Презентации к урокам литературы

Слайд 1

Мастерская творческого письма Цель : обобщить и систематизировать материал по теме «Н.В.Гоголь. «Тарас Бульба » Задачи: подготовка к написанию рассказа о событиях от лица участника Развитие творческих способностей Развитие логического мышления

Слайд 2

Повествование – это рассказ о событиях в его временной последовательности Композиция повествования: Начало события – завязка Развитие события Конец события - развязка

Слайд 3

План работы над сочинением Воссоздать образ героя, от лица которого будет идти повествование: дать имя герою, описать его внешность, качества характера Отобрать наиболее важные эпизоды, факты, о которых будет рассказывать герой Расположить во временной последовательности отобранные факты, дать им оценку Использовать лексику произведения «Тарас бульба »

Слайд 4

Этапы работы I этап: Выбрать фамилию героя Стр. 291-296, 301,306

Слайд 5

Проверь себя Голокопытенко , Попович, Хлеб, Палывода, Кукубенко , Охрим Наш, Бородатый, Метелыця , Шило, пысаренко , Вовтузенко , Степан Гуска , Вертыхвост , Дегтяренко , Мосий Шило, Бовдюг , Невылычкий .

Слайд 6

II этап: Портрет героя

Слайд 10

Пробуем писать Завязка: Знавал я некогда сынов легендарного казака Тараса Бульбы . Добрые были казаки. Младший Андрий … Старший Остап… Служил я некогда в полку легендарного казака Тараса Бульбы . Славный был герой. Бывало… В далекие славные временабыло у меня немало верных товарищей среди казаков – сечевиков (перечислить). Добрые были казаки… Жаль мало осталось… Сложили они свои буйны головушки во славу родины милой. А было это так…

Слайд 11

Вывод (развязка ) И умолк старый солдат. Мы долго сидели молча, каждый думал…

Слайд 1

А.С.Пушкин 1799 -1837

Слайд 2

Саша Пушкин, лицеист. Художник Ю.В.Иванов. «Он проницателен и даже умен. Крайне прилежен, и его приметные успехи столь же плод его рассудка, сколь и его счастливой памяти» (Профессор французской словесности Д.И.де Будри) «ветрен и легкомыслен, искусен во французском языке и рисовании, в арифметике ленится и отстает» (Директор Лицея В.Ф.Малиновский) «Александр Пушкин больше имеет понятливости, нежели памяти, более имеет вкуса к изящному, нежели прилежности к основательному, почему малое затруднение может остановить его.» (Профессор русской словесности Н.Ф.Кошанский)

Слайд 3

Пушкин на лицейском экзамене в Царском Селе. Картина И. Репина (1911) Вряд ли кто –нибудь тогда предвидел, что этому мальчику предначертано великое будущее

Слайд 4

Портрет Пушкина-лицеиста Я молодой повеса, Еще на школьной скамье; Не глуп, говорю без стеснения И без жеманного кривлянья. Я люблю толпу и ее шум, Одиночество ненавижу; Мне претят ссоры и споры, А отчасти и учение… Сущий бес в проказах, Сущая обезьяна лицом, Много, слишком много ветрености – Вот каков Пушкин. («Мой портрет» 1814г. На французском языке)

Слайд 5

Завещание Кюхельбекера Друзья, простите! Завещаю Вам все, чем рад и чем богат; Обиды, песни – все прощаю, А мне пускай долги простят. *********** За ужином объелся я, А Яков запер дверь оплошно- Так было мне, мои друзья, И кюхельбекерно , и тошно. А. Пушкин

Слайд 6

Пушкин в Михайловском 1824год

Слайд 8

И. И. ПУЩИНУ Мой первый друг, мой друг бесценный! И я судьбу благословил, Когда мой двор уединенный, Печальным снегом занесенный, Твой колокольчик огласил. Молю святое провиденье: Да голос мой душе твоей Дарует то же утешенье, Да озарит он заточенье Лучом лицейских ясных дней!

Слайд 9

Из ранних редакций В неоконченном послании И. И. Пущину 1825 г. за стихом "Твой колокольчик огласил" следовало: Забытый кров, шалаш опальный Ты вдруг отрадой оживил, На стороне глухой и дальней Ты день изгнанья, день печальный С печальным другом разделил. Скажи, куда девались годы, Дни упований и свободы› Скажи, что наши? что друзья? Где ж эти липовые своды? Где ж молодость? Где ты? Где я? Судьба, судьба рукой железной Разбила мирный наш лицей, Но ты счастлив, о брат любезный, На избранной чреде своей. Ты победил предрассужденья И от признательных граждан Умел истребовать почтенья, В глазах общественного мненья Ты возвеличил темный сан. В его смиренном основанье Ты правосудие блюдешь, Ты честь ... Неоконченное послание 1825 г Послание вызвано приездом Пущина в Михайловское, где он провел с Пушкиным один день. В конце послания говорится о должности судьи, избранной Пущиным после его ухода из гвардии¤

Слайд 10

Друзья – лицеисты И.И. Пущин А.А.Дельвиг А.М. Горчаков

Слайд 11

19 октября – день Лицея Внутренней, самой близкой отчизной, отчизной души Пушкина, был лицей, Царское Село. О них он вспоминал часто, постоянно, всегда. В одном из лучших своих лирических стихотворений, «19 октября» (1825 года), обращаясь к друзьям, он скажет: Друзья мои, прекрасен наш союз! Он, как душа, неразделим и вечен – Неколебим, свободен и беспечен, Срастался он под сенью дружных муз. Куда бы нас ни бросила судьбина, И счастье куда б ни повело, Все те же мы: нам целый мир чужбина; Отечество нам Царское Село.