№ 2. Повторение. у = а
y = kx
y = kx + m
y = x2
y = 1/x
Прямая, параллельная оси Ох
Парабола
Гипербола
Прямая, проходящая через начало координат
Прямая
№3. Выберите описание каждойматематической модели.
№4. Найдите соответствия:
Какой график является графикомфункции прямойпропорциональности?
Повторение. №5. Найдите соответствия:
1.
3.
2.
4.
№6. Найдите соответствия:
Свойства функции.
Область определения функцииОбласть значений функцииНули функцииПромежутки отрицательных значенийПромежутки положительных значенийПромежутки возрастания функцииПромежутки убывания функцииТочки экстремума и экстремумы функции
Свойства функции
-6
10
-8
6
-5
1,5
9
Свойства функции.
Область определения функцииОбласть значений функцииНули функцииПромежутки отрицательных значенийПромежутки положительных значенийПромежутки возрастания функцииПромежутки убывания функцииТочки экстремума и экстремумы функции
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Свойства функции
-6
10
-8
6
-5
1,5
9
-2
6
Свойства функции.
Область определения функцииОбласть значений функцииНули функцииПромежутки отрицательных значенийПромежутки положительных значенийПромежутки возрастания функцииПромежутки убывания функцииТочки экстремума и экстремумы функции
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)


Подписи к слайдам:

Составила Мещенко Наталья Викторовна, учитель высшей категории ЛИЕН
5 сентября 2012 Классная работа Тема урока «Сложная функция»(УМК Никольский 11 класс) 1. Найдите область определения функции: 1. Найдите область определения функции: 1. Найдите область определения функции: 1. Найдите область определения функции: x = 3
Ответ:
1. Найдите область определения функции: Определение. Функция, заданная формулой y = F(φ(x)) , где y = F(u) определена на множестве G, а функция u = φ(x) определена на множестве X и множество всех ее значений принадлежит множеству G, называется сложной функцией или суперпозицией двух функций φ и F.
Например, если у = log3u и u = x2, то для любых действительного x, кроме 0,определена cложная функция y= log3x2
Определите, с помощью каких элементарных функций получена следующая сложная функция? Ответ: 1
Пример 1
Пример 2
Ответ:
Пример 2
Ответ:
Пример 3
Найдите область определения функции:
x
1
3
y
ЛИНИЯТАНГЕНСА
Ответ:
Решение:
0
II. Найдите область значения (изменения) функции: Решение:
II. Найдите область значения (изменения) функции: Решение:
II. Найдите область значения (изменения) функции: Решение:
II.Найдите область значения (изменения) функции:


Предварительный просмотр:

Задания В 1.

1. Сырок стоит 7 руб. 20 коп. Какое наибольшее число сырков можно купить на 60 рублей?

9. Теплоход рассчитан на 1000 пассажиров и 30 членов команды. Каждая спасательная шлюпка может вместить 50 человек. Какое наименьшее число шлюпок должно быть на теплоходе, чтобы в случае необходимости в них можно было разместить всех пассажиров и всех членов команды?

13. Флакон шампуня стоит 200 рублей. Какое наибольшее число флаконов можно купить на 1000 рублей во время распродажи, когда скидка составляет 15%?

23.Шариковая ручка стоит 30 рублей. Какое наибольшее число таких ручек можно купить на 700 рублей после повышения цены на 25%?

28. Тетрадь стоит 40 рублей. Какое наибольшее число таких тетрадей можно будет купить на 750 рублей после понижения цены на 10%?

34. Магазин закупает цветочные горшки по оптовой цене 90 рублей за штуку. Торговая наценка составляет 20%. Какое наибольшее число таких горшков можно купить в этом магазине на 1100 рублей?

39. В пачке бумаги 250 листов формата А4. За неделю в офисе расходуется 700 листов. Какое наименьшее количество пачек бумаги нужно купить в офис на 8 недель?

47. Аня купила месячный проездной билет на автобус. За месяц она сделала 41 поездку. Сколько рублей она сэкономила, если проездной билет стоит 580 рублей, а разовая поездка 20 рублей?

56. Больному прописано лекарство, которое нужно пить по 0,5 г 3 раза в день в течение 21 дня. Лекарство выпускается в упаковках по 8 таблеток по 0,5 г. Какого наименьшего количества упаковок хватит на весь курс лечения?

65. Для приготовления маринада для огурцов на 1 литр воды требуется 12 г лимонной кислоты. Хозяйка готовит 8 литров маринада. В магазине продаются пачки лимонной кислоты по 10 г. Какое наименьшее число пачек нужно купить хозяйке для приготовления маринада?

68. В супермаркете проходит рекламная акция: покупая 2 шоколадки, 3-ю шоколадку покупатель получает в подарок. Шоколадка стоит 35 рублей. Какое наибольшее число шоколадок получит покупатель на 200 рублей?

73. Оптовая цена учебника 170 рублей. Розничная цена на 20% выше оптовой. Какое наибольшее число таких учебников можно купить по розничной цене на 7000рублей?

75. Железнодорожный билет для взрослого стоит 840 рублей. Стоимость билета школьника составляет 50% от стоимости билета для взрослого. Группа состоит из 18 школьников и 3 взрослых. Сколько рублей стоят билеты на всю группу?

79. Цена на электрический чайник была повышена на 16% и составила 3480 рублей. Сколько рублей стоил товар до повышения цены?

88. Футболка стоила 800 рублей. После снижения цены она стала стоить 680 рублей. На сколько процентов была снижена цена на футболку?

97. В городе N живет 300000 жителей. Среди них 10 % детей и подростков. Среди взрослых 35% не работает (пенсионеры, домохозяйки, безработные). Сколько взрослых работает?

107. В летнем лагере на каждого участника полагается 50 г сахара в день. В лагере 163 человека. Какого наименьшего количества килограммовых пачек сахара достаточно на 7 дней?

127. На день рождения полагается дарить букет из нечетного числа цветов. Тюльпаны стоят 45 руб. за штуку. У Вани есть 300 руб. Из какого наибольшего числа тюльпанов он может купить букет Маше на день рождения?

19. Таксист за месяц проехал 6000 км. Стоимость 1 литра бензина 20 рублей. Средний расход бензина на 100 км составляет 9 литров, Сколько рублей потратил таксист на бензин за этот месяц?

20.Клиент взял в банке кредит 12000 рублей на год под 16 %. Он должен погашать кредит, внося в банк ежемесячно одинаковую сумму денег, с тем чтобы через год выплатить всю сумму, взятую в кредит, вместе с процентами. Сколько он должен вносить в банк ежемесячно?

21.В летнем лагере 218 детей и 26 воспитателей. В автобус помещается не более 45 пассажиров. Сколько автобусов требуется, чтобы перевезти всех из лагеря в город?

22.Летом килограмм клубники стоит 80 рублей. Мама купила 1 кг 200 г клубники. Сколько рублей сдачи она должна получить с 500'рублей?

23.В магазине "Четверочка" проходит рекламная акция: заплатив за четыре шоколадки, покупатель получает пять (одну в подарок). До проведения акции, чтобы купить 20 шоколадок, нужно было иметь не менее 200 рублей. Сколько шоколадок можно получить на 200 рублей во время акции?

24.Павел Иванович купил американский автомобиль, спидометр которого показывает скорость в милях в час. Американская миля равна) 1609 м. Какова скорость автомобиля в километрах в час, если спидометр показывает 65 миль в час? Ответ округлите до целого числа.


25. В школьную библиотеку привезли книги по физике для 7-9 классов, по 60 штук для каждого класса. В шкафу 3 полки, на каждой полке помещается 15 книг. Сколько шкафов можно полностью заполнить новыми книгами по физике, если все книги одного формата?

26.Для приготовления вишневого варенья на 1 кг вишни нужно 1.5 кг сахара. Сколько килограммовых упаковок сахара нужно купить, чтобы сварить варенье из 27 кг вишни?

27.Налог на доходы составляет 13% от заработной платы. После удержания налога на доходы Мария Константиновна получила 9570 рублей. Сколько рублей составляет заработная плата Марии Константиновны?

28.Розничная цена учебника 180 рублей, она на 20% выше оптовой цены. Какое наибольшее число таких учебников можно купить по оптовой цене на 10000 рублей?

29.Сколько раз придётся пользоваться лифтом для подъёма 15 человек со средней массой 75кг. если грузоподъёмность лифта 360кг?

30. С учётом дисконтной скидки в 5% за мобильный телефон было уплачено 5700 рублей. Найдите объявленную стоимость мобильного телефона в рублях.

31.В латуни отношение массы меди к массе цинка составляет 3:2. Сколько меди в куске сплава весом 6,25кг?

но

32.Бассейн наполняется первой трубой за 5 часов, а через вторую трубу может быть опорожнен за 6 часов. Через сколько времени он наполнится, если открыть обе трубы одновременно.

33.5 кг картофеля стоит 100 рублей, а 7 кг моркови - 161 руб. На сколько процентов 1 кг моркови дороже 1 кг картофеля?

34.Для обеззараживания 1 м3 воды требуется 12 г хлорной извести. Плавательный бассейн вмещает 600 м3 воды. Какое количество упаковок требуется купить для дезинфекции бассейна, если одна упаковка содержит 0,5 кг хлорной извести?

35.Грибы при сушке теряют 7/8 своего веса. Из скольких килограммов свежих грибов получится 6 кг сушеных?

36Фермер засеял 0,4 площади своего крестьянского хозяйства пшеницей и собрал 144 тонны зерна при урожайности 40 центнеров с гектара. Сколько гектар составляет площадь всего хозяйства?

37.Магазин открывается в 10 часов утра, а закрывается в 10 часов вечера. Обеденный перерыв длится с 15 до 16 часов. Сколько часов в день открыт магазин?

38.В одном контейнере можно разместить 9 одинаковых коробок. Какое наименьшее число контейнеров потребуется для того, чтобы разместить 67 таких коробок?

39.Для выпечки торта массой 1кг нужно 1,2 г ванили. Кулинар выпекает 6 таких тортов массой 1,5кг каждый. Ваниль продаётся в пачке по 3 г. Какое наименьшее число пачек достаточно купить кулинару?

40.Торговая фирма получила партию некоторого товара и начала продавать его по цене 420 рублей за килограмм, убыток от продаж составил 15%. По какой цене нужно продавать товар, чтобы прибыль от продажи составила 20%?

41.1 киловатт-час электроэнергии стоит Зруб.01коп. 1 ноября на счётчике было
указано: 12625кВт-ч, а 1 декабря: 12902кВт-ч. Сколько нужно заплатить хозяину квартиры за
электроэнергию за ноябрь? Ответ дайте в рублях.



Подписи к слайдам:


Чётность, нечётность, периодичность функций
у
х
0
1
1
у = f (x)
График чётной функциисимметричен относительно оси ОУ
Функция у = f (x) с D(f) = X называется чётной, если для любого x Є X есть (‒х) Є X 2) f (‒ x) = f (x)
Чётная функция
х
‒ х
f(х)
f(‒ х)
Четные функции
Их графики симметричны относительно оси Oу. (Мысленно перегибаем по оси Oу и ветви графика должны совпасть)
График данной функции симметричен относительнооси Оу
Примеры чётных функций
График данной функции симметричен относительно оси Оу
х
Примеры чётных функций
у
х
0
‒1
1
у = f (x)
График нечётной функциисимметричен относительно начала координат О(0;0)
Функция у = f (x) с D(f) = X называется нечётной, если для любого x Є X есть (‒х) Є X 2) f (‒ x) = ‒ f (x)
Нечётная функция
х
‒ х
f(‒ х)
f(х)
Нечетные функции
Их графики симметричны относительно начала координат. (Мысленно «забиваем» гвоздь в точку O(0;0) и поворачиваем на 180°, ветви должны совпасть)
График данной функции симметричен относительноначала координат
х
А
B
у
Примеры нечётных функций
График данной функции симметричен относительноначала координат
х
А
В
Примеры нечётных функций
Функция называется периодической, если существует такое число Т ≠ 0, что для любого х из области определения этой функции выполняется равенство f (x - T) = f (x) = f (x + T)
у
х
0
1
1
у = f (x)
Графики периодических функций:
Т
T
T
Периодичность функции
Периодические функции
График периодической функции состоит из повторяющихся одинаковых кусков, каждый из которых получается из другого параллельным переносом вправо или влево на Т единиц.
Т = 2
Т = 1
0
1
1
х
у
По графику определите, является ли данная функция четной, нечетной, периодической



Предварительный просмотр:

Координаты вектора, сумма и разность векторов, длина вектора

1. Вектор с началом в точке A(2, 4) имеет координаты (6, 2). Найдите абсциссу точки B.

2. Вектор с началом в точке A(2, 4) имеет координаты (6, 2). Найдите ординату точки B.

3. Найдите сумму координат вектора  +

4. Найдите квадрат длины вектора +.

5. Найдите сумму координат вектора 

6. Найдите скалярное произведение векторов   и .

7. Найдите квадрат длины вектора +.

 

8. Найдите сумму координат вектора .

 

9.Найдите квадрат длины вектора .

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Ответ

8

6

20

200

-4

40

200

-4

40


Координаты вектора, сумма и разность векторов, длина вектора

1. Вектор с началом в точке A(2, 4) имеет координаты (6, 2). Найдите абсциссу точки B.

Решение: 

Чтобы найти координаты вектора, надо из координат его конца вычесть соответствующие координаты его начала.
Обозначим координаты точки В(х; у).
Для вычисления абсциссы вектора АВ, вычтем из абсциссы конца т.В абсциссу его начала т.А.
Получим: х – 2.
По условию абсцисса вектора равна 6.
х – 2 = 6. Ответ: 8

2. . Вектор с началом в точке A(2, 4) имеет координаты

(6, 2). Найдите ординату точки B.

Решение: 

Чтобы найти координаты вектора, надо из координат его конца вычесть соответствующие координаты его начала.
Обозначим координаты точки В(х; у).
Для вычисления ординаты вектора АВ, вычтем из ординаты конца т.В ординату его начала т.А.
Получим: у – 4.
По условию ордината вектора равна 2.
у – 4 = 2.           Ответ: 6

3. Найдите сумму координат вектора  +

Решение:
Вектор a – это радиус вектор, значит, его координаты такие же, как и координаты его конца (2; 6).
Координаты радиус вектора b такие же, как и координаты его конца (8; 4).
Сложим соответствующие координаты: 2+8, 6+4.

– это мы нашли вектор, а просят найти сумму координат вектора 10 + 10 = 20.

4. Найдите квадрат длины вектора +.

Решение:

Применим формулу

Просят найти квадрат длины вектора. Возведем число в квадрат. Ответ: 200

5. Найдите сумму координат вектора 

Решение: 
Вектор a – это радиус вектор, значит, его координаты такие же, как и координаты его конца (2; 6).
Координаты радиус вектора b такие же, как и координаты его конца (8; 4).
Вычтем соответствующие координаты.

– это мы нашли вектор, а просят найти сумму координат вектора – 6 + 2 = – 4.

6.

Решение: 
Применим формулу для вычисления скалярного произведения векторов, заданных координатами

7. Найдите квадрат длины вектора +.

Решение: 
Найдем сначала координаты векторов. Для этого из координат конца вычтем соответствующие координаты начала.
Найдем координаты вектора а.
Конец вектора (4; 10), начало (2; 4).
Считаем абсциссу: 4 – 2 = 2, считаем ординату: 10 – 4 = 6.
Найдем координаты вектора b.
Конец вектора (10; 6), начало (2; 2).
Считаем абсциссу: 10 – 2 = 8, считаем ординату: 6 – 2 = 4.

Применим формулу

Просят найти квадрат длины вектора. Возведем число в квадрат. Ответ: 200.

8. Найдите сумму координат вектора .

Решение: 
Найдем сначала координаты векторов. Для этого из координат конца вычтем соответствующие координаты начала.
Найдем координаты вектора а.
Конец вектора (4; 10), начало (2; 4).
Считаем абсциссу: 4 – 2 = 2, считаем ординату: 10 – 4 = 6.
Найдем координаты вектора b.
Конец вектора (10; 6), начало (2; 2).
Считаем абсциссу: 10 – 2 = 8, считаем ординату: 6 – 2 = 4.

Просят найти сумму координат –6 + 2 = –4.

9. Найдите квадрат длины вектора .

Решение:  Применим формулу
Просят найти квадрат длины вектора. Возведем число в квадрат. Ответ: 40



Подписи к слайдам:


Промежутки возрастания, убывания, знакопостоянства и нули функций
х
у
В о з р а с т а е т
У б ы в а е т
В о з р а с т а е т
Возрастание, убывание функции
a
b
у = f (x)
х
у
х₁ < x₂
х₂
х₁
f (x₁)
f (x₂)
f (x₁) > f (x₂)
х₃
х₄
f (x₄)
f (x₃)
х₄ > x₃
f(х₄ ) > f(x₃)
a
b
c
b
Функцию y = f (x) называют убывающей на промежутке N, если из неравенства x₁ < x₂, где x₁ и x₂ - любые точки из промежутка N, следует неравенство f (x₁) > f (x₂)
Функцию y = f (x) называют возрастающей на промежутке M, если из неравенства x 3 < x 4, где x 3 и x 4 - любые точки из промежутка M, следует неравенство f (x 4 ) > f (x 3 ).
Функция возрастает, если большему значению аргумента соответствует большее значение функции.
Функция убывает, если большему значению аргумента соответствует меньшее значение функции.
y = f (x)
у
х
0
1
1
у = f (x)
Значения аргумента, при которых значения функции равны нулю, называют нулями функции
Где в координатной плоскости находятся точки графика, абсциссы которых являются нулями функции?
На оси абсцисс (это точки пересечения графика с осью Ох)
Например, х = 3 ‒ нуль функции
3
По графику найдите остальные нули функции
‒3
х = ‒ 3; 1
1
1
0
у
х
у = f (x)
Устная тренировка
Сколько нулей имеетданная функция?
Как найти нули функции, заданной формулой?
Найти нули функции
По смыслу задания у = 0, тогда решаем уравнение
х ‒ 6 = 0 или х + 6 = 0, тогда
Найдите нули функций
х = 16
При каких значениях х значения функции отрицательны?
Ответ:
Вопрос:
у = f (x)
0
1
1
х
у
При каких значениях х значения функции положительны?
(-1;0); (0;1)
1

f (x) < 0
f (x) > 0
f (x) > 0
Промежутки знакопостоянства функции
Промежутки знакопостоянства функции ‒ это все значения аргумента х, при которых значения функции положительны (у > 0) или отрицательны (у < 0)
Как найти промежутки знакопостоянства функции?
Для нахождения промежутков знакопостоянства функции надо решить неравенства f (x) > 0; f (x) < 0
у = f (x)
0
1
1
х
у
Какова область определения функции?
Какова область значений функции.
Ответ:
Вопрос:
[-5;5]
[-2;4]
Назовите нули функции.
-4;-2;0;2;4
Назовите промежутки убывания функции
[-3;1], [1;2]
Назовите промежутки возрастания функции.
[-5;-3], [-1;3], [3;5]
Устная тренировка
При каких х значения функцииположительны f (x) > 0?
При каких х значения функции отрицательны f (x) < 0?
Ответ:
Вопрос:
у = f (x)
0
1
1
х
у
[-4;-3), (1;3)
(-3;1), (3;4)
Нули функции
-3; 1;3
Промежуткиубывания функции
[-4;-1], [2;4)
Промежутки возрастания функции
[-1;2]
Устная тренировка
Нет
На каком из рисунков функция, заданная графиком, убывает на промежутке [0; 3]?
3
4
2
1
Нет
Отлично
Проверка (4)
Нет
x
y
0
1
0
1
0
1
0
1
x
x
x
y
y
y
y
На каком из рисунков функция, заданная графиком, возрастает на промежутке [0; 3]?
1
4
2
3
Нет
Отлично
Проверка (4)
Нет
Нет
x
0
1
x
0
1
x
0
1
x
0
1
y
y
y
1
4
3
3
Функция у = f (x) задана на промежутке [-7; 8]. Укажите длину промежутка возрастания этой функции.
Проверка
y = f (x)
 
1 2 3 4 5 6 7 8
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
y
x
5 4 3 2 1
-1 -2 -3 -4
2
11
8
Нет
Нет
Нет
Отлично
5
Функция у = f (x) определена графиком. Укажите промежуток, на котором она принимает только неотрицательные значения.
Проверка
1 2 3 4 5 6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
7 6 5 4 3 2 1
-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7
[- 4; 3]
2
1
3
4
Нет
Нет
Отлично
Нет
[3; 7]
[0; 7]
[- 4; 3)
f (x) ≥ 0
Функция у = f(x) определена графиком. Укажите промежуток наибольшей длины, на котором она принимает только неположительные значения.
Проверка
1 2 3 4 5 6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
7 6 5 4 3 2 1
-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7
(2; 7)
4
1
3
2
Нет
Нет
Отлично
Нет
[-5;-2]
[-7;-5]
[2; 7]
f(x) 0



Подписи к слайдам:

y = sin x
y = cos x
Тригонометрические функциичислового аргумента.(УМК Никольский 10 класс) МОУ СОШ №256 г.Фокино. Построение графика функции y = sin x.
Построение графика функции y = sin x.
Построение графика функции y = sin x.
3. Функция у = sin α нечетная, т.к. sin (- α) = - sin α
1. Областью определения функции является множество всех действительных чисел ( R )
2. Областью изменений (Областью значений) : [ - 1; 1 ].
Функция периодическая, с главным периодом 2π. sin ( α + 2π ) = sin α.
5. Функция непрерывная
6. Возрастает:[ - π/2; π/2 ]
Убывает: [ π/2; 3π/2 ] (запишите с учетом периода)
№ 10.6 ( а, г)
№ 10.7 ( а,в,д)
+
+
+
-
-
-
7. Положительна: ( 0; π/2).
Отрицательна: (π; 2π ) (запишите с учетом периода)
С.М. Никольский, 10 класс
Функция у = sin x. Построение графика функции y = cos x.
График функции у = cos x получается переносомграфика функции у = sin x влево на π/2.
Sin (x + π/2) = sin x cos π/2 + sin π/2 cos x = cos x
3. Функция у = cos α четная, т.к. cos (- α) = cos α
1. Областью определения функции является множество всех действительных чисел ( R )
2. Областью изменений (Областью значений) : [ - 1; 1 ].
Функция периодическая, с главным периодом 2π. cos ( α + 2π ) = cos α.
5. Функция непрерывная
6. Возрастает:[ π; 2π ].
Убывает: [ 0; π ] (запишите с учетом периода)
№ 10.15 (а,в)
№10.16 (а,в,д)
-
-
-
+
+
+
+
7. Положительна: (π/2 ; π/2 ).
Отрицательна: (π/2 ; 3π/2) (запишите с учетом периода)
Функция у = соs x. Построение графика функции у = sinx на [0;] Построение графика функции у = sin x на [0;]
Построение графика функции у = sin x на [0;] Построение графика функции у = sin x на [0;] Построение графика функции у = sin x на [0;] Построение графика функции у = sin x на [0;] Построение графика функции у = sin x на [0;] Построение графика функции у = sin x на [0;] Построение графика функции у = sin x на [0;] Построение графика функции у = sin x на [0;] Построение графика функции у = sin x на [0;] Построение графика функции у = sin x на [0;] Построение графика функции у = sin x на [0;] Построение графика функции у = sin x на [0;] sin (-x) = -sin x

График функции у=sin x на [0;].
Построение графика функции у=sin x на [-;] Построение графика функции у=sin x на [- ;] Построение графика функции у=sin x на [- ;] sin x = sin (х+2),kZ
График функции у=sin x на [- ;] 4) Функция y = sinx периодическая с главным периодом 2π
Выбор масштаба для построения графиков
У
Х
0
1
-1

Построение графика функции у = cos x Построение графика у = cos x Построение графика у = cos x Построение графика у = cos x Построение графика у = cos x 4) Функция y = cosx периодическая с главным периодом 2π

Построение графика функции у = tgx на [0;/2)
Построение графика функции у = tgx на [0;/2)
Построение графика функции у = tgx на [0;/2)

Построение графика функции у = tgx на [0;/2)
Построение графика функции у = tq x на [0;/2)
Построение графика функции у = tgx на [0;/2)
Построение графика функции у = tgx на [0;/2)
График функции у = tgx на [0;/2)
Построение графика функции у = tgx на (-/2;/2)
Построение графика функции у = tqx на (-/2;/2)

Построение графика функции у = tgx на (-/2;/2)

График функции у = tgx на (- /2;/2)
График функции у = tgx
4) Функция y = tgx периодическая с главным периодом π

у = сtgx
Построение графика функции
Построение графика функции у = сtgx
Построение графика функции у = сtgx
Построение графика функции у = сtgx
Построение графика функции у = сtgx
Построение графика функции у = сtgx
Построение графика функции у = сtgx
График функции у = сtgx на (0;)
График функции у = сtgx
4) Функция y = ctgx периодическая с главным периодом π
СИНУСОИДА
КОСИНУСОИДА
ТАНГЕНСОИДА
КОТАНГЕНСОИДА
Графики тригонометрических функций


Предварительный просмотр:

Координаты вектора, сумма и разность векторов, длина вектора

1. Вектор с началом в точке A(2, 4) имеет координаты (6, 2). Найдите абсциссу точки B.

2. Вектор с началом в точке A(2, 4) имеет координаты (6, 2). Найдите ординату точки B.

3. Найдите сумму координат вектора  +

4. Найдите квадрат длины вектора +.

5. Найдите сумму координат вектора 

6. Найдите скалярное произведение векторов   и .

7. Найдите квадрат длины вектора +.

 

8. Найдите сумму координат вектора .

 

9.Найдите квадрат длины вектора .

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Ответ

8

6

20

200

-4

40

200

-4

40


Координаты вектора, сумма и разность векторов, длина вектора

1. Вектор с началом в точке A(2, 4) имеет координаты (6, 2). Найдите абсциссу точки B.

Решение: 

Чтобы найти координаты вектора, надо из координат его конца вычесть соответствующие координаты его начала.
Обозначим координаты точки В(х; у).
Для вычисления абсциссы вектора АВ, вычтем из абсциссы конца т.В абсциссу его начала т.А.
Получим: х – 2.
По условию абсцисса вектора равна 6.
х – 2 = 6. Ответ: 8

2. . Вектор с началом в точке A(2, 4) имеет координаты

(6, 2). Найдите ординату точки B.

Решение: 

Чтобы найти координаты вектора, надо из координат его конца вычесть соответствующие координаты его начала.
Обозначим координаты точки В(х; у).
Для вычисления ординаты вектора АВ, вычтем из ординаты конца т.В ординату его начала т.А.
Получим: у – 4.
По условию ордината вектора равна 2.
у – 4 = 2.           Ответ: 6

3. Найдите сумму координат вектора  +

Решение:
Вектор a – это радиус вектор, значит, его координаты такие же, как и координаты его конца (2; 6).
Координаты радиус вектора b такие же, как и координаты его конца (8; 4).
Сложим соответствующие координаты: 2+8, 6+4.

– это мы нашли вектор, а просят найти сумму координат вектора 10 + 10 = 20.

4. Найдите квадрат длины вектора +.

Решение:

Применим формулу

Просят найти квадрат длины вектора. Возведем число в квадрат. Ответ: 200

5. Найдите сумму координат вектора 

Решение: 
Вектор a – это радиус вектор, значит, его координаты такие же, как и координаты его конца (2; 6).
Координаты радиус вектора b такие же, как и координаты его конца (8; 4).
Вычтем соответствующие координаты.

– это мы нашли вектор, а просят найти сумму координат вектора – 6 + 2 = – 4.

6.

Решение: 
Применим формулу для вычисления скалярного произведения векторов, заданных координатами

7. Найдите квадрат длины вектора +.

Решение: 
Найдем сначала координаты векторов. Для этого из координат конца вычтем соответствующие координаты начала.
Найдем координаты вектора а.
Конец вектора (4; 10), начало (2; 4).
Считаем абсциссу: 4 – 2 = 2, считаем ординату: 10 – 4 = 6.
Найдем координаты вектора b.
Конец вектора (10; 6), начало (2; 2).
Считаем абсциссу: 10 – 2 = 8, считаем ординату: 6 – 2 = 4.

Применим формулу

Просят найти квадрат длины вектора. Возведем число в квадрат. Ответ: 200.

8. Найдите сумму координат вектора .

Решение: 
Найдем сначала координаты векторов. Для этого из координат конца вычтем соответствующие координаты начала.
Найдем координаты вектора а.
Конец вектора (4; 10), начало (2; 4).
Считаем абсциссу: 4 – 2 = 2, считаем ординату: 10 – 4 = 6.
Найдем координаты вектора b.
Конец вектора (10; 6), начало (2; 2).
Считаем абсциссу: 10 – 2 = 8, считаем ординату: 6 – 2 = 4.

Просят найти сумму координат –6 + 2 = –4.

9. Найдите квадрат длины вектора .

Решение:  Применим формулу
Просят найти квадрат длины вектора. Возведем число в квадрат. Ответ: 40


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Построения в декартовой системе координат с помощью компьютера

Слайд 2

Декартовы координаты в пространстве Декарт преобразовал геометрию введением в нее алгебры и ее вычислительных методов, которые были совершенно чужды древним. Крылов А.Н.

Слайд 3

Декартовы координаты в пространстве O Ось аппликат Ось абсцисс Ось ординат Начало координат Z Y X

Слайд 4

Декартовы координаты в пространстве Z Y Плоскость YZ X O Плоскость XZ Плоскость XY

Слайд 5

Декартовы координаты в пространстве Z Y X O A

Слайд 6

Декартовы координаты в пространстве Z Y X O A


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:



Предварительный просмотр:

Имя и фамилия

Изобразите и обозначьте вектор двумя различными способами

Запишите характеристики вектора

Справедливо утверждение(ответ подтвердите рисунком): любые два противоположно направленных вектора коллинеарные?

Справедливо утверждение(ответ подтвердите рисунком): любые два противоположно направленных вектора коллинеарные?

Справедливо утверждение(ответ подтвердите рисунком): любые два коллинеарных вектора сонаправленые?

Справедливо утверждение(ответ подтвердите рисунком): любые два равных вектора коллинеарные?

Справедливо утверждение(ответ подтвердите рисунком): любые два сонаправленных  вектора равные?

Известно, что векторы и  коллинеарные. Коллинеарные ли векторы и ? Изобразите этот случай.

На какое число нужно умножить ненулевой вектор , чтобы получить вектор , если

На какое число нужно умножить ненулевой вектор , чтобы получить вектор , если

На какое число нужно умножить ненулевой вектор , чтобы получить вектор , если

Точки А, В и С лежат вне окружности, а точка О не лежит в плоскости этой окружности. Компланарные ли векторы ?. Рисунок и ответ.

Векторное равенство «правило треугольника».

Векторное равенство «правило многоугольника».

Векторное равенство разности векторов.

Векторное равенство «правило параллелепипеда».

Векторное равенство для концов отрезка, его середины и точки вне отрезка.

Векторное равенство для вершин треугольника, точки пересечения медиан и точки вне плоскости треугольника.

Свойства сложения векторов (название и формула)

Свойства умножения вектора на число (название и формула)


18 сентября. Классная работа. Векторы. Действия с векторами.

Таблица 1.Готовность к уроку

На столе ученика

1)Ручка

2)Линейка

3) Карандаш

4) Ластик

Двойной лист

Тетрадь с выполненной домашней работой

Таблица 2. Работа на уроке

Прочитать и изучить пункты 42 и 43. Заполнить таблицу

Изобразить систему координат в пространстве

Записать обозначения осей координат

Записать обозначения координатных плоскостей

Записать обозначение точки пространства с координатами.

Выписать названия координат.

Указать в системе координат координатные векторы

Записать формулу разложения вектора по координатным векторам

Выписать координатные векторы и их координаты

Записать свойство равных векторов

Записать правило нахождения координат суммы векторов

Записать правило нахождения координат разности векторов

Записать правило нахождения координат умножения вектора на число

Выполнить 403

Домашнее задание по геометрии

1) Атанасян  10-11 класс глава 5 п.п.  42-43

2) № 400,401, 404, 407(г,д), 409 (г,д), 410


Таблица 3. Работа на уроке. Выполнить самостоятельную работу №1 по вариантам на одинарном листочке.

18.09.2012

ФИО ________________________________группа_____

Вариант _____


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Задания В9 Савченко Елена Михайловна, учитель математики высшей квалификационной категории. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №1, г. Полярные Зори, Мурманская обл. Открытый банк заданий ЕГЭ по математике http://mathege.ru/or/ege/Main.html

Слайд 2

Найдите между вершинами В 2 и D 3 многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. А А 2 А 1 А 3 В В 1 В 2 В 3 С С 1 С 2 С 3 D D 1 D 2 D 3 3 3 1 1 1 1 Для диагонали прямоугольного параллелепипеда применим формулу d 2 = a 2 + b 2 + c 2  1 3 квадрат расстояния B 2 D 3 2 = 3 2 + 1 2 + 1 2 Просят найти квадрат расстояния, значит, ответ 11 . 3 х 1 0 х В 9 1 1 B 2 D 3 2 = 1 1 Измерения параллелепипеда 3, 1, 1.

Слайд 3

Найдите между вершинами В и D 2 многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. А А 2 А 1 А 3 В 2 В 1 В В 3 С С 1 С 2 С 3 D D 1 D 3 D 2 3 3 1 1 1 1 Для диагонали прямоугольного параллелепипеда применим формулу d 2 = a 2 + b 2 + c 2  1 3 квадрат расстояния BD 2 2 = 2 2 + 3 2 + 1 2 Просят найти квадрат расстояния, значит, ответ 14 . 3 х 1 0 х В 9 1 4 BD 2 2 = 14 1 2 Измерения параллелепипеда 2, 3, 1.

Слайд 4

Найдите между вершинами A и C 3 многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. B А 2 А 1 А 3 В 2 В 1 A В 3 С С 1 С 2 D 2 D D 1 D 3 C 3 3 3 1 1 1 1 Для диагонали прямоугольного параллелепипеда применим формулу d 2 = a 2 + b 2 + c 2  3 квадрат расстояния AC 3 2 = 2 2 + 3 2 + 2 2 Просят найти квадрат расстояния, значит, ответ 17 . 3 х 1 0 х В 9 1 7 AC 3 2 = 17 2 1 1 1 2 Измерения параллелепипеда 2, 3, 2.

Слайд 5

Найдите тангенс угла С 2 C 3 В 2 многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. B А 2 А 1 А 3 В 2 В 1 A В 3 С С 1 С 2 D 2 D D 1 D 3 C 3 3 3 1 1 1 1 3 :1 = 3 3 х 1 0 х В 9 3 Тангенс угла С 2 С 3 В 2 найдем из треугольника С 2 С 3 В 2 , как отношение противолежащего катета к прилежащему.  3

Слайд 6

Найдите тангенс угла АВВ 3 многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. B А 2 А 1 А 3 В 2 В 1 A В 3 С С 1 С 2 D 2 D D 1 D 3 C 3 3 3 1 1 1 1 2 :1 = 2 3 х 1 0 х В 9 2 Тангенс угла АВВ 3 найдем из прямоугольного треугольника КВВ 3 , как отношение противолежащего катета к прилежащему.  1 K 1 1 2

Слайд 7

Найдите тангенс угла С 3 D 3 B 3 многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. B А 2 А 1 А 3 В 2 В 1 A В 3 С С 1 С 2 D 2 D D 1 D 3 C 3 3 3 1 1 1 1 3 :1 = 3 3 х 1 0 х В 9 3 Тангенс угла C 3 D 3 В 3 найдем из прямоугольного треугольника C 3 D 3 В 3 , как отношение противолежащего катета к прилежащему.  3



Предварительный просмотр:

Прототип задания B9 (№ 245370)

Найдите расстояние между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Аналогичные

1. Найдите расстояние между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

2. Найдите расстояние между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Прототип задания B9 (№ 245371)

Найдите квадрат расстояния между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Аналогичные

1. Найдите квадрат расстояния между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

 

2. Найдите квадрат расстояния между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.


Прототип задания B9 (№ 245372)

Найдите расстояние между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Аналогичные

1. Найдите расстояние между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

2. Найдите расстояние между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Прототип задания B9 (№ 245373)

Найдите угол многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. Ответ дайте в градусах.

Аналогичные

1. Найдите угол многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. Ответ дайте в градусах.

2. Найдите угол многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. Ответ дайте в градусах.


Прототип задания B9 (№ 245374)

Найдите угол многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. Ответ дайте в градусах.

Аналогичные

1. Найдите угол многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. Ответ дайте в градусах.

2. Найдите угол многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. Ответ дайте в градусах.

Прототип задания B9 (№ 245375)

Найдите тангенс угла многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Аналогичные

1. Найдите тангенс угла многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

2. Найдите тангенс угла многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.


Прототип задания B9 (№ 245376)

Найдите квадрат расстояния между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Аналогичные

1. Найдите квадрат расстояния между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

2. Найдите квадрат расстояния между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Прототип задания B9 (№ 245377)

Найдите квадрат расстояния между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Аналогичные

1. Найдите квадрат расстояния между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

2. Найдите квадрат расстояния между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.


Прототип задания B9 (№ 245378)

Найдите квадрат расстояния между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Аналогичные

1. Найдите квадрат расстояния между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

2. Найдите квадрат расстояния между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Прототип задания B9 (№ 245379)

Найдите тангенс угла многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Аналогичные

1. Найдите тангенс угла многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

2. Найдите тангенс угла многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.


Прототип задания B9 (№ 245380)

Найдите тангенс угла многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Аналогичные

1. Найдите тангенс угла многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

2. Найдите тангенс угла многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Прототип задания B9 (№ 245381)

Найдите тангенс угла многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. 

Аналогичные

1. Найдите тангенс угла многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

2. Найдите тангенс угла многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.


Прототип задания B9 (№ 245382)

Найдите квадрат расстояния между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Аналогичные

1. Найдите квадрат расстояния между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

2.  Найдите квадрат расстояния между вершинами и многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

Прототип задания B9 (№ 245383)

Найдите угол многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. Ответ дайте в градусах.

Аналогичные

1. Найдите угол многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. Ответ дайте в градусах.

2. Найдите угол многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. Ответ дайте в градусах.


Прототип задания B9 (№ 245384)

Найдите угол многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. Ответ дайте в градусах.

Аналогичные

1. Найдите угол многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. Ответ дайте в градусах.

Ответ дайте в градусах.

2. Найдите угол многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.



Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Савченко Е.М., учитель математики, МОУ гимназия № , г. Полярные Зори, Мурманской обл. Готовимся к ЕГЭ

Слайд 2

x x 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 y f / (x)=0 f / (x) не существует x max ? x min ? Точка перегиба

Слайд 3

1 4 3 3 В8. Непрерывная функция у = f(x) задана на отрезке [ a;b ] На рисунке изображен ее график. В ответе укажите количество точек графика этой функции, в которых касательная параллельна оси Ох. Проверка y = f(x) y x 2 11 8 Подумай! Подумай! Подумай! Верно! 5 a b

Слайд 4

1 4 3 3 В8. Непрерывная функция у = f(x) задана на интервале (-7; 7) На рисунке изображен ее график. Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой y = 10 . Проверка y = f(x) y x 2 11 8 Подумай! Подумай! Подумай! Верно! 5 -7 -7 y = 10

Слайд 5

2 4 3 3 В8. Непрерывная функция у = f(x) задана на интервале (-6; 7). На рисунке изображен ее график. Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой y = 6. Проверка y = f(x) y x 1 11 8 Подумай! Подумай! Подумай! Верно! 5 - 6 -7 y = 6 . В этой точке производная НЕ существует!


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Дацык О.Н., учитель математики, МОУ "Гимназия" г. Костомукша, Республика Карелия Геометрический смысл производной Презентация составлена по КИМ ЕГЭ 11 класс 2008 год

Слайд 2

х y 0 k – угловой коэффициент прямой ( касательной ) Касательная Геометрический смысл производной Производная от функции в данной точке равна угловому коэффициенту касательной, проведенной к графику функции в этой точке.

Слайд 3

х 2 х 3 х 4 У х

Слайд 4

Свойства производной Поведение функции: Показать (6) убывает возрастает 0 0 0 0 экстремумы

Слайд 5

0 У Х 1 -1 1 -1 Показать (2) Ответ: - 3 х 1 0 х В 5 - Задание №1 Укажите абсциису точки, в которой касательня к графику функции у = f(x) имеет наименьший угловой коэффициент

Слайд 6

Ищу наименьше значение производной Показать (2) 3 х 1 0 х В 5 - Ответ:

Слайд 7

0 У Х 1 -1 1 -1 Показать (2) К графику функции у = f(x) провели все касательные параллельные прямой у = 2х + 5 (или совпадающие с ней). Укажите количество точек касания. у х Так как k = f ‘(x o ) = 2 , то считаю точки, в которых производная принимает значения 2 Ответ:

Слайд 8

Ответ: - 3 х 1 0 х В 5 4 0 У Х 1 -1 1 -1 2

Слайд 9

Савченко Е.М., учитель математики, МОУ гимназия № , г. Полярные Зори, Мурманской обл. Готовимся к ЕГЭ

Слайд 10

x x 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 y f / (x)=0 f / (x) не существует x max ? x min ? Точка перегиба

Слайд 11

1 4 3 3 В8. Непрерывная функция у = f(x) задана на отрезке [ a;b ] На рисунке изображен ее график. В ответе укажите количество точек графика этой функции, в которых касательная параллельна оси Ох. Проверка y = f(x) y x 2 11 8 Подумай! Подумай! Подумай! Верно! 5 a b

Слайд 12

1 4 3 3 В8. Непрерывная функция у = f(x) задана на интервале (-7; 7) На рисунке изображен ее график. Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой y = 10 . Проверка y = f(x) y x 2 11 8 Подумай! Подумай! Подумай! Верно! 5 -7 -7 y = 10

Слайд 13

2 4 3 3 В8. Непрерывная функция у = f(x) задана на интервале (-6; 7). На рисунке изображен ее график. Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой y = 6. Проверка y = f(x) y x 1 11 8 Подумай! Подумай! Подумай! Верно! 5 - 6 -7 y = 6 . В этой точке производная НЕ существует!

Слайд 14

Задание №3: Прямая, проходящая через начало координат касается графика функции у = f(x). Найдите производную функции 0 У Х 1 -1 1 -1 в точке х = 5. у = f(x)

Слайд 15

Задание №3: Прямая, проходящая через начало координат касается графика функции у = f(x). Найдите производную функции в точке х = 5. 0 У Х 1 -1 1 -1 у = f(x) у х 3 5 Производная функции в точке х = 5 – это производная в точке касания х о , а она равна угловому коэффициенту касательной. Рассуждение (3) Ответ: - 3 х 1 0 х В 5 0 , 6

Слайд 16

Задание №4: К графику функции у = f(x) провели касательные под углом 135 градусов к положительному направлению оси ОХ. На рисунке изображен график производной функции. Укажите количество точек касания. 0 У Х 1 -1 1 -1 Рассуждение (2) Ответ (2) Ответ: - 3 х 1 0 х В 5 4

Слайд 17

Задание №5: По графику производной функции указать наибольшую длину промежутка возрастания функции у = f(x). 0 a b x y y = f  ( x ) Ответ: - 3 х 1 0 х В 5 7

Слайд 18

-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 х y = f / (x) + + + - - - f / (x) - + - + - + f(x) -4 -2 0 3 4 Из двух точек максимума наибольшая х max = 3 Задание №6: По графику производной функции указать наибольшую точку максимума функции у = f(x). Ответ: 3 х 1 0 х В 5 3 У

Слайд 19

-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 х y = f / (x) f / (x) - + f(x) 2 х min = 2 - единственная В этой точке функция у = f (x) примет наименьшее значение У Задание №7: По графику производной функции определите значение х, при котором функция у = f(x) принимает наименьшее значение. Ответ: 3 х 1 0 х В 5 2 - +

Слайд 20

0 a b x y y = f  ( x ) Задание №8: По графику производной функции указать количество точек максимума функции у = f(x). Ответ: 3 х 1 0 х В 5 2

Слайд 21

Задание №9: Найдите значение производной функции в точке касания Ответ: 3 х 1 0 х В 5 0 , 5

Слайд 22

Задание №10: Найдите значение производной функции в точке касания ОТВЕТ Ответ: 3 х 1 0 х В 5 0 , 5 -

Слайд 23

-2 2 3 -3 Задание №11: Используя график производной функции, найдите значение функции у=f(x) в точке х = 2, если f (5) = 0 Ответ: 3 х 1 0 х В 5 9

Слайд 24

-2 -2 4 Задание №12: Используя график производной функции, найдите значение функции у=f(x) в точке х = -3, если f (-5) = 0 Ответ: 3 х 1 0 х В 5 4 -

Слайд 25

0 У Х 1 -1 1 -1 Показать (2) Задание №13: По графику производной функции определить величину угла (в градусах) между положительным функции у = f(x) в точке х = - 3 направлением оси ОХ и касательной к графику Ответ: - 3 х 1 0 х В 5 4 5

Слайд 26

0 У Х 1 -1 1 -1 Задание №14: По графику производной функции определить наименьшую абсциссу точки, в которой параллельна оси абсцисс касательная к графику функции у = f(x) 2 Ответ: - 3 х 1 0 х В 5 2 f ’ (x) = 0

Слайд 27

0 У Х 1 -1 1 -1 Задание №15: По графику производной функции определить тангенс угла наклона в точке с абсциссой х = 3 касательной к графику функции у = f(x) Ответ: - 3 х 1 0 х В 5 - 3

Слайд 28

Задание №16: 0 У Х 1 -1 1 -1 Рассуждение (2) Ответ Ответ: - 3 х 1 0 х В 5 4 По графику производной функции укажите количество касательных к графику функции у = f(x), расположенных под углом 60 градусов к оси абсцисс

Слайд 29

0 У Х 1 -1 1 -1 Задание №17: По графику производной функции определите наименьшее из тех значений х, в которых функция у = f(x) имеет минимум. - - - + + + Ответ: 3 х 1 0 х В 5 - 6

Слайд 30

0 У Х 1 -1 1 -1 Задание №18: По графику производной функции определите сумму абсцисс точек экстремумов функции у = f(x) Ответ: 3 х 1 0 х В 5 - 1 - - + +

Слайд 31

0 У Х 1 -1 1 -1 Задание №19: По графику производной функции определите значение х, при котором функция у = f(x) принимает наименьшее значение Ответ: 3 х 1 0 х В 5 2 -7 7 на отрезке [-7; 7] - + Единственная точка минимума

Слайд 32

0 У Х 1 -1 1 -1 Ответ: - 3 х 1 0 х В 5 - Задание №20 Укажите абсциису точки, в которой касательня к графику функции у = f(x) имеет наибольший угловой коэффициент Ищу наибольшее значение производной на интервале


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

x 0 1 y x o y=f(x) к а с а т е л ь н а я f / (x o )=-5 f / (x o )=-3 f / (x o )=1 f / (x o )=-1 f / (x o )=k

Слайд 2

x 0 1 y x o y=f(x) к а с а т е л ь н а я f / (x o )=-5 f / (x o )=-3 f / (x o )=1 f / (x o )=2 f / (x o )=k k=tg α

Слайд 3

x 0 1 y x o y=f(x) к а с а т е л ь н а я f / (x o )=5 f / (x o )=-2 f / (x o )=-1 f / (x o )=1

Слайд 4

На рисунке изображен график функции у = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х 0 . Найдите значение производной в точке х 0 . 1 -1 5 -5 Подумай! Подумай! Верно! Подумай! х 0 Геометрический смысл производной: k = tg α Угол наклона касательной с осью Ох острый, значит k >o . Из прямоугольного треугольника находим tg α = 4 : 4 =1 Проверка

Слайд 5

На рисунке изображен график функции у = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х 0 . Найдите значение производной в точке х 0 . -2 -0,5 2 0,5 Подумай! Подумай! Верно! Подумай! х 0 Геометрический смысл производной: k = tg α Угол наклона касательной с осью Ох тупой, значит k < o . Из прямоугольного треугольника находим tg α = 6 : 3 =2. Значит, k = -2 Проверка

Слайд 6

На рисунке изображен график функции у = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х 0 . Найдите значение производной в точке х 0 . х х 0 у 1). Угол, который составляет касательная с положительным направлением оси Ох, острый . Значит, значение производной в точке х 0 положительно . Решение: 2). Найдем тангенс этого угла. Для этого подберем треугольник с катетами-целыми числами. Этот треугольник не подходит. Можно найти несколько удобных треугольников, например,…. 3). Найдем тангенс угла – это отношение 9:6. Ответ: 2 3 O 9 6

Слайд 7

На рисунке изображен график функции у = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х 0 . Найдите значение производной в точке х 0 . х х 0 у O 1). Угол, который составляет касательная с положительным направлением оси Ох, тупой . Значит, значение производной в точке х 0 отрицательно . Решение: 2). Найдем тангенс смежного угла. Для этого подберем треугольник с катетами-целыми числами. Этот треугольник не подходит. Можно найти несколько удобных треугольников. 3). Найдем тангенс угла – это отношение 3:4. Ответ: 4 3 – 3 4

Слайд 8

На рисунке изображен график функции у = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой х 0 . Найдите значение производной в точке х 0 . х х 0 у O Решать подобные задания можно другим способом. Уравнение прямой у = kx + b . В этом уравнении угловой коэффициент k - искомая величина. Решение: Ответ: 2 1 – f / (x o )=k k=tg α у = k х + b Подставим координаты известных точек в уравнение прямой. (-2; -4) (2; -6) – 4 = – 2 k + b . – 6 = 2 k + b . – – 2 = 4 k k = 2 1 – : 4


Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Цилиндр Л.С. Атанасян "Геометрия 10-11" Савченко Е.М., учитель математики, МОУ гимназия № , г. Полярные Зори, Мурманской обл.

Слайд 2

Рассмотрим образующая II Множество отрезков образующих определяют цилиндрическую поверхность. Сами отрезки называются образующими цилиндрической поверхности . А А 1

Слайд 4

Тело ограниченное цилиндрической поверхностью и двумя кругами, называется цилиндром. Цилиндрическая поверхность называется боковой поверхностью цилиндра , а круги – основаниями цилиндра. Образующие цилиндрической поверхности называются образующими цилиндра, прямая ОО 1 - осью цилиндра. O O 1 образующая А А 1

Слайд 5

Длина образующей называется высотой цилиндра, а радиус основания – радиусом цилиндра. O O 1 А А 1 B B 1 AA 1 II BB 1 AA 1 = BB 1 h r

Слайд 6

С В Цилиндр может быть получен путем вращения прямоугольника вокруг одной из его сторон. На рисунке изображен цилиндр, полученный вращением прямоугольника АВС D вокруг стороны АВ. Боковая поверхность образуется вращением стороны С D , а основания – вращением сторон ВС и А D. D А

Слайд 7

Цилиндр может быть получен путем вращения прямоугольника вокруг одной из его сторон. На рисунке изображен цилиндр, полученный вращением прямоугольника АВС D вокруг стороны АВ. Боковая поверхность образуется вращением стороны С D , а основания – вращением сторон ВС и А D. А В D С

Слайд 8

Осевое сечение цилиндра. Сечение цилиндра плоскостью, перпендикулярной к оси – круг.

Слайд 9

Площадь боковой поверхности цилиндра – площадь ее развертки. А В h ) ( 2 r h r S цил   

Слайд 10

№ 521 . Найдите диагональ осевого сечения цилиндра, если радиус основания 1,5 м, а высота – 4 м. А В D С 4 3 5

Слайд 11

Концы отрезка АВ лежат на окружностях оснований цилиндр. Радиус цилиндра равен r , его высота – h , расстояние между прямой АВ и осью цилиндра равно d. Найдите : 1) h, если r =10дм, d = 8 дм, АВ=13дм. O O 1 В А Р К № 527(а) a II a b a b Повторение

Слайд 12

А В О Повторение Если дуга АВ окружности с центром О меньше полуокружности или является полуокружностью, то ее градусная мера считается равной градусной мере центрального угла АОВ. 65 0 65 0

Слайд 13

Плоскость, параллельная оси цилиндра, отсекает от окружности основания дугу в 120 0 . Найдите площадь сечения, если высота цилиндра равна h , а расстояние между осью цилиндра и секущей плоскостью равно d. O O 1 В А Р К 120 0 № 534

Слайд 14

O O 1 В С А А 1 Через образующую цилиндра АА 1 проведены две секущие плоскости, одна из которых проходит через ось цилиндра. Найдите отношение площадей сечений цилиндра этими плоскостями, если угол между ними равен . № 532

Слайд 15

В А С O O 1 Через образующую цилиндра проведены две взаимно перпендикулярные плоскости. Площадь каждого из полученных сечений равна S . Найдите площадь осевого сечения цилиндра. № 536 S S

Слайд 16

O O 1 А В С

Слайд 17

O O 1 А В С

Слайд 18

А Осевое сечение цилиндра – квадрат, длина диагонали которого 24 см. Найдите радиус основания цилиндра и площадь боковой поверхности. С В D 24

Слайд 19

O O 1 А В С Через образующую цилиндра проведено два сечения, одно из которых осевое. Площадь меньшего из сечений равна 40см 2 . Угол между плоскостями 30 0 . Найти площадь второго сечения. 30 0

Слайд 20

С В Цилиндр может быть получен путем вращения прямоугольника вокруг прямой, проходящей через середины противоположных сторон. D А Прямоугольник со сторонами вращается вокруг прямой, проходящей через середины больших сторон. Найдите площадь полной поверхности фигуры вращения.



Предварительный просмотр:

Задачи на готовых чертежах

Задача 1

Рис. 1(4)

Задача 2

Рис. 2(5)

Задача 3

Рис. 3 (6)

Найдите расстояние между ОО1 и АВ

Задача 4

Рис. 4 (7)

Найдите площадь ABCD

Задача 6

Рис. 5 (8)

Самостоятельная работа «Цилиндр»

Самостоятельная работа «Цилиндр»

I уровень

II уровень

Самостоятельная работа «Цилиндр»                               III уровень

Самостоятельная работа «Цилиндр»                               III уровень

Домашняя работа  п. 53, 54,  № 538, 539,535 527, 531


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Лекция по началам анализа. Тема: касательная к графику функции. Преподаватель математики Хохлова С.Н.

Слайд 2

Уравнение касательной

Слайд 3

A х 1 Y X 0 B y =f(x) f(x 0 +  x) f(x 0 )  y  x x 0 = x 0 +  x  Угловой коэффициент касательной к графику функции f в точке А (x 0 ; f(x 0 )) равен f  (x 0 ) , т.е. k = tg  = f  (x 0 ) , где  - угол наклона касательной к положительному направлению оси ОХ.

Слайд 4

Касательная – это прямая. Уравнение прямой с угловым коэффициентом f  (x 0 ) имеет вид y = f  (x 0 )  x + b . Для вычисления коэффициента b , воспользуемся тем, что касательная проходит через точку А (x 0 ; f(x 0 )) : f(x 0 ) = f  (x 0 )  x 0 + b , b = f(x 0 ) - f  (x 0 )  x 0 . Значит, уравнение касательной таково y = f  (x 0 )  x + f(x 0 ) - f  (x 0 )  x 0 или окончательно y = f  (x 0 )  ( x – х 0 ) + f(x 0 )

Слайд 5

Алгоритм составления уравнения касательной к графику функции y = f (x) . 1) Определить абсциссу точки касания x 0 . 2) Найти значение функции f (x 0 ) . 3) Найти f ' (x) и f '(x 0 ) . 4) Подставить найденные значения x 0 , f (x 0 ) , f '(x 0 ) в уравнение касательной y = f  (x 0 )  ( x – х 0 ) + f(x 0 ) .

Слайд 6

Основные типы задач на касательную. Задачи на касательную, заданную точкой, через которую она проходит. Задачи на касательную, заданную ее угловым коэффициентом. 1) Касательная проходит через точку, лежащую на кривой, т.е. через точку касания. 2) Касательная проходит через точку, не лежащую на кривой, т.е. не через точку касания. 4) Касательная проходит под некоторым углом к данной прямой. 3) Касательная параллельна некоторой прямой.

Слайд 7

Задача 1. Составьте уравнение касательной к графику функции y = x 3 /3 – 4x + 1 в точке М(3; - 2) . Решение. Точка М(3; - 2) является точкой касания, так как f(3) = 3 3 /3 – 4  3 + 1 = – 2 . 1) Следовательно, х 0 = 3 – абсцисса точки касания. 2) f( х 0 ) = f( 3 ) = – 2 . 3 ) f '( х ) = x 2 – 4 , f ' ( х 0 ) = f ' ( 3 ) = 5 . 4) y = 5(x – 3) – 2 , y = 5x – 17 – уравнение касательной . Ответ. y = 5x – 17

Слайд 8

О 1 Y X M(3;-2) y = 5x – 17 y = x 3 /3 – 4x + 1 Рисунок к задаче 1

Слайд 9

Задача 2. Составьте уравнения всех касательных к графику функции y = – x 2 – 4x + 2 , проходящих через точку М(- 3; 6) . Решение. Точка М(- 3; 6) не является точкой касания, так как f( - 3)  6 . 1) Пусть х 0 – абсцисса точки касания. 2) f( х 0 ) = – х 0 2 – 4х 0 + 2 . 3 ) f '( х ) = – 2 x – 4 , f ' ( х 0 ) = – 2 x 0 – 4 . 4) y = ( – 2 x 0 – 4 ) (x – х 0 ) – х 0 2 – 4х 0 + 2 – уравнение касательной. 5) Касательная проходит через точку М(- 3; 6) , следовательно, ее координаты удовлетворяют уравнению касательной. y = ( – 2 x 0 – 4 ) (x – х 0 ) – х 0 2 – 4х 0 + 2 6 = ( – 2 x 0 – 4 ) ( – 3 – х 0 ) – х 0 2 – 4х 0 + 2 После упрощения получаем квадратное уравнение х 0 2 + 6х 0 +8 = 0 , корни которого х 01 = - 4, х 02 = - 2 . Если х 0 = - 4 , то уравнение касательной имеет вид y = (8 – 4)(x + 4) – 16 + 16 +2, y = 4x +18 . Если х 0 = - 2 , то уравнение касательной имеет вид y = (4 – 4)(x + 4) – 4 + 8 +2, y = 6 .

Слайд 10

Рисунок к задаче 2 1 О Y X -3 6 M(-3;6) y = 6 y = 4x + 18 y = – x 2 – 4x + 2

Слайд 11

Задача 3. Составьте уравнения всех касательных к графику функции y = x 3 – 3 x 2 + 3 , параллельных прямой y = 9x + 1 . 1) Пусть х 0 – абсцисса точки касания. Решение. 2) f( х 0 ) = х 0 3 – 3 х 0 2 + 3 . 3 ) f '( х ) = 3x 2 – 6x , f '( х 0 ) = 3x 0 2 – 6x 0 . Но, с другой стороны , f ' (x 0 ) = 9 ( условие параллельности прямых). Значит, надо решить уравнение 3х 0 2 – 6х 0 = 9 , х 0 2 – 2х 0 – 3 = 0 . Его корни х 01 = - 1 , х 02 = 3 . 4) Если х 0 = - 1 , то f(- 1) = - 1 , f ‘(- 1) = 9 , то уравнение касательной имеет вид y = 9(x + 1) – 1 , y = 9x + 8 . Если х 0 = 3 , то f(3) = 3 , f ‘(3) = 9 , то уравнение касательной имеет вид y = 9(x – 3) + 3 , y = 9x – 24 . Ответ. y = 9x + 8, y = 9x – 24 .

Слайд 12

Рисунок к задаче 3 Y X О 1 3 A(-1;-1) B(3;3) y = x 3 – 3x 2 + 3 y = 9x + 8 y = 9x – 24 y = 9x + 8 y = 9x + 1

Слайд 13

Задача 4 . Составьте уравнение касательной к графику функции y = 0,5x 2 – 3x + 1 , проходящей под углом 45  к прямой y = 0 . Решение. Из условия f ‘(x 0 ) = tg 45  найдем x 0 . Вычислим f ‘(x) = х – 3 , решим уравнение х 0 – 3 = 1 , х 0 = 4 . 1) Пусть х 0 – абсцисса точки касания. 2) f( х 0 ) = f(4) = 8 – 12 + 1 = - 3 . 3 ) f '(x 0 ) = f '(4) = 4 – 3 = 1 . 4) y = 1  (x – 4) – 3, y = x – 7 – уравнение касательной. Ответ. y = x – 7

Слайд 14

Рисунок к задаче 4 y = 0 Y X О 1 y = 0,5x 2 – 3x + 1 M(4;-3) y = x – 7 45 

Слайд 17

Задача 5 . При каких b и c прямые y = x и y = - 2x являются касательными к графику функции y = x 2 + bx + c ? Решение. 1) х 0 – абсцисса точки касания. 2) f( х 0 ) = х 0 2 + b х 0 + c . 3 ) f '( х ) = 2 x + b , f ' ( х 0 ) = 2 x 0 + b . 4) Пусть t - абсцисса точки касания прямой y = x с параболой y = x 2 + bx + c . Если х 0 = t , f(t) = t 2 + bt + c , f '(t) = 2 t + b , то уравнение касательной y = x примет вид y = (2t + b)  (x – t) + t 2 +bt + c , y = (2t + b)  x – 2t 2 –bt + t 2 +bt +c , или окончательно y = (2t + b)  x + c – t 2 . Откуда, 2t + b = 1 , c – t 2 = 0 . 4) Пусть р - абсцисса точки касания прямой y = - 2 x с параболой y = x 2 + bx + c . Если х 0 = р , f( р ) = р 2 + b р + c , f '( р ) = 2р + b , то уравнение касательной y = - 2 x примет вид y = (2 р + b)  (x – р ) + р 2 +b р + c , y = (2 р + b)  x – 2 р 2 –b р + р 2 +b р +c , или окончательно y = (2 р + b)  x + c – р 2 . Откуда, 2 р + b = - 2 , c – р 2 = 0 .

Слайд 18

5) Составим и решим систему уравнений Ответ. При b = - 1/2 и c = 9/16 прямые y = x и y = - 2x являются касательными к графику функции y = x 2 + bx + c .

Слайд 19

Домашнее задание. 1) Лекция, подготовка к математическому диктанту 2 ) Практикум 16, один из вариантов: или 1, или 2 3 ) Тренировочная работа 1 от МИОО от 22.11.2012 Практикум 16. Уравнение касательной к графику функции



Предварительный просмотр:



Предварительный просмотр:

8 онлайн турнир                                                                               Ларин 2012

В1. В университетскую библиотеку привезли новые учебники по русскому

языку для 3-5 курсов, по 140 штук для каждого курса. Все книги одинаковы по размеру.В книжном шкафу 9 полок, на каждой полке помещается 30 учебников. Сколько шкафов можно полностью заполнить новыми учебниками?

В2. Мощность отопителя в автомобиле регулируется дополнительным сопротивлением, которое можно менять, поворачивая рукоятку в салоне машины. При этом меняется сила тока в электрической цепи электродвигателя – чем меньше сопротивление, тем больше сила тока и тем быстрее вращается мотор отопителя. На

рисунке показана зависимость силы тока от величины сопротивления. На оси абсцисс откладывается сопротивление (в Омах), на оси ординат – сила тока в Амперах. На сколько ампер изменится сила тока, если увеличить сопротивление с 0,5 Омов до 2,5 Омов?

В3. Сторона прямоугольника относится к его диагонали, как 21 : 29 , а другая сторона равна 80. Найдите площадь прямоугольника.

В4. Мебельный салон заключает договоры с производителями мебели. В

договорах указывается, какой процент от суммы, вырученной за продажу мебели, поступает в доход мебельного салона.

В прейскуранте приведены цены на четыре буфета. Определите, продажа какого буфета наиболее выгодна для салона. В ответ запишите, сколько рублей поступит в доход салона от продажи этого буфета.

В 5. Решите уравнение   

В 6. Найдите величину угла ABC. Ответ дайте в градусах

В 7. Найдите значение выражения  

В 8.Материальная точка движется прямолинейно по закону , где x— расстояние от точки отсчета в метрах, t— время в секундах, измеренное с начала движения. В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 2 м/с?

В9.Дана прямая призма ABCDA1B1C1D1, в основании которой лежит квадрат со стороной 2. Боковое ребро призмы равно . Найти градусную меру угла между плоскостью треугольника AB1C и плоскостью основания призмы.

В10. Научная конференция проводится в 3 дня. Всего запланировано 75 докладов — в первый день 27 докладов, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Какова вероятность, что доклад профессора М. окажется запланированным на последний день конференции?  

В 11. Через среднюю линию основания треугольной призмы, площадь боковой поверхности которой равна 24, проведена плоскость, параллельная боковому ребру. Найдите площадь боковой поверхности отсеченной треугольной призмы.

В12. Для получения на экране увеличенного изображения лампочки в лаборатории используется собирающая линза с главным фокусным расстоянием f = 50см. Расстояние d1 от линзы до лампочки может изменяться в пределах от 55 до 70 см, а расстояние d2 от линзы до экрана — в пределах от 260 до 300 см. Изображение на экране будет четким, если выполнено соотношение. Укажите, на каком наименьшем расстоянии от линзы можно поместить лампочку, чтобы еe изображение на экране было четким. Ответ выразите в сантиметрах.

В13. Товарный поезд каждую минуту проезжает на 750 метров меньше, чем скорый, и на путь в 300 км тратит времени на 6 часов больше, чем скорый. Найдите скорость товарного поезда. Ответ дайте в км/ч.

В14 Найдите наименьшее значение функции y =13cosx -15x +7  на отрезке                                                          

Часть 2


8 онлайн турнир                                                                               Ларин 2012

В1. В университетскую библиотеку привезли новые учебники по русскому

языку для 3-5 курсов, по 140 штук для каждого курса. Все книги одинаковы по размеру.В книжном шкафу 9 полок, на каждой полке помещается 30 учебников. Сколько шкафов можно полностью заполнить новыми учебниками?

В2. Мощность отопителя в автомобиле регулируется дополнительным сопротивлением, которое можно менять, поворачивая рукоятку в салоне машины. При этом меняется сила тока в электрической цепи электродвигателя – чем меньше сопротивление, тем больше сила тока и тем быстрее вращается мотор отопителя. На

рисунке показана зависимость силы тока от величины сопротивления. На оси абсцисс откладывается сопротивление (в Омах), на оси ординат – сила тока в Амперах. На сколько ампер изменится сила тока, если увеличить сопротивление с 0,5 Омов до 2,5 Омов?

В3. Сторона прямоугольника относится к его диагонали, как 21 : 29 , а другая сторона равна 80. Найдите площадь прямоугольника.

В4. Мебельный салон заключает договоры с производителями мебели. В

договорах указывается, какой процент от суммы, вырученной за продажу мебели, поступает в доход мебельного салона.

В прейскуранте приведены цены на четыре буфета. Определите, продажа какого буфета наиболее выгодна для салона. В ответ запишите, сколько рублей поступит в доход салона от продажи этого буфета.

В 5. Решите уравнение   

В 6. Найдите величину угла ABC. Ответ дайте в градусах

В 7. Найдите значение выражения  

В 8.Материальная точка движется прямолинейно по закону , где x— расстояние от точки отсчета в метрах, t— время в секундах, измеренное с начала движения. В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 2 м/с?

В9.Дана прямая призма ABCDA1B1C1D1, в основании которой лежит квадрат со стороной 2. Боковое ребро призмы равно . Найти градусную меру угла между плоскостью треугольника AB1C и плоскостью основания призмы.

В10. Научная конференция проводится в 3 дня. Всего запланировано 75 докладов — в первый день 27 докладов, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Какова вероятность, что доклад профессора М. окажется запланированным на последний день конференции?  

В 11. Через среднюю линию основания треугольной призмы, площадь боковой поверхности которой равна 24, проведена плоскость, параллельная боковому ребру. Найдите площадь боковой поверхности отсеченной треугольной призмы.

В12. Для получения на экране увеличенного изображения лампочки в лаборатории используется собирающая линза с главным фокусным расстоянием f = 50см. Расстояние d1 от линзы до лампочки может изменяться в пределах от 55 до 70 см, а расстояние d2 от линзы до экрана — в пределах от 260 до 300 см. Изображение на экране будет четким, если выполнено соотношение. Укажите, на каком наименьшем расстоянии от линзы можно поместить лампочку, чтобы еe изображение на экране было четким. Ответ выразите в сантиметрах.

В13. Товарный поезд каждую минуту проезжает на 750 метров меньше, чем скорый, и на путь в 300 км тратит времени на 6 часов больше, чем скорый. Найдите скорость товарного поезда. Ответ дайте в км/ч.

В14 Найдите наименьшее значение функции y =13cosx -15x +7  на отрезке                                                          


Предварительный просмотр:


Предварительный просмотр:

Домашняя работа. К 15 января.

1. Составить конспект. Объем и его свойства. Объем прямоугольного параллелепипеда. П 63, 64.

Понятие объема

Свойства объема

записать

1.   записать

2.   записать

3.    записать

Прямоугольный параллелепипед

Прямая призма, в основании которой прямоугольный треугольник

изобразить

изобразить

1.   записать формулы

записать формулы

2.   записать формулы

2. Составить конспект. Объем прямой призмы П 65.

Прямая пятиугольная призма

Обозначения и формула

Изобразить

1. объем - ……

2. площадь основания - …..

3.    высота призмы - ….

4. формула объема прямой призмы:

6. Решить задачи по учебнику №№ 647, 648, 649, 650;

                                                     №№ 659, 661, 667

Домашняя работа. К 15  января.

1. Составить конспект. Объем и его свойства. Объем прямоугольного параллелепипеда. П 63, 64.

Понятие объема

Свойства объема

записать

1.   записать

2.   записать

3.    записать

Прямоугольный параллелепипед

Прямая призма, в основании которой прямоугольный треугольник

изобразить

изобразить

1.   записать формулы

записать формулы

2.   записать формулы

2. Составить конспект. Объем прямой призмы П 65.

Прямая пятиугольная призма

Обозначения и формула

Изобразить

1. объем - ……

2. площадь основания - …..

3.    высота призмы - ….

4. формула объема прямой призмы:

6. Решить задачи по учебнику №№ 647, 648, 649, 650;

                                                     №№ 659, 661, 667

3. Составить конспект. Объем цилиндра. П 66.

Цилиндр

Обозначения и формула

изобразить

1. объем - ……

2. площадь основания - …..

3.    высота цилиндра - ….

4. формула объема цилиндра:

4. Составить конспект.  Объем пирамиды П.69

Треугольная пирамида

Обозначения и формула

Изобразить

1. объем - ……

2. площадь основания - …..

3.    высота пирамиды - ….

4. формула объема пирамиды:

Треугольная усеченная  пирамида

Обозначения и формула

Изобразить

1. объем - ……

2. площадь одного основания - …

  площадь другого основания - …

3.    высота пирамиды - ….

4. формула объема пирамиды:

5. Составить конспект.  Объем конуса П.70

Треугольная конусаа

Обозначения и формула

Изобразить

1. объем - ……

2. площадь основания - …..

3.    высота конуса - ….

4. формула объема конуса:

Треугольная усеченная  пирамида

Обозначения и формула

Изобразить

1. объем - ……

2. площадь одного основания - …

  площадь другого основания - …

3.    высота конуса - ….

4. формула объема конуса:

3. Составить конспект. Объем цилиндра. П 66.

Цилиндр

Обозначения и формула

изобразить

1. объем - ……

2. площадь основания - …..

3.    высота цилиндра - ….

4. формула объема цилиндра:

4. Составить конспект.  Объем пирамиды П.69

Треугольная пирамида

Обозначения и формула

Изобразить

1. объем - ……

2. площадь основания - …..

3.    высота пирамиды - ….

4. формула объема пирамиды:

Треугольная усеченная  пирамида

Обозначения и формула

Изобразить

1. объем - ……

2. площадь одного основания - …

  площадь другого основания - …

3.    высота пирамиды - ….

4. формула объема пирамиды:

5. Составить конспект.  Объем конуса П.70

Треугольная конусаа

Обозначения и формула

Изобразить

1. объем - ……

2. площадь основания - …..

3.    высота конуса - ….

4. формула объема конуса:

Треугольная усеченная  пирамида

Обозначения и формула

Изобразить

1. объем - ……

2. площадь одного основания - …

  площадь другого основания - …

3.    высота конуса - ….

4. формула объема конуса:




Предварительный просмотр:

Тренировочный 17                                             Ларин 2013

В1. При повышении цены билетов на 29% число  зрителей в  театре  уменьшилось на 23%. На сколько процентов уменьшилась прибыль кинотеатра? 

В2. На рисунке  жирными  точками  показано  суточное  количество  осадков, выпадавших в Мурманске с 7 по  22 ноября  1995 года. По  горизонтали  указываются числа  месяца,  по  вертикали —  количество  осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные  точки на рисунке соединены линией. Определите  по  рисунку, сколько дней из данного периода выпадало менее  3 миллиметров осадков.

   


В4. В  таблице  указаны  средние  цены  (в  рублях)  на  некоторые  основные  продукты питания в трех городах России (по данным на начало 2010 года). 


Определите,  в  каком  из  этих  городов  окажется  самым  дешевым  следующий  набор продуктов:  2  батона  пшеничного  хлеба,  3 кг  картофеля, 1,5 кг говядины,  1 л подсолнечного масла. В ответ запишите стоимость данного набора продуктов в этом городе (в рублях) 

В5. Решите уравнение logx-549 = 2.

Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.

В6. Окружность, вписанная в равнобедренный треугольник, делит в точке касания одну из боковых сторон на два отрезка, длины которых  равны 5 и 3, считая от вершины, противолежащей  основанию. Найдите  периметр треугольника. 



   

В9.В правильной треугольной пирамиде SABC N  — середина ребра BC , S — вершина. Известно, что AB=1, а площадь боковой поверхности равна 3. Найдите длину отрезка SN. 

В10. Вероятность того, что взятая наугад деталь из некоторой партии деталей, будет бракованной  равна  0,2. Найти  вероятность  того,  что из трех взятых деталей  2 окажется не бракованными. 

В11. Цилиндр описан около шара. Объем цилиндра равен 33. Найдите объем шара.


В13. Имеется два сосуда. Первый содержит 30 кг, а второй - 20 кг раствора кислоты различной  концентрации.  Если  эти  растворы  смешать,  то  получится  раствор, содержащий  68% кислоты.  Если  же  смешать  равные  массы  этих  растворов, то получится  раствор,  содержащий  70% кислоты. Сколько килограммов кислоты содержится в первом сосуде? 


 

Часть 2


Предварительный просмотр: