Мониторинг качества образовательной деятельности педагога дополнительного образования
![Елена Васильевна Подоляк](https://nsportal.ru/sites/default/files/pictures/2023/02/23/picture-1460081-1677136860.jpg "Елена Васильевна Подоляк
МАУДО г. Нижневартовска "ЦДТ"
Ханты-Мансийский АО")
Целью профессиональной деятельности, связанной с эффективностью работы образовательной организации является повышение качества образовательных услуг, отвечающих меняющимся запросам детей, подростков, их родителей, развитие системы выявления и поддержки одаренных детей и их профессионального самоопределения. Данная цель реализуется через решение ряда задач: реализация дополнительных общеобразовательных программ: «Мир леса», «Азбука леса», «Азбука выживания в лесу», «Юный лесовод», а также подготовка детей к участию в экологических конкурсах и акциях; организация каникулярного отдыха детей в условиях палаточного лагеря.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Нижневартовска
«Центр детского творчества»
Мониторинг качества образовательной деятельности
педагога дополнительного образования
Подоляк Елена Васильевна
ФИО педагога
за 2018-2019 учебный год
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
ФИО ПЕДАГОГА | Подоляк Елена Васильевна |
УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ | высшее |
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ | высшая |
НАИМЕНОВАНИЕ РЕАЛИЗУЕМОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ | «Мир леса» «Азбука леса» «Азбука выживания в лесу» |
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ | «Мир леса» 1г.об. «Азбука леса» 1г.об. «Азбука выживания в лесу» 1г.об. |
НАИМЕНОВАНИЕ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ | Ш.Л. «Бурундучок» |
КОЛИЧЕСТВО УЧЕБНЫХ ГРУПП ПО ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ | 1г.об. -13 гр. |
КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ | 1г.об. -138об. |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ | 138об. |
КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ-ВЫПУСКНИКОВ ТЕКУЩЕГО УЧЕБНОГО ГОДА, ОКОНЧИВШИХ ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ/ ВЫПУСКНИКОВ 11-Х КЛАССОВ | окончивших обучение по программе: «Мир леса» (школа) 82об «Азбука леса» 12об. «Азбука выживания в лесу»44об. |
НАПРАВЛЕНИЕ 1. ДОСТУПНОСТЬ И КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2019 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Формула расчета показателя критерия эффективности | Подтверждающие документы |
Доля обучающихся от общего количества обучающихся учреждения, освоивших дополнительные общеобразовательные программы на высоком уровне по результатам итоговой (промежуточной) аттестации, составит 59,5% | Доля обучающихся от общего количества обучающихся детского объединения, освоивших дополнительную общеобразовательную программу на высоком уровне по результатам итоговой (промежуточной) аттестации | - не менее 59,5% - 3 балла; - от 51% до 59,4% - 2 балла; - менее 51% - 1 балл; - наличие обучающихся с низким уровнем освоения программы – 0 баллов | 3 | Количество обучающихся, показавших высокий уровень усвоения программы по результатам итоговой (промежуточной) аттестации х 100 / общее количество обучающихся, прошедших итоговую (промежуточную) аттестацию | Аналитическая справка о результатах итоговой (промежуточной) аттестации обучающихся детского объединения |
Доля обучающихся от общего количества обучающихся учреждения, принявших участие в интеллектуальных, творческих конкурсных мероприятиях различного уровня, составит 39% | Доля обучающихся от общего количества обучающихся в детском объединении, принявших участие в интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятиях различного уровня (муниципального, регионального, всероссийского, международного) | - не менее 39% - 3 балла; - от 29% до 38% - 2 балла; - менее 29% - 1 балл; - не принимали участие – 0 баллов | 3 | Количество обучающихся, принявших участие в конкурсных мероприятиях х 100 / общее количество обучающихся детского объединения | 1.Участие в общегородском мероприятии по озеленению. (муниц) Кобылаш Данил Иванов Кирилл Абдылдаева Гульнара Аминова Сабрина Каюмов Илья Базорбаев Эмильян Гусейнова Фатима Музофарова Дарья Вигант София Бикамаева Арина Патрашку Руслана Слободенюк Ульяна 2.Нижневартовский краеведческий музей им. Т.Д. Шуваева. Посетили мероприятия в рамках всероссийской акции "НОЧЬ ИСКУССТВ"(муниципал)
3. Городской семейный конкурс «Для тебя мама!» (муниц) Онлайн фотоконкурс «Мама милая моя» Ткач Светлана, Шамов Егор . 4. «Лес встречает новый год» - новогодняя игрушка Вигант София, Онищенко Анна. - новогодний плакат Асадуллин Эльдар, Бикамаева Арина 5. окружной конкурс художественного творчества
6. Международный конкурс-выставка детского творчества «Красная книга глазами детей» - живопись. Колибабчук Екатерина «Филин» 7. Всероссийский конкурс-выставка детского творчества «Мы в ответе за тех, кого приручили» – поэзия. Вигант София «КОРОЧЕ ГОВОРЯ, БЕЗДОМНЫЙ Я КОТЁНОК!» – фотография. Вигант София, Кобзюк Мария, Брусков Иван. 8.Конкурс юный чтецов «Природе края строки посвящаем» Хачатрян Давит (учас) |
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, использующих в образовательной деятельности современные образовательные технологии, составит 94% | Наличие разработанных педагогом (авторских) и применяемых в образовательной деятельности электронных учебно-методических комплексов, комплексов дидактических материалов для реализации программы (по блок-темам программы) | - не менее 2-х комплексов – 3 балла; - 1 комплекс – 2 балла; - отсутствие комплекса – 0 баллов | 3 | Электронные учебно-методические комплексы: Мир леса – «Мир вокруг нас» Азбука леса - «Правила поведения в природе». | |
Использование при проведении учебных занятий электронных образовательных ресурсов (электронные учебные пособия, дидактические пособия, обучающие компьютерные программы, обучающие игры и др.), разработанных другими авторами | - проведение не менее 30% учебных занятий с использованием ЭОР – 3 балла; - проведение от 20% до 29% учебных занятий с использованием ЭОР – 2 балла; - проведение от 10% до 19% учебных занятий с использованием ЭОР – 1 балл; - не использование при проведении учебных занятий ЭОР – 0 баллов | 3 | Количество занятий, проведенных с использованием ЭОР х 100 / общее количество учебных занятий по программе | -Мир леса. 26занятия -Азбука леса 67занятий -Азбука выживания в лесу 39занятий | |
Доля обучающихся от общего количества обучающихся детского объединения, принявших участие в интернет-конкурсах различного уровня | - не менее 23% - 3 балла; - от 13% до 22,9% - 2 балла; - от 7% до 12% - 1 балл; - менее 7% - 0 баллов | 0 | Количество обучающихся, принявших участие в интернет-конкурсах х 100 / общее количество обучающихся детского объединения | ||
Использование при проведении учебных занятий современных образовательных технологий: технология коллективной творческой деятельности, блочно-модульная технология, технология проблемного обучения, технология решения изобретательских задач (ТРИЗ-технология), технология критического мышления, технология проектного обучения, технология развивающего обучения, другие (указать какие). | - системное использование технологии (на каждом занятии) – 3 балла; - периодическое использование технологии – 2 балла; - не используются технологии – 0 баллов | 3 | Систематически использую на уч. занятия современные технологии. | ||
Расширится спектр предоставляемых услуг в организации внеурочной деятельности обучающихся в соответствии с ФГОС | Участие в реализации программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС | - участие – 2 балла; - не участие – 0 баллов | 2 | Справка-подтверждение, заверенная руководителем образовательной организации, на базе которой реализуется программа | |
Расширится спектр предоставляемых платных образовательных услуг | Участие в оказании платных образовательных услуг | - участие – 2 балла; - не участие – 0 баллов | 0 | ||
Обеспечен содержательный досуг детей и подростков в каникулярный период | Участие в разработке и реализации программ (проектов) каникулярного отдыха детей и подростков | - участие в разработке программы – 3 балла; - участие в реализации программы летнего отдыха – 3 балла; - участие в реализации программы в осенний, весенний период – 2 балла; - не участвовал – 0 балла | 3 | Участвую в реализации летнего палаточного лагеря «Лесовик» | |
Соответствие предоставляемых дополнительных услуг интересам и потребностям детей и подростков | Сохранность контингента обучающихся детского объединения | - от 85% до 100% - 3 балла; - от 70% до 99% - 2 балла; - от 50% до 69% - 1 балл; - ниже 50% - 0 баллов | 3 | Количество обучающихся в детском объединении на май х 100 / количество обучающихся, зачисленных в детское объединение в сентябре | Приказы на зачисление и отчисление обучающихся |
Общее количество баллов по результатам самооценки | 23 | ||||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 28 | 82.1% | ||||
Максимальное количество баллов по направлению – 28 баллов | |||||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 61% до 100%; - средний уровень – от 25% до 61%; - низкий уровень – от 0% до 25%. | |||||
НАПРАВЛЕНИЕ 2. ВЫЯВЛЕНИЕ И ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2019 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Формула расчета критерия эффективности | Подтверждающие документы |
Доля детей от общего количества обучающихся учреждения, обучающихся по индивидуальным образовательным маршрутам, составит 19% | Доля детей от общего количества обучающихся в детском объединении, для которых разработаны и реализуются индивидуальные образовательные маршруты | - от 16% до 19% - 3 балла; - от 9% до 15% - 2 балла; - менее 9% – 1 балл; - нет обучающихся – 0 баллов | 0 | Количество обучающихся по индивидуальным образовательным маршрутам х 100 / общее количество обучающихся в детском объединении | |
Доля детей от общего количества, занимающихся проектной, исследовательской деятельностью, составит 3% | Доля детей от общего количества обучающихся у педагога, подготовивших социальные, творческие проекты, исследовательские работы | - от 2 % до 3% - 3 балла; - от 1% до 2% - 2 балла; - до 1% - 1 балл; - нет обучающихся – 0 баллов | 1 | Количество обучающихся, подготовивших проекты х 100 / общее количество обучающихся в детском объединении | 1.Научно-практическая конференция «Творческий потенциал России» тема: Эко – сума модная забота об экологии. Вельдяева Мария 2. Учебно-практическая работа школьного лесничества «Бурундучок» тема: Эко – сума модная забота об экологии. Вельдяева Мария |
Доля обучающихся от общего количества участников интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятий, ставших победителями и призерами, составит 57% | Доля обучающихся от общего количества участников интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятий, ставших победителями и призерами | - не менее 57% - 3 балла; - от 37% до 56,9% - 2 балла; - до 37% - 1 балл; - нет победителей и призеров - 0 баллов | 1 | Количество победителей и призеров конкурсов х 100 / общее количество участников конкурсов из числа обучающихся детского объединения | 1.Городской слет «В ритме жизни» «Звезды» 3м
«Молодежь» 3м
«Пираты» 3м
2.Городской семейный конкурс «Для тебя мама!» Поделка своими руками «Открытка для мамы» Отвиновская Злата 1м. 3.Конкурс буклетов «Сохраним наш лес живым!» (муниц) Бикамаева Арина, Куренная Мария - поощрение. 4. - Учебно-исследовательская работа «Особо охраняемые природные территории Югры» Кобзюк Мария 2м, Миркаев Богдан 2м - «Литературно-художественное творчество «Сохраним лес живым!» Усиченко Данил поощрение - Экологический видеосюжет «Лес в объективе» Брусков Иван - поощрение 5. Городская природоохранная акция «В защиту хвойных деревьев» - Кормушка. Ткач Светлана 3м, Семенов Александр 2м - Памятка «Как помочь зимующим птиц» Чикишева Владислав 1м, Аминова Сабрина 3м. 6. III Окружном конкурсе творческих работ «Про усы и хвосты» Кобзюк Мария Вячеславовна Диплом в номинации «Просто о сложном» |
Доля обучающихся от общего количества участников интернет-конкурсов, ставших победителями и призерами данных конкурсов, составит 57% | Доля обучающихся у педагога от общего количества участников интернет-конкурсов, ставших победителями и призерами | - не менее 57% - 3 балла; - от 37% до 56,9% - 2 балла; - до 37% - 1 балл; - нет победителей и призеров - 0 баллов | 0 | Количество победителей и призеров интернет-конкурсов х 100 / общее количество участников интернет-конкурсов из числа обучающихся детского объединения | |
Доля выпускников учреждения, поступивших на дальнейшее обучение в учебные заведения по профилю дополнительного образования составит 5% | Доля выпускников педагога, поступивших на дальнейшее обучение в учебные заведения по профилю дополнительного образования (от общего количества выпускников прошлого учебного года) | - не менее 1% - 3 балла; - от 0,5% до 1% - 2 балла; - менее 0,5% - 1 балл; - нет поступивших – 0 баллов | 0 | Количество выпускников прошлого учебного года, поступивших на обучение по профилю деятельности детского объединения х 100 / общее количество выпускников прошлого года | |
Максимальное количество баллов по направлению – 15 баллов | |||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 2 | ||||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 15 | 13.3% | ||||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 67% до 100%; - средний уровень – от 34% до 67%; - низкий уровень – от 0% до 34%. | |||||
НАПРАВЛЕНИЕ 3. ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2019 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Включение в дополнительное образование социально неблагополучных обучающихся (стоящих на учете в Территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав) | Динамика индивидуальных достижений социально неблагополучных обучающихся (при наличии в детском объединении детей данной группы) | - положительная динамика индивидуальных достижений – 3 балла; - отсутствие динамики индивидуальных достижений – 2 балла; - отрицательная динамика индивидуальных достижений – 0 баллов | 0 | |
Обеспечена система профилактической работы с обучающимися | Организация и проведение мероприятий с обучающимися (бесед, дискуссий, тематических встреч) по профилактике ассоциального поведения, употребления наркотических и психотропных средств, алкоголизма, табакокурения | - проводятся систематически не реже 1 раза в месяц - 2 балла - проводятся периодически 1 раз в 2-3 месяца - 1 балл; - не проводятся – 0 баллов | 2 | Провожу мероприятий с обучающимися (бесед, дискуссий, тематических встреч) по профилактике ассоциального поведения, употребления наркотических и психотропных средств, алкоголизма, табакокурения. Дискуссия: «Мы родились для того, чтобы жить», «Мы – за здоровый образ жизни!», «Угроза настоящему и будущему», «Жизнь бесценна» Беседа: «Может, не стоит планету губить?», «Скажем, ребята, наркотикам “нет”»!, «Скажи нет курению!», «Нет наркотикам!» |
Обновление содержания воспитательной деятельности за счет внедрения современных форм организации работы с обучающимися | Организация и проведение воспитательных мероприятий с обучающимися детского объединения с применением современных форм: круглый стол, брейн-ринг, диспут, деловая игра, КТД и др. | - не менее 4 мероприятий – 3 балла; - 2- 3 мероприятия – 2 балла; - 1 мероприятие – 1 балл; - отсутствие мероприятий – 0 баллов | 3 | Провожу воспитательные мероприятия с обучающимися детского объединения с применением современных форм: круглый стол, брейн-ринг, диспут, деловая игра, КТД и др. не менее 4 мероприятий в год. Игра «Марафон игр» Диспут «Здоровое поколение» Час истории «Мой город», Классный час «23 февраля – День защитника отечества», Беседа: «Я – гражданин и патриот», Беседа «Профилактика простудных заболеваний». |
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья от общего количества обучающихся учреждения, охваченных инклюзивным образованием, составит 1,4% | Количество детей с ОВЗ в детском объединении, которые обучаются в группе совместно с другими детьми (инклюзивное образование) и индивидуально | - от 5-ти и более человек – 3 балла; - от 3-х до 4-х человек – 2 балла; - от 1 до 2-х человек – 1 балл; - нет детей данной категории – 0 баллов | 0 | |
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья от общего количества обучающихся данной категории, охваченных дистанционным обучением, обучением на дому, составит 5% | Участие педагога в обучении детей с ОВЗ в форме дистанционного обучения, индивидуально на дому | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | 0 | |
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, принявших участие в конкурсных мероприятиях муниципального, регионального, всероссийского, международного уровней (в том числе дистанционных) от общего количества обучающихся данной категории, составит 51% | Количество детей с ОВЗ, обучающихся у педагога в различных формах (инклюзивное образование, индивидуальное обучение, обучение на дому), принявших участие в конкурсных мероприятиях различного уровня (в случае участия одного обучающегося в 2-х и более конкурсах, он считается один раз) | - от 5-ти и более человек – 3 балла; - от 3-х до 4-х человек – 2 балла; - от 1 до 2-х человек – 1 балл; - нет детей данной категории – 0 баллов | 0 | |
Созданы условия для успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья через включение их в воспитательные мероприятия совместно с другими детьми | Количество воспитательных мероприятий институционального уровня, в которых приняли участие дети с ОВЗ (в качестве участников, зрителей) | - от 5 до 7 мероприятий – 3 балла; - от 2 до 4 мероприятий – 2 балла; - 1 – 2 мероприятия – 1 балл; - не принимали участие – 0 баллов | 0 | |
Участие педагога в организации и проведении мероприятий семейного клуба «Надежда» | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | |||
Максимальное количество баллов по направлению – 23 балла | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 5 | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 23 | 21.8% | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 47,8% до 100%; - средний уровень – от 17,3% до 47,8%; - низкий уровень – от 0% до 17,3%. | ||||
НАПРАВЛЕНИЕ 4. СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ И ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2019 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Сформированы знания обучающихся по вопросам безопасности | Периодичность проведения мероприятий по пожарной безопасности, безопасности дорожного движения, профилактике терроризма: беседы, викторины, практические занятия по правилам безопасности | - мероприятия проводятся по плану учреждения и по отдельному плану педагога – 3 балла; - мероприятия проводятся только по плану учреждения – 2 балла; - мероприятия не проводятся – 0 баллов | 3 | Конкурс рисунков «Новогодний ПДД – фейерверк» Беседа «осторожно дорога» Инструктажи по ПДД, ППБ, терроризм и т.д. |
Доля педагогов, применяющих в образовательном процессе технологии, направленные на решение задач здоровьесбережения, составит 91% | Показатели благоприятного психологического климата в детском коллективе | - благоприятный психологический климат отмечают более 80% детей - 3 балла; - благоприятный психологический климат отмечают от 50% до 79% детей - 2 балла; - - благоприятный психологический климат отмечают менее 50% детей - 1 балл | 3 | Аналитическая справка по результатам диагностики на выявление психологического климата в детском объединении |
Периодичность использования в образовательной деятельности технологий, нацеленных на решение задач здоровьесбережения: предупреждение переутомления, нарушений зрения, оптимизацию физической нагрузки, пропаганда здорового образа жизни (физкультминутки, пальчиковая гимнастика, гимнастика для зрения, подвижные игры, беседы о ЗОЖ и др.) | - используются на каждом занятии – 3 балла; - используются через 1 занятие – 2 балла; - используются периодически (1 раз в месяц) – 1 балл; - не используются – 0 баллов | 3 | Зрительная гимнастика в стихах: «Жук», «Часы», «Сова», « Автобус» и т.д. Физминутка: Назвали все предметы, Мы по улице гуляем, Громко тикают часы, Вышли уточки на луг, Вот так яблоко, Вот под елочкой зеленой, Вновь у нас физкультминутка, Большая буква. Мы шагаем друг за другом, Видишь, бабочка летает, Я возьму трубу свою, Тюша-Плюша и т.д. | |
Доля обучающихся, охваченных программами, направленными на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, укрепление физических и волевых качеств, составит 14% от общего количества обучающихся в учреждении | Вовлеченность обучающихся детского объединения в спортивно-оздоровительные мероприятия, проводимые специалистами учреждения: дни здоровья, игры на местности, спортивные соревнования по различным видам спорта и др. | - участие не менее 50% обучающихся – 3 балла; - участие от 30% до 50% обучающихся – 2 балла; - участие менее 30% обучающихся – 1 балл; - обучающиеся не участвовали в мероприятиях – 0 баллов | 1 | 1.Городской слет «В ритме жизни» 2. 19 туристический слет «Лесная делянка» |
Доля родителей, принявших участие в спортивных мероприятиях, мероприятиях, направленных на просвещение в вопросах здоровьесбережения, организуемых специалистами учреждения, составит 4 % | Вовлеченность родителей обучающихся в пропагандистские, спортивно-массовые мероприятия, проводимые специалистами учреждения | - участие родителей в мероприятиях – 3 балла; - родители не участвовали в мероприятиях – 0 баллов | 3 | 1.Конкурс семейного творчества «Неиссякаемый источник» Институциональный Семья Вигант. Шелудкова Надежда Михайловна,Малыгина Любовь Викторовна. Вигант Людмила Николаевна, Вигант София Алексеевна 2. Мастер – класс «Кузьминки!» Семья- Фадичевых и Газдиевых |
Максимальное количество баллов по направлению – 15 баллов | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 13 | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 15 | 86.6% | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 53% до 100%; - средний уровень – от 13% до 53%; - низкий уровень – от 0% до 13%. | ||||
НАПРАВЛЕНИЕ 5. РАЗВИТИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2016 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, охваченных мероприятиями в рамках внутрифирменного обучения, составит 91% | Участие в работе творческих групп педагогов, осуществляющих деятельность в учреждении | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | 3 | «Проектная деятельность» Руководитель - Емельянова Т.В. |
Посещение открытых занятий коллег с целью обмена опытом работы | - посещение 3-х и более занятий – 3 балла; - посещение 2-х занятий – 2 балла; - посещение 1 занятия – 1 балл; - не посещал занятий – 0 баллов | 2 | Титова Г.О. «Особо охраняемые территории ХМАО» Кормщикова О.В. «Степные птицы: жаворонок, змееяд, пустельга» | |
Востребованность педагогического опыта в профессиональном сообществе | Участие в работе жюри интеллектуальных, творческих конкурсов, спортивных соревнований муниципального, регионального уровней | - участие в 3-х и более конкурсах (соревнованиях) – 3 балла; - участие в 2-х конкурсах (соревнованиях) – 2 балла; - участие в 1 конкурсе (соревновании) – 1 балл; - не участвовал – 0 баллов | 1 | Приказы вышестоящих органов, утверждающие составы жюри мероприятий Благодарственные письма по итогам участия в жюри. Городской слет «В ритме жизни» 16.10.2018 №655 |
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, представивших опыт работы на мероприятиях различного уровня, составит 24% | Участие в работе по диссеминации педагогического опыта на мероприятиях различного уровня: выступления, доклады, творческие отчеты, мастер-классы, открытые занятия (очное участие) | - региональный уровень – 3 балла; - муниципальный уровень – 2 балла; - институциональный уровень – 1 балл; - не участвовал – 0 баллов | 3 | 1.Региональный конкурс программ. Тюменская областная общественное детское движение «ЧИР» 2. III Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагогическое мастерство в системе дополнительного образования детей -2018». III место в номинации « Лучшая авторская программа» Сертификат № ВКП-147-16 06.11.2018 |
Участие в заочных, дистанционных конкурсах, направленных на диссеминацию педагогического опыта работы | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | 0 | ||
Наличие опубликованных материалов из опыта работы в научно-методических журналах, информационно-аналитических сборниках и др. | - наличие – 3 балла; - отсутствие – 0 баллов | 0 | ||
Количество педагогов, принявших участие в конкурсах профессионального мастерства регионального, муниципального, институционального уровней, составит 20 человек | Участие в конкурсах профессионального мастерства («Педагогический дебют», «Сердце отдаю детям», «Методист года», «Педагогические инициативы», «А я делаю так» и другие) | - региональный уровень – 3 балла; - муниципальный уровень – 2 балла; - институциональный уровень – 1 балл; - не участвовал – 0 баллов Указать название конкурса | 0 | |
Результативность участия в конкурсах профессионального мастерства | - победитель – 3 балла; - призер – 2 балла; - участие в очном этапе – 1 балл | |||
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, имеющих собственные электронные образовательные ресурсы, составит 80% | Наличие постоянно обновляемого электронного ресурса (личный блог, сайт, мини-сайт, страничка на образовательном портале) | - наличие – 3 балла; - отсутствие – 0 баллов | 0 | |
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, участвующих в работе профессиональных интернет-сообществ, составит 20% | Участие в сетевых профессиональных интернет-сообществах: «Школлеги», «Педсовет», «Интеллектуально-творческий потенциал России» и других (указать каких) | - наличие собственного клуба (группы) на сетевом сообществе – 3 балла; - постоянное взаимодействие (не менее 3-4 раз в месяц) с другими клубами (группами) на интернет-сообществе – 2 балла; - не участвует в деятельности интернет-сообщества – 0 баллов | 2 | - Просвещение (https://prosv.ru/webinars) - Российский учебник (https://id.rosuchebnik.ru/signin) - Журнал педагог (https://zhurnalpedagog.ru/ ) -Инфоурок (https://infourok.ru/user/infourok ) -Педсовет (https://pedsovet.org/beta ) - Социальная сеть работников - Всероссийский учебно- методический портал (https://pedsov.ru/) - Современный учительский портал |
Доля молодых специалистов, работающих в учреждении, составит 30% | Участие в работе по повышению уровня профессионального мастерства молодых педагогов | - осуществление наставничества – 3 балла; - постоянное участие в проведении мероприятий Школы молодого педагога – 2 балла; - периодическое участие в проведении мероприятий Школы молодого педагога – 1 балл; - не участвую – 0 баллов | 0 | Планы наставничества, программы проведения мероприятий Школы молодого педагога |
Участие педагога в организации и проведении мероприятий различной направленности (творческие, спортивные, экологические, интеллектуальные) с обучающимися учреждения (институциональный уровень) | - участие в организации и проведении 3-х и более мероприятий – 3 балла; - участие в организации и проведении не менее 2-х мероприятий – 2 балла; - не участие – 0 баллов | 0 | Приказы о проведении мероприятий | |
Участие педагога в организации и проведении мероприятий различной направленности (творческие, спортивные, экологические, интеллектуальные) с обучающимися образовательных организаций города (муниципальный уровень) | - участие в организации и проведении 3-х и более мероприятий – 3 балла; - участие в организации и проведении не менее 2-х мероприятий – 2 балла; - не участие – 0 баллов | 0 | Приказы об участии в организации и проведении мероприятий | |
Максимальное количество баллов по направлению – 39 баллов | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 11 | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 39 | 28.2% | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 46% до 100%; - средний уровень – от 15,3% до 46%; - низкий уровень – от 0% до 15,3%. | ||||
НАПРАВЛЕНИЕ 6. ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННАЯ ОТКРЫТОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2017 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Обеспечены открытость и прозрачность деятельности учреждения через участие государственно-общественных органов в процессах управления его жизнедеятельностью. | Участие в работе Управляющего Совета учреждения | - участие в качестве члена постоянно действующей комиссии – 3 балла; - систематическое представление информации на заседаниях (2 и более раз) – 2 балла; - периодическое представление информации на заседаниях (1-2 раза) – 1 балл; - не участвую – 0 баллов | 0 | |
Привлечение родителей к участию в управлении учреждением | - представитель от родителей является членом Управляющего совета – 3 балла; - родители приняли участие в родительской конференции – 2 балла; - родители не принимали участие в родительской конференции – 0 баллов | 0 | ||
Взаимодействие педагога с родителями обучающихся | - наличие и системная деятельность родительского комитета детского объединения – 3 балла; - родители приняли участие в мероприятиях, организуемых педагогом – 2 балла; - родители не принимали участие в мероприятиях, организуемых педагогом – 0 баллов | 2 | - Эколого-краеведческое экскурсия в визит-центре «Хуторок» Родители: Кобылаш Е.Е., Миркаева Е.Ю., Каюмова Е.В.. - Нижневартовский краеведческий музей им. Т.Д. Шуваева Посетили мероприятия в рамках всероссийской акции "НОЧЬ ИСКУССТВ" Родители: Кобылаш Е.Е., Вигант Л.Н., Миркаева Е.Ю., Каюмова Е.В.. | |
Сформирован положительный имидж учреждения среди общественности города | Информирование общественности о деятельности детского коллектива в СМИ | - наличие не менее 3-х статей, информационных материалов, видеорепортажей в печатных и телевизионных средствах массовой информации – 3 балла; - наличие 2-х статей, информационных материалов, видеорепортажей в печатных и телевизионных средствах массовой информации – 2 балла; - наличие 1 статьи, информационного материала, видеорепортажа в печатных и телевизионных средствах массовой информации – 1 балл; - нет статей, видеорепортажей – 0 баллов | 0 | |
Информирование общественности о деятельности детского коллектива на сайте учреждения | - предоставление не реже 1 раза в два месяца информации о деятельности детского объединения на сайт учреждения – 3 балла; - предоставление не реже 1 раза в три месяца информации о деятельности объединения на сайт учреждения – 2 балла; - предоставление реже 1 раза в четыре месяца информации о деятельности детского объединения на сайт учреждения – 1 балл; - не предоставлялась информация – 0 баллов. | 0 | ||
Максимальное количество баллов по направлению – 15 баллов | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 2 | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 15 | 13.3% | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 67% до 100%; - средний уровень – от 20% до 67%; - низкий уровень – от 0% до 20%. | ||||
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ МОНИТОРИНГА – 135 БАЛЛОВ = 100%
УРОВЕНЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА: 56Б = 42%
- ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ - ОТ 54% ДО 100%;
- СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ – ОТ 20,7% ДО 54%;
- НИЗКИЙ УРОВЕНЬ – ОТ 0% ДО 20,7%.
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Нижневартовска
«Центр детского творчества»
Мониторинг качества образовательной деятельности
педагога дополнительного образования
Подоляк Елена Васильевна
ФИО педагога
за 2019-2020 учебный год
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
ФИО ПЕДАГОГА | Подоляк Елена Васильевна |
УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ | высшее |
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ | высшая |
НАИМЕНОВАНИЕ РЕАЛИЗУЕМОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ПРОГРАММ) | ДООП «Идущему в лес» ДООП «Лесное царство» ДООП «Азбука выживания в лесу» ДООП «Мир леса» ДООП «Выживай-ка» |
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ (ПРОГРАММ) | ДООП «Идущему в лес» 1год ДООП «Лесное царство» 1год ДООП «Азбука выживания в лесу» 1год ДООП «Мир леса» 1год ДООП «Выживай-ка» 2 месяца |
НАИМЕНОВАНИЕ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ | Ш.Л. «Бурундучок» |
КОЛИЧЕСТВО УЧЕБНЫХ ГРУПП ПО ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ | 1 г. об. – 15 гр. |
КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ | 1 г. об. – 137 |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ | 161 |
КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ-ВЫПУСКНИКОВ ТЕКУЩЕГО УЧЕБНОГО ГОДА, ОКОНЧИВШИХ ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ/ ВЫПУСКНИКОВ 11-Х КЛАССОВ | 161 |
НАПРАВЛЕНИЕ 1. ДОСТУПНОСТЬ И КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2020 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Формула расчета показателя критерия эффективности | Подтверждающие документы |
Доля обучающихся от общего количества обучающихся учреждения, освоивших дополнительные общеобразовательные программы на высоком уровне по результатам итоговой (промежуточной) аттестации, составит 59,5% | Доля обучающихся от общего количества обучающихся детского объединения, освоивших дополнительную общеобразовательную программу на высоком уровне по результатам итоговой (промежуточной) аттестации | - не менее 59,5% - 3 балла; - от 51% до 59,4% - 2 балла; - менее 51% - 1 балл; - наличие обучающихся с низким уровнем освоения программы – 0 баллов | 65.4% 3 | Количество обучающихся, показавших высокий уровень усвоения программы по результатам итоговой (промежуточной) аттестации х 100 / общее количество обучающихся, прошедших итоговую (промежуточную) аттестацию | Аналитическая справка о результатах итоговой (промежуточной) аттестации обучающихся детского объединения |
Доля обучающихся от общего количества обучающихся учреждения, принявших участие в интеллектуальных, творческих конкурсных мероприятиях различного уровня, составит 39% | Доля обучающихся от общего количества обучающихся в детском объединении, принявших участие в интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятиях различного уровня (муниципального, регионального, всероссийского, международного) | - не менее 39% - 3 балла; - от 29% до 38% - 2 балла; - менее 29% - 1 балл; - не принимали участие – 0 баллов | 59.8% 3 | Количество обучающихся, принявших участие в конкурсных мероприятиях х 100 / общее количество обучающихся детского объединения | Городская природоохранная акция «В защиту хвойных деревьев»
Природоохранная акция «Кормушка»
Торжественное мероприятие, посвящённое 20- литию школьного лесничества «БУРУНДУЧОК»
Всероссийский литературно-творческий конкурс «Авиалесоохрана на страже лесов» среди школьных лесничеств Российской Федерации
Городской семейный конкурс «Книги в моей жизни» Приняли участие в конкурсе 23 обучающегося. Эколого - краеведческая игра «Мой край» В игре приняли участие 16 обучающихся.
|
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, использующих в образовательной деятельности современные образовательные технологии, составит 94% | Наличие разработанных педагогом (авторских) и применяемых в образовательной деятельности электронных учебно-методических комплексов, комплексов дидактических материалов для реализации программы (по блок-темам программы) | - не менее 2-х комплексов – 3 балла; - 1 комплекс – 2 балла; - отсутствие комплекса – 0 баллов | 3 | Электронные учебно-методические комплексы: «Мир леса» – «Азбука леса» «Азбука выживания в лесу»- О лесных травах, ягодах и грибах». | |
Использование при проведении учебных занятий электронных образовательных ресурсов (электронные учебные пособия, дидактические пособия, обучающие компьютерные программы, обучающие игры и др.), разработанных другими авторами | - проведение не менее 30% учебных занятий с использованием ЭОР – 3 балла; - проведение от 20% до 29% учебных занятий с использованием ЭОР – 2 балла; - проведение от 10% до 19% учебных занятий с использованием ЭОР – 1 балл; - не использование при проведении учебных занятий ЭОР – 0 баллов | 3 | Количество занятий, проведенных с использованием ЭОР х 100 / общее количество учебных занятий по программе | -Мир леса. 25 занятия -Азбука выживания в лесу 40 занятий | |
Доля обучающихся от общего количества обучающихся детского объединения, принявших участие в интернет-конкурсах различного уровня | - не менее 23% - 3 балла; - от 13% до 22,9% - 2 балла; - от 7% до 12% - 1 балл; - менее 7% - 0 баллов | 0 | Количество обучающихся, принявших участие в интернет-конкурсах х 100 / общее количество обучающихся детского объединения | Всероссийская экологическая викторина «Мир вокруг нас». Шамов Егор IIм. Шамова София IIм. | |
Использование при проведении учебных занятий современных образовательных технологий: технология коллективной творческой деятельности, блочно-модульная технология, технология проблемного обучения, технология решения изобретательских задач (ТРИЗ-технология), технология критического мышления, технология проектного обучения, технология развивающего обучения, другие (указать какие). | - системное использование технологии (на каждом занятии) – 3 балла; - периодическое использование технологии – 2 балла; - не используются технологии – 0 баллов | 3 | Систематически использую на уч. занятия современные технологии. ДООП «Мир леса» -Лесные птицы - Мхи - Бабочки - Земноводные ДООП «Азбука выживания» - Лечебные травы - Сигнал «Беда» - Меры борьбы с лесными пожарами -Красная книга | ||
Расширится спектр предоставляемых услуг в организации внеурочной деятельности обучающихся в соответствии с ФГОС | Участие в реализации программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС | - участие – 2 балла; - не участие – 0 баллов | 2 | Справка-подтверждение, заверенная руководителем образовательной организации, на базе которой реализуется программа | |
Расширится спектр предоставляемых платных образовательных услуг | Участие в оказании платных образовательных услуг | - участие – 2 балла; - не участие – 0 баллов | 0 | ||
Обеспечен содержательный досуг детей и подростков в каникулярный период | Участие в разработке и реализации программ (проектов) каникулярного отдыха детей и подростков | - участие в разработке программы – 3 балла; - участие в реализации программы летнего отдыха – 3 балла; - участие в реализации программы в осенний, весенний период – 2 балла; - не участвовал – 0 балла | 3 | Участвую в реализации летнего палаточного лагеря «Лесовик» | |
Соответствие предоставляемых дополнительных услуг интересам и потребностям детей и подростков | Сохранность контингента обучающихся детского объединения | - от 85% до 100% - 3 балла; - от 70% до 99% - 2 балла; - от 50% до 69% - 1 балл; - ниже 50% - 0 баллов | 3 | Количество обучающихся в детском объединении на май х 100 / количество обучающихся, зачисленных в детское объединение в сентябре | Приказы на зачисление и отчисление обучающихся. |
Общее количество баллов по результатам самооценки | 23 | ||||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 28 | 82.2 | ||||
Максимальное количество баллов по направлению – 28 баллов | |||||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 61% до 100%; - средний уровень – от 25% до 61%; - низкий уровень – от 0% до 25%. | |||||
НАПРАВЛЕНИЕ 2. ВЫЯВЛЕНИЕ И ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2020 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Формула расчета критерия эффективности | Подтверждающие документы |
Доля детей от общего количества обучающихся учреждения, обучающихся по индивидуальным образовательным маршрутам, составит 19% | Доля детей от общего количества обучающихся в детском объединении, для которых разработаны и реализуются индивидуальные образовательные маршруты | - от 16% до 19% - 3 балла; - от 9% до 15% - 2 балла; - менее 9% – 1 балл; - нет обучающихся – 0 баллов | 0 | Количество обучающихся по индивидуальным образовательным маршрутам х 100 / общее количество обучающихся в детском объединении | |
Доля детей от общего количества, занимающихся проектной, исследовательской деятельностью, составит 3% | Доля детей от общего количества обучающихся у педагога, подготовивших социальные, творческие проекты, исследовательские работы | - от 2 % до 3% - 3 балла; - от 1% до 2% - 2 балла; - до 1% - 1 балл; - нет обучающихся – 0 баллов | 6.3% 3 | Количество обучающихся, подготовивших проекты х 100 / общее количество обучающихся в детском объединении | В течение года проектной деятельностью занималось 7 обучающихся. В связи с б.л. педагога и пандемией в России, обучающие не принимали участие в каких-либо конкурсах.
|
Доля обучающихся от общего количества участников интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятий, ставших победителями и призерами, составит 57% | Доля обучающихся от общего количества участников интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятий, ставших победителями и призерами | - не менее 57% - 3 балла; - от 37% до 56,9% - 2 балла; - до 37% - 1 балл; - нет победителей и призеров - 0 баллов | 14,2% 1 | Количество победителей и призеров конкурсов х 100 / общее количество участников конкурсов из числа обучающихся детского объединения | Городской семейный конкурс «Книги в моей жизни». Ольхов Григорий номинация буктрейлер «Моя любимая книга» II место. Городская природоохранная акция «В защиту хвойных деревьев»
Природоохранная акция «Кормушка» 1.Онищук Татьяна 11лет 2.Ушаков Юрий 7 лет 3.Жмакова Ульяна 11лет 4.Сакс Даниил 5.Москаленко Златаслава 6лет 6.Данилов Роман 9лет 7.Черненок Софья 6лет 8. Аникин Никита 6лет 9.Вельдяева Мария 9лет 10.Третьяк Полина 8лет 11.Оверчук Савелий 12.Киреченко Данил 13.Бикомаева Арина |
Доля обучающихся от общего количества участников интернет-конкурсов, ставших победителями и призерами данных конкурсов, составит 57% | Доля обучающихся у педагога от общего количества участников интернет-конкурсов, ставших победителями и призерами | - не менее 57% - 3 балла; - от 37% до 56,9% - 2 балла; - до 37% - 1 балл; - нет победителей и призеров - 0 баллов | 1.6% 1 | Количество победителей и призеров интернет-конкурсов х 100 / общее количество участников интернет-конкурсов из числа обучающихся детского объединения | Всероссийская экологическая викторина «Мир вокруг нас». Шамов Егор IIм. Шамова София IIм. |
Доля выпускников учреждения, поступивших на дальнейшее обучение в учебные заведения по профилю дополнительного образования составит 5% | Доля выпускников педагога, поступивших на дальнейшее обучение в учебные заведения по профилю дополнительного образования (от общего количества выпускников прошлого учебного года) | - не менее 1% - 3 балла; - от 0,5% до 1% - 2 балла; - менее 0,5% - 1 балл; - нет поступивших – 0 баллов | 0 | Количество выпускников прошлого учебного года, поступивших на обучение по профилю деятельности детского объединения х 100 / общее количество выпускников прошлого года | |
Максимальное количество баллов по направлению – 15 баллов | |||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 5 | ||||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 15 | 33.3 | ||||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 67% до 100%; - средний уровень – от 34% до 67%; - низкий уровень – от 0% до 34%. | |||||
НАПРАВЛЕНИЕ 3. ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2020 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Включение в дополнительное образование социально неблагополучных обучающихся (стоящих на учете в Территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав) | Динамика индивидуальных достижений социально неблагополучных обучающихся (при наличии в детском объединении детей данной группы) | - положительная динамика индивидуальных достижений – 3 балла; - отсутствие динамики индивидуальных достижений – 2 балла; - отрицательная динамика индивидуальных достижений – 0 баллов | 3 | Мониторинг достижений социально неблагополучных детей Сравнение достижений детей данной группы в течение учебного года: - уменьшение (увеличение) количества пропущенных учебных занятий; - участие (не участие) в воспитательных мероприятиях детского объединения, учреждения; - результативность участия в конкурсных мероприятиях; - вовлеченность в организованный каникулярный отдых Положительная динамика определяется, если произошли изменения в положительную сторону не менее, чем по одному из показателей. |
Обеспечена система профилактической работы с обучающимися | Организация и проведение мероприятий с обучающимися (бесед, дискуссий, тематических встреч) по профилактике ассоциального поведения, употребления наркотических и психотропных средств, алкоголизма, табакокурения | - проводятся систематически не реже 1 раза в месяц - 2 балла - проводятся периодически 1 раз в 2-3 месяца - 1 балл; - не проводятся – 0 баллов | 2 | В течение года проводила с обучающимися: - Конкурс рисунков «Права ребенка» - Классный час «Толерантность – путь к миру» - Мероприятия по профилактике асоциального поведения: Игры: «Наркотики и наркоманы», «Чувства», «Марионетка», «Зачем люди употребляют наркотики и алкоголь?», «Незаконченный рассказ», «Тосты». Дискуссия: «Мы родились для того, чтобы жить», «Мы – за здоровый образ жизни!», «Угроза настоящему и будущему», «Жизнь бесценна» Беседа: «Может, не стоит планету губить?», «Скажем, ребята, наркотикам “нет” »!, «Скажи нет курению!», «Нет наркотикам!» |
Обновление содержания воспитательной деятельности за счет внедрения современных форм организации работы с обучающимися | Организация и проведение воспитательных мероприятий с обучающимися детского объединения с применением современных форм: круглый стол, брейн-ринг, диспут, деловая игра, КТД и др. | - не менее 4 мероприятий – 3 балла; - 2- 3 мероприятия – 2 балла; - 1 мероприятие – 1 балл; - отсутствие мероприятий – 0 баллов | 3 | В течение года проводила с обучающимися: - Диспут «Здоровое поколение» - Игры на сплочение и коммуникабельность - Игра «Марафон игр» - Беседа «осторожно дорога» |
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья от общего количества обучающихся учреждения, охваченных инклюзивным образованием, составит 1,4% | Количество детей с ОВЗ в детском объединении, которые обучаются в группе совместно с другими детьми (инклюзивное образование) и индивидуально | - от 5-ти и более человек – 3 балла; - от 3-х до 4-х человек – 2 балла; - от 1 до 2-х человек – 1 балл; - нет детей данной категории – 0 баллов | 1 | Социальный паспорт детского объединения ШЛ «Бурундучок» Зарипова Зарина |
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья от общего количества обучающихся данной категории, охваченных дистанционным обучением, обучением на дому, составит 5% | Участие педагога в обучении детей с ОВЗ в форме дистанционного обучения, индивидуально на дому | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | 0 | |
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, принявших участие в конкурсных мероприятиях муниципального, регионального, всероссийского, международного уровней (в том числе дистанционных) от общего количества обучающихся данной категории, составит 51% | Количество детей с ОВЗ, обучающихся у педагога в различных формах (инклюзивное образование, индивидуальное обучение, обучение на дому), принявших участие в конкурсных мероприятиях различного уровня (в случае участия одного обучающегося в 2-х и более конкурсах, он считается один раз) | - от 5-ти и более человек – 3 балла; - от 3-х до 4-х человек – 2 балла; - от 1 до 2-х человек – 1 балл; - нет детей данной категории – 0 баллов | 1 | Городская природоохранная акция «В защиту хвойных деревьев» Поощрение Зарипова Зарина |
Созданы условия для успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья через включение их в воспитательные мероприятия совместно с другими детьми | Количество воспитательных мероприятий институционального уровня, в которых приняли участие дети с ОВЗ (в качестве участников, зрителей) | - от 5 до 7 мероприятий – 3 балла; - от 2 до 4 мероприятий – 2 балла; - 1 – 2 мероприятия – 1 балл; - не принимали участие – 0 баллов | 0 |
|
Участие педагога в организации и проведении мероприятий семейного клуба «Надежда» | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | |||
Максимальное количество баллов по направлению – 23 балла | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 10 | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 23 | 43.5 | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 47,8% до 100%; - средний уровень – от 17,3% до 47,8%; - низкий уровень – от 0% до 17,3%. | ||||
НАПРАВЛЕНИЕ 4. СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ И ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2020 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Сформированы знания обучающихся по вопросам безопасности | Периодичность проведения мероприятий по пожарной безопасности, безопасности дорожного движения, профилактике терроризма: беседы, викторины, практические занятия по правилам безопасности | - мероприятия проводятся по плану учреждения и по отдельному плану педагога – 3 балла; - мероприятия проводятся только по плану учреждения – 2 балла; - мероприятия не проводятся – 0 баллов | 3 | - Конкурс рисунков «Новогодний ПДД – фейерверк» - Беседа «осторожно дорога» - Викторины по ПДД "Азбука пешехода - Классный час "Терроризму-нет" - Инструктажи по ПДД, ППБ, терроризм и т.д. |
Доля педагогов, применяющих в образовательном процессе технологии, направленные на решение задач здоровьесбережения, составит 91% | Показатели благоприятного психологического климата в детском коллективе | - благоприятный психологический климат отмечают более 80% детей - 3 балла; - благоприятный психологический климат отмечают от 50% до 79% детей - 2 балла; - - благоприятный психологический климат отмечают менее 50% детей - 1 балл | 3 | Аналитическая справка по результатам диагностики на выявление психологического климата в детском объединении (справка предоставляется в структурные подразделения специалистами социально-психологической службы) |
Периодичность использования в образовательной деятельности технологий, нацеленных на решение задач здоровьесбережения: предупреждение переутомления, нарушений зрения, оптимизацию физической нагрузки, пропаганда здорового образа жизни (физкультминутки, пальчиковая гимнастика, гимнастика для зрения, подвижные игры, беседы о ЗОЖ и др.) | - используются на каждом занятии – 3 балла; - используются через 1 занятие – 2 балла; - используются периодически (1 раз в месяц) – 1 балл; - не используются – 0 баллов | 3 | В течение года использую в образовательной деятельности технологий, нацеленных на решение задач здоровьесбережения: предупреждение переутомления, нарушений зрения, оптимизацию физической нагрузки, пропаганда здорового образа жизни: Зрительная гимнастика в стихах: «Жук», «Часы», «Сова», « Автобус» и т.д. Физминутка: назвали все предметы, Мы по улице гуляем, Громко тикают часы, Вышли уточки на луг, Вот так яблоко, Вот под елочкой зеленой, Вновь у нас физкультминутка, Большая буква. Мы шагаем друг за другом, видишь, бабочка летает, Я возьму трубу свою, Тюша-Плюша и т.д. | |
Доля обучающихся, охваченных программами, направленными на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, укрепление физических и волевых качеств, составит 14% от общего количества обучающихся в учреждении | Вовлеченность обучающихся детского объединения в спортивно-оздоровительные мероприятия, проводимые специалистами учреждения: дни здоровья, игры на местности, спортивные соревнования по различным видам спорта и др. | - участие не менее 50% обучающихся – 3 балла; - участие от 30% до 50% обучающихся – 2 балла; - участие менее 30% обучающихся – 1 балл; - обучающиеся не участвовали в мероприятиях – 0 баллов | 0 | |
Доля родителей, принявших участие в спортивных мероприятиях, мероприятиях, направленных на просвещение в вопросах здоровьесбережения, организуемых специалистами учреждения, составит 4 % | Вовлеченность родителей обучающихся в пропагандистские, спортивно-массовые мероприятия, проводимые специалистами учреждения | - участие родителей в мероприятиях – 3 балла; - родители не участвовали в мероприятиях – 0 баллов | 0 | |
Максимальное количество баллов по направлению – 15 баллов | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 9 | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 15 | 60% | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 53% до 100%; - средний уровень – от 13% до 53%; - низкий уровень – от 0% до 13%. | ||||
НАПРАВЛЕНИЕ 5. РАЗВИТИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2020 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, охваченных мероприятиями в рамках внутрифирменного обучения, составит 91% | Участие в работе творческих групп педагогов, осуществляющих деятельность в учреждении | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | 3 | - Творческая группа педагогов по использованию дистанционных технологий в образовательном процессе. - Творческая группа педагогов по построению образовательной траектории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. |
Посещение открытых занятий коллег с целью обмена опытом работы | - посещение 3-х и более занятий – 3 балла; - посещение 2-х занятий – 2 балла; - посещение 1 занятия – 1 балл; - не посещал занятий – 0 баллов | 2 | - Кормщикова О.В. ДООП «Азбука леса» тема «Покровительственная окраска млекопитающих» 16.03.2020 группа №1. - Титова Г.О. ДООП «Юный лесовод» тема «Биологические особенности березы обыкновенной. Значение в природе и для человека» 01.02.2020 | |
Востребованность педагогического опыта в профессиональном сообществе | Участие в работе жюри интеллектуальных, творческих конкурсов, спортивных соревнований муниципального, регионального уровней | - участие в 3-х и более конкурсах (соревнованиях) – 3 балла; - участие в 2-х конкурсах (соревнованиях) – 2 балла; - участие в 1 конкурсе (соревновании) – 1 балл; - не участвовал – 0 баллов | 1 | «Гонки по - вертикали» Приказ от 25.11.2019 №6561. Организатор соревнований. |
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, представивших опыт работы на мероприятиях различного уровня, составит 24% | Участие в работе по диссеминации педагогического опыта на мероприятиях различного уровня: выступления, доклады, творческие отчеты, мастер-классы, открытые занятия (очное участие) | - региональный уровень – 3 балла; - муниципальный уровень – 2 балла; - институциональный уровень – 1 балл; - не участвовал – 0 баллов | 0 | |
Участие в заочных, дистанционных конкурсах, направленных на диссеминацию педагогического опыта работы | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | 0 | ||
Наличие опубликованных материалов из опыта работы в научно-методических журналах, информационно-аналитических сборниках и др. | - наличие – 3 балла; - отсутствие – 0 баллов | 0 | ||
Количество педагогов, принявших участие в конкурсах профессионального мастерства регионального, муниципального, институционального уровней, составит 20 человек | Участие в конкурсах профессионального мастерства («Педагогический дебют», «Сердце отдаю детям», «Методист года», «Педагогические инициативы», «А я делаю так» и другие) | - региональный уровень – 3 балла; - муниципальный уровень – 2 балла; - институциональный уровень – 1 балл; - не участвовал – 0 баллов Указать название конкурса | 0 | |
Результативность участия в конкурсах профессионального мастерства | - победитель – 3 балла; - призер – 2 балла; - участие в очном этапе – 1 балл | 0 | ||
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, имеющих собственные электронные образовательные ресурсы, составит 80% | Наличие постоянно обновляемого электронного ресурса (личный блог, сайт, мини-сайт, страничка на образовательном портале) | - наличие – 3 балла; - отсутствие – 0 баллов | 3 | Аналитическая справка по итогам мониторинга электронных образовательных ресурсов педагогов учреждения (предоставляется в структурные подразделения методистом Булыгиной Т.В. до 20.05.2017г.) |
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, участвующих в работе профессиональных интернет-сообществ, составит 20% | Участие в сетевых профессиональных интернет-сообществах: «Школлеги», «Педсовет», «Интеллектуально-творческий потенциал России» и других (указать каких) | - наличие собственного клуба (группы) на сетевом сообществе – 3 балла; - постоянное взаимодействие (не менее 3-4 раз в месяц) с другими клубами (группами) на интернет-сообществе – 2 балла; - не участвует в деятельности интернет-сообщества – 0 баллов | 2 | - Просвещение (https://prosv.ru/webinars) - Российский учебник (https://id.rosuchebnik.ru/signin) - Журнал педагог (https://zhurnalpedagog.ru/ ) -Инфоурок (https://infourok.ru/user/infourok ) -Педсовет (https://pedsovet.org/beta ) - Социальная сеть работников - Всероссийский учебно- методический портал (https://pedsov.ru/) - Современный учительский портал - Первое сентября |
Доля молодых специалистов, работающих в учреждении, составит 30% | Участие в работе по повышению уровня профессионального мастерства молодых педагогов | - осуществление наставничества – 3 балла; - постоянное участие в проведении мероприятий Школы молодого педагога – 2 балла; - периодическое участие в проведении мероприятий Школы молодого педагога – 1 балл; - не участвую – 0 баллов | 0 | |
Участие педагога в организации и проведении мероприятий различной направленности (творческие, спортивные, экологические, интеллектуальные) с обучающимися учреждения (институциональный уровень) | - участие в организации и проведении 3-х и более мероприятий – 3 балла; - участие в организации и проведении не менее 2-х мероприятий – 2 балла; - не участие – 0 баллов | 0 | ||
Участие педагога в организации и проведении мероприятий различной направленности (творческие, спортивные, экологические, интеллектуальные) с обучающимися образовательных организаций города (муниципальный уровень) | - участие в организации и проведении 3-х и более мероприятий – 3 балла; - участие в организации и проведении не менее 2-х мероприятий – 2 балла; - не участие – 0 баллов | 0 | ||
Максимальное количество баллов по направлению – 39 баллов | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 11 | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 39 | 28.2 | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 46% до 100%; - средний уровень – от 15,3% до 46%; - низкий уровень – от 0% до 15,3%. | ||||
НАПРАВЛЕНИЕ 6. ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННАЯ ОТКРЫТОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2020 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Обеспечены открытость и прозрачность деятельности учреждения через участие государственно-общественных органов в процессах управления его жизнедеятельностью. | Участие в работе Управляющего Совета учреждения | - участие в качестве члена постоянно действующей комиссии – 3 балла; - систематическое представление информации на заседаниях (2 и более раз) – 2 балла; - периодическое представление информации на заседаниях (1-2 раза) – 1 балл; - не участвую – 0 баллов | 0 | |
Привлечение родителей к участию в управлении учреждением | - представитель от родителей является членом Управляющего совета – 3 балла; - родители приняли участие в родительской конференции – 2 балла; - родители не принимали участие в родительской конференции – 0 баллов | 0 | ||
Взаимодействие педагога с родителями обучающихся | - наличие и системная деятельность родительского комитета детского объединения – 3 балла; - родители приняли участие в мероприятиях, организуемых педагогом – 2 балла; - родители не принимали участие в мероприятиях, организуемых педагогом – 0 баллов | 2 | Родители приняли участие: - Привлечение родителей к участию в природоохранных акций (Экокорм, Кормушка, В защиту хвойных деревьев), массовых мероприятий (Торжественное мероприятие, посвящённое 20- литию школьного лесничества «БУРУНДУЧОК»), конкурса различного уровня (Мой край, Семинар для родителей "Хобби семейного мастерства», Всероссийская экологическая викторина «Мир вокруг нас» (интернет конкурс), Всероссийский литературно-творческий конкурс «Авиалесоохрана на страже лесов» среди школьных лесничеств Российской Федерации) | |
Сформирован положительный имидж учреждения среди общественности города | Информирование общественности о деятельности детского коллектива в СМИ | - наличие не менее 3-х статей, информационных материалов, видеорепортажей в печатных и телевизионных средствах массовой информации – 3 балла; - наличие 2-х статей, информационных материалов, видеорепортажей в печатных и телевизионных средствах массовой информации – 2 балла; - наличие 1 статьи, информационного материала, видеорепортажа в печатных и телевизионных средствах массовой информации – 1 балл; - нет статей, видеорепортажей – 0 баллов | 0 | |
Информирование общественности о деятельности детского коллектива на сайте учреждения | - предоставление не реже 1 раза в два месяца информации о деятельности детского объединения на сайт учреждения – 3 балла; - предоставление не реже 1 раза в три месяца информации о деятельности объединения на сайт учреждения – 2 балла; - предоставление реже 1 раза в четыре месяца информации о деятельности детского объединения на сайт учреждения – 1 балл; - не предоставлялась информация – 0 баллов. | 0 | ||
Максимальное количество баллов по направлению – 15 баллов | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 2 | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 15 | 13.4% | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 67% до 100%; - средний уровень – от 20% до 67%; - низкий уровень – от 0% до 20%. | ||||
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ МОНИТОРИНГА – 135 БАЛЛОВ = 100%
УРОВЕНЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА:
- ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ - ОТ 54% ДО 100%;
- СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ – ОТ 20,7% ДО 54%; (44.5% =60)
- НИЗКИЙ УРОВЕНЬ – ОТ 0% ДО 20,7%.
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Нижневартовска
«Центр детского творчества»
Мониторинг качества образовательной деятельности
педагога дополнительного образования
Подоляк Елена Васильевна
ФИО педагога
за 2020-2021 учебный год
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
ФИО ПЕДАГОГА | Подоляк Елена Васильевна |
УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ | высшее |
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ | высшая |
НАИМЕНОВАНИЕ РЕАЛИЗУЕМОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ПРОГРАММ) | ДООП «Мир леса» ДООП «Азбука леса» |
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ (ПРОГРАММ) | ДООП «Мир леса» 1 год ДООП «Азбука леса» 1 год |
НАИМЕНОВАНИЕ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ | Ш.Л. «Бурундучок» |
КОЛИЧЕСТВО УЧЕБНЫХ ГРУПП ПО ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ | 1 г. об. – 11 гр. |
КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ | 1 г. об. – 11 гр. |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ | 142 |
КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ-ВЫПУСКНИКОВ ТЕКУЩЕГО УЧЕБНОГО ГОДА, ОКОНЧИВШИХ ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ/ ВЫПУСКНИКОВ 11-Х КЛАССОВ | 142 |
НАПРАВЛЕНИЕ 1. ДОСТУПНОСТЬ И КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2021 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Формула расчета показателя критерия эффективности | Подтверждающие документы |
Доля обучающихся от общего количества обучающихся учреждения, освоивших дополнительные общеобразовательные программы на высоком уровне по результатам итоговой (промежуточной) аттестации, составит 59,5% | Доля обучающихся от общего количества обучающихся детского объединения, освоивших дополнительную общеобразовательную программу на высоком уровне по результатам итоговой (промежуточной) аттестации | - не менее 59,5% - 3 балла; - от 51% до 59,4% - 2 балла; - менее 51% - 1 балл; - наличие обучающихся с низким уровнем освоения программы – 0 баллов | 77.5% 3 балла | Количество обучающихся, показавших высокий уровень усвоения программы по результатам итоговой (промежуточной) аттестации х 100 / общее количество обучающихся, прошедших итоговую (промежуточную) аттестацию | Аналитическая справка о результатах итоговой аттестации обучающихся детского объединения. |
Доля обучающихся от общего количества обучающихся учреждения, принявших участие в интеллектуальных, творческих конкурсных мероприятиях различного уровня, составит 39% | Доля обучающихся от общего количества обучающихся в детском объединении, принявших участие в интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятиях различного уровня (муниципального, регионального, всероссийского, международного) | - не менее 39% - 3 балла; - от 29% до 38% - 2 балла; - менее 29% - 1 балл; - не принимали участие – 0 баллов | 46.5% 3 балла | Количество обучающихся, принявших участие в конкурсных мероприятиях х 100 / общее количество обучающихся детского объединения |
|
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, использующих в образовательной деятельности современные образовательные технологии, составит 94% | Наличие разработанных педагогом (авторских) и применяемых в образовательной деятельности электронных учебно-методических комплексов, комплексов дидактических материалов для реализации программы (по блок-темам программы) | - не менее 2-х комплексов – 3 балла; - 1 комплекс – 2 балла; - отсутствие комплекса – 0 баллов | 3 балла | ДООП «Мир леса»
| |
Использование при проведении учебных занятий электронных образовательных ресурсов (электронные учебные пособия, дидактические пособия, обучающие компьютерные программы, обучающие игры и др.), разработанных другими авторами | - проведение не менее 30% учебных занятий с использованием ЭОР – 3 балла; - проведение от 20% до 29% учебных занятий с использованием ЭОР – 2 балла; - проведение от 10% до 19% учебных занятий с использованием ЭОР – 1 балл; - не использование при проведении учебных занятий ЭОР – 0 баллов | 3балла | Количество занятий, проведенных с использованием ЭОР х 100 / общее количество учебных занятий по программе | - ДООП «Мир леса» 22 занятия проводятся с использованием ЭОР. - ДООП «Азбука леса» 25 занятий проводятся с использованием ЭОР.
| |
Доля обучающихся от общего количества обучающихся детского объединения, принявших участие в интернет-конкурсах различного уровня | - не менее 23% - 3 балла; - от 13% до 22,9% - 2 балла; - от 7% до 12% - 1 балл; - менее 7% - 0 баллов | 1.4% 0 баллов | Количество обучающихся, принявших участие в интернет-конкурсах х 100 / общее количество обучающихся детского объединения |
| |
Использование при проведении учебных занятий современных образовательных технологий: технология коллективной творческой деятельности, блочно-модульная технология, технология проблемного обучения, технология решения изобретательских задач (ТРИЗ-технология), технология критического мышления, технология проектного обучения, технология развивающего обучения, другие (указать какие). | - системное использование технологии (на каждом занятии) – 3 балла; - периодическое использование технологии – 2 балла; - не используются технологии – 0 баллов | 3 балла | Систематически использую на уч. занятия современные технологии. ДООП «Мир леса» -Лесные птицы - Мхи - Бабочки - Земноводные ДООП «Азбука леса» - Ягоды. - Мхи, лишайники - Зима в жизни животных. - Хвойные деревья тайги. - Река Обь, ее обитатели | ||
Расширится спектр предоставляемых услуг в организации внеурочной деятельности обучающихся в соответствии с ФГОС | Участие в реализации программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС | - участие – 2 балла; - не участие – 0 баллов | 2 балла | Справка-подтверждение, заверенная руководителем образовательной организации, на базе которой реализуется программа | |
Расширится спектр предоставляемых платных образовательных услуг | Участие в оказании платных образовательных услуг | - участие – 2 балла; - не участие – 0 баллов | 0 баллов | ||
Обеспечен содержательный досуг детей и подростков в каникулярный период | Участие в разработке и реализации программ (проектов) каникулярного отдыха детей и подростков | - участие в разработке программы – 3 балла; - участие в реализации программы летнего отдыха – 3 балла; - участие в реализации программы в осенний, весенний период – 2 балла; - не участвовал – 0 балла | 0 баллов | ||
Соответствие предоставляемых дополнительных услуг интересам и потребностям детей и подростков | Сохранность контингента обучающихся детского объединения | - от 85% до 100% - 3 балла; - от 70% до 99% - 2 балла; - от 50% до 69% - 1 балл; - ниже 50% - 0 баллов | 3 балла | Количество обучающихся в детском объединении на май х 100 / количество обучающихся, зачисленных в детское объединение в сентябре | Приказы на зачисление и отчисление обучающихся |
Общее количество баллов по результатам самооценки | 20баллов | ||||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 28 | 71.4% высокий уровень | ||||
Максимальное количество баллов по направлению – 28 баллов | |||||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 61% до 100%; - средний уровень – от 25% до 61%; - низкий уровень – от 0% до 25%. | |||||
НАПРАВЛЕНИЕ 2. ВЫЯВЛЕНИЕ И ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2021 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Формула расчета критерия эффективности | Подтверждающие документы |
Доля детей от общего количества обучающихся учреждения, обучающихся по индивидуальным образовательным маршрутам, составит 19% | Доля детей от общего количества обучающихся в детском объединении, для которых разработаны и реализуются индивидуальные образовательные маршруты | - от 16% до 19% - 3 балла; - от 9% до 15% - 2 балла; - менее 9% – 1 балл; - нет обучающихся – 0 баллов | 0 баллов | Количество обучающихся по индивидуальным образовательным маршрутам х 100 / общее количество обучающихся в детском объединении | |
Доля детей от общего количества, занимающихся проектной, исследовательской деятельностью, составит 3% | Доля детей от общего количества обучающихся у педагога, подготовивших социальные, творческие проекты, исследовательские работы | - от 2 % до 3% - 3 балла; - от 1% до 2% - 2 балла; - до 1% - 1 балл; - нет обучающихся – 0 баллов | 0.7% 1 баллов | Количество обучающихся, подготовивших проекты х 100 / общее количество обучающихся в детском объединении | Исследовательская работа «Мои домашние питомцы» |
Доля обучающихся от общего количества участников интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятий, ставших победителями и призерами, составит 57% | Доля обучающихся от общего количества участников интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятий, ставших победителями и призерами | - не менее 57% - 3 балла; - от 37% до 56,9% - 2 балла; - до 37% - 1 балл; - нет победителей и призеров - 0 баллов | 30 обуч. 21.1% 1балл | Количество победителей и призеров конкурсов х 100 / общее количество участников конкурсов из числа обучающихся детского объединения |
-Бобоев Самир 1м -Брускова Татьяна 2м -Вигант Анастасия 2м -Гаджиева София уч. -Елисеев Артём 2м -Мартыненко Галина 1м -Мартыненко Григорий 1м -Таран Дарья 2м -Фарукшин Никита 1м
- Зайнуллина Элина 3м -Черненок Софья 2м -Корчагин Максим 2м -Аксенова Анастасия-1м -Сторожук Артем 3м -Галимова Эльза 2м -Ахьядова Амина 3м -Новицкая Полина 1м -Оверчук Савелий 1м -Свирина Алиса 2м -Шрамко Егор 2м 3.Городской дистанционный конкурс семейного творчества «Неиссякаемый источник». - Семья Вигант В номинации «Рукотворное тепло моего дома» лауреат 4.Городской дистанционный семейный конкурс «Для тебя, мама!» - Брускова Татьяна 1м -Гаджиева София 3м -Мулюкова Алина 3м 5.Научно – практическая конференция «Сохраним наш край таёжный» - Брускова Татьяна 3м - Корчагин Максим 3м 6.Природоохранная акция «Перелетные птицы» - Феоктистов Михаил 1м - Гончар София 3м 7. Эколого - краеведческая игра «Мой край» - Борин Тимофей 2м - Мартынова Оливия 1м |
Доля обучающихся от общего количества участников интернет-конкурсов, ставших победителями и призерами данных конкурсов, составит 57% | Доля обучающихся у педагога от общего количества участников интернет-конкурсов, ставших победителями и призерами | - не менее 57% - 3 балла; - от 37% до 56,9% - 2 балла; - до 37% - 1 балл; - нет победителей и призеров - 0 баллов | 1 балл 1,4% | Количество победителей и призеров интернет-конкурсов х 100 / общее количество участников интернет-конкурсов из числа обучающихся детского объединения |
- Мартыненко Григорий 1м 2. Всероссийской олимпиады «Хочу всё знать!» - Кобылаш Данил 1м. |
Доля выпускников учреждения, поступивших на дальнейшее обучение в учебные заведения по профилю дополнительного образования составит 5% | Доля выпускников педагога, поступивших на дальнейшее обучение в учебные заведения по профилю дополнительного образования (от общего количества выпускников прошлого учебного года) | - не менее 1% - 3 балла; - от 0,5% до 1% - 2 балла; - менее 0,5% - 1 балл; - нет поступивших – 0 баллов | 0 баллов | Количество выпускников прошлого учебного года, поступивших на обучение по профилю деятельности детского объединения х 100 / общее количество выпускников прошлого года | |
Максимальное количество баллов по направлению – 15 баллов | |||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 3балла | ||||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 15 | 20% низкий уровень | ||||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 67% до 100%; - средний уровень – от 34% до 67%; - низкий уровень – от 0% до 34%. | |||||
НАПРАВЛЕНИЕ 3. ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2021 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Включение в дополнительное образование социально неблагополучных обучающихся (стоящих на учете в Территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав) | Динамика индивидуальных достижений социально неблагополучных обучающихся (при наличии в детском объединении детей данной группы) | - положительная динамика индивидуальных достижений – 3 балла; - отсутствие динамики индивидуальных достижений – 2 балла; - отрицательная динамика индивидуальных достижений – 0 баллов | 0 | Мониторинг достижений социально неблагополучных детей |
Обеспечена система профилактической работы с обучающимися | Организация и проведение мероприятий с обучающимися (бесед, дискуссий, тематических встреч) по профилактике асоциального поведения, употребления наркотических и психотропных средств, алкоголизма, табакокурения | - проводятся систематически не реже 1 раза в месяц - 2 балла - проводятся периодически 1 раз в 2-3 месяца - 1 балл; - не проводятся – 0 баллов | 2 балла | В течение года проводила с обучающимися: - Конкурс рисунков «Права ребенка» - Классный час «Толерантность – путь к миру» Игры: «Чувства», «Марионетка», «Незаконченный рассказ». Дискуссия: «Мы родились для того, чтобы жить», «Мы – за здоровый образ жизни!», «Жизнь бесценна» Беседа: «Может, не стоит планету губить?», |
Обновление содержания воспитательной деятельности за счет внедрения современных форм организации работы с обучающимися | Организация и проведение воспитательных мероприятий с обучающимися детского объединения с применением современных форм: круглый стол, брейн-ринг, диспут, деловая игра, КТД и др. | - не менее 4 мероприятий – 3 балла; - 2- 3 мероприятия – 2 балла; - 1 мероприятие – 1 балл; - отсутствие мероприятий – 0 баллов | 3 балла | В течение года проводила с обучающимися: - Диспут «Здоровое поколение» - Игры на сплочение и коммуникабельность - Игра «Марафон игр» - Беседа «осторожно дорога» |
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья от общего количества обучающихся учреждения, охваченных инклюзивным образованием, составит 1,4% | Количество детей с ОВЗ в детском объединении, которые обучаются в группе совместно с другими детьми (инклюзивное образование) и индивидуально | - от 5-ти и более человек – 3 балла; - от 3-х до 4-х человек – 2 балла; - от 1 до 2-х человек – 1 балл; - нет детей данной категории – 0 баллов | 2 балла | Социальный паспорт детского объединения.
|
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья от общего количества обучающихся данной категории, охваченных дистанционным обучением, обучением на дому, составит 5% | Участие педагога в обучении детей с ОВЗ в форме дистанционного обучения, индивидуально на дому | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | 0 баллов | |
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, принявших участие в конкурсных мероприятиях муниципального, регионального, всероссийского, международного уровней (в том числе дистанционных) от общего количества обучающихся данной категории, составит 51% | Количество детей с ОВЗ, обучающихся у педагога в различных формах (инклюзивное образование, индивидуальное обучение, обучение на дому), принявших участие в конкурсных мероприятиях различного уровня (в случае участия одного обучающегося в 2-х и более конкурсах, он считается один раз) | - от 5-ти и более человек – 3 балла; - от 3-х до 4-х человек – 2 балла; - от 1 до 2-х человек – 1 балл; - нет детей данной категории – 0 баллов | 1 балл | Природоохранная акция «Кормушка»
|
Созданы условия для успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья через включение их в воспитательные мероприятия совместно с другими детьми | Количество воспитательных мероприятий институционального уровня, в которых приняли участие дети с ОВЗ (в качестве участников, зрителей) | - от 5 до 7 мероприятий – 3 балла; - от 2 до 4 мероприятий – 2 балла; - 1 – 2 мероприятия – 1 балл; - не принимали участие – 0 баллов | 0 баллов | |
Участие педагога в организации и проведении мероприятий семейного клуба «Надежда» | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | 0 баллов | ||
Максимальное количество баллов по направлению – 23 балла | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 8 баллов | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 23 | 48% Высокий уровень | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 47,8% до 100%; - средний уровень – от 17,3% до 47,8%; - низкий уровень – от 0% до 17,3%. | ||||
НАПРАВЛЕНИЕ 4. СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ И ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2021 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Сформированы знания обучающихся по вопросам безопасности | Периодичность проведения мероприятий по пожарной безопасности, безопасности дорожного движения, профилактике терроризма: беседы, викторины, практические занятия по правилам безопасности | - мероприятия проводятся по плану учреждения и по отдельному плану педагога – 3 балла; - мероприятия проводятся только по плану учреждения – 2 балла; - мероприятия не проводятся – 0 баллов | 3 балла | - Конкурс рисунков «Новогодний ПДД – фейерверк» - Беседа «осторожно дорога» - Викторины по ПДД "Азбука пешехода - Классный час "Терроризму-нет" - Инструктажи по ПДД, ППБ, терроризм и т.д. |
Доля педагогов, применяющих в образовательном процессе технологии, направленные на решение задач здоровьесбережения, составит 91% | Показатели благоприятного психологического климата в детском коллективе | - благоприятный психологический климат отмечают более 80% детей - 3 балла; - благоприятный психологический климат отмечают от 50% до 79% детей - 2 балла; - - благоприятный психологический климат отмечают менее 50% детей - 1 балл | 0 | Аналитическая справка по результатам диагностики на выявление психологического климата в детском объединении |
Периодичность использования в образовательной деятельности технологий, нацеленных на решение задач здоровьесбережения: предупреждение переутомления, нарушений зрения, оптимизацию физической нагрузки, пропаганда здорового образа жизни (физкультминутки, пальчиковая гимнастика, гимнастика для зрения, подвижные игры, беседы о ЗОЖ и др.) | - используются на каждом занятии – 3 балла; - используются через 1 занятие – 2 балла; - используются периодически (1 раз в месяц) – 1 балл; - не используются – 0 баллов | 3 балла | В течение года использую в образовательной деятельности технологий, нацеленных на решение задач здоровье сбережения: предупреждение переутомления, нарушений зрения, оптимизацию физической нагрузки, пропаганда здорового образа жизни: Зрительная гимнастика в стихах: «Жук», «Часы», «Сова», «Автобус» и т.д. Физминутка: назвали все предметы, Мы по улице гуляем, громко тикают часы, вышли уточки на луг, вот так яблоко, вот под елочкой зеленой, вновь у нас физкультминутка, Большая буква. Мы шагаем друг за другом, видишь, бабочка летает, Я возьму трубу свою, Тюша-Плюша и т.д. | |
Доля обучающихся, охваченных программами, направленными на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, укрепление физических и волевых качеств, составит 14% от общего количества обучающихся в учреждении | Вовлеченность обучающихся детского объединения в спортивно-оздоровительные мероприятия, проводимые специалистами учреждения: дни здоровья, игры на местности, спортивные соревнования по различным видам спорта и др. | - участие не менее 50% обучающихся – 3 балла; - участие от 30% до 50% обучающихся – 2 балла; - участие менее 30% обучающихся – 1 балл; - обучающиеся не участвовали в мероприятиях – 0 баллов | 0 баллов | |
Доля родителей, принявших участие в спортивных мероприятиях, мероприятиях, направленных на просвещение в вопросах здоровьесбережения, организуемых специалистами учреждения, составит 4 % | Вовлеченность родителей обучающихся в пропагандистские, спортивно-массовые мероприятия, проводимые специалистами учреждения | - участие родителей в мероприятиях – 3 балла; - родители не участвовали в мероприятиях – 0 баллов | 0 баллов | |
Максимальное количество баллов по направлению – 12 баллов | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 6 баллов | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 12 | 50% Средний | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 53% до 100%; - средний уровень – от 13% до 53%; - низкий уровень – от 0% до 13%. | ||||
НАПРАВЛЕНИЕ 5. РАЗВИТИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2021 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, охваченных мероприятиями в рамках внутрифирменного обучения, составит 91% | Участие в работе творческих групп педагогов, осуществляющих деятельность в учреждении | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | 3 балла | Творческая группа педагогов по проектной и исследовательской деятельности обучающихся |
Посещение открытых занятий коллег с целью обмена опытом работы | - посещение 3-х и более занятий – 3 балла; - посещение 2-х занятий – 2 балла; - посещение 1 занятия – 1 балл; - не посещал занятий – 0 баллов | 2 балла | 1. Никитина О.И. 18.05.2021 "Жители леса." 2. Титова Г.О. 17.05.2021 «Путешествие по земле югорской». | |
Востребованность педагогического опыта в профессиональном сообществе | Участие в работе жюри интеллектуальных, творческих конкурсов, спортивных соревнований муниципального, регионального уровней | - участие в 3-х и более конкурсах (соревнованиях) – 3 балла; - участие в 2-х конкурсах (соревнованиях) – 2 балла; - участие в 1 конкурсе (соревновании) – 1 балл; - не участвовал – 0 баллов | 3 балла |
|
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, представивших опыт работы на мероприятиях различного уровня, составит 24% | Участие в работе по диссеминации педагогического опыта на мероприятиях различного уровня: выступления, доклады, творческие отчеты, мастер-классы, открытые занятия (очное участие) | - региональный уровень – 3 балла; - муниципальный уровень – 2 балла; - институциональный уровень – 1 балл; - не участвовал – 0 баллов | 0 баллов | |
Участие в заочных, дистанционных конкурсах, направленных на диссеминацию педагогического опыта работы | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | 3 баллов |
http://newgi.ru/print.php?cl=101796 20.11.2020 в номинации: "конспект занятия". "Семейство куньих". Лауреат 1 степени ДП-0 № 101796
«Солнечный свет» Публикация статьи приказа № Н-11-20 от 20.11.2020 Номер сертификата СВ2415776 | |
Наличие опубликованных материалов из опыта работы в научно-методических журналах, информационно-аналитических сборниках и др. | - наличие – 3 балла; - отсутствие – 0 баллов | 0 баллов | ||
Количество педагогов, принявших участие в конкурсах профессионального мастерства регионального, муниципального, институционального уровней, составит 20 человек | Участие в конкурсах профессионального мастерства («Педагогический дебют», «Сердце отдаю детям», «Методист года», «Педагогические инициативы», «А я делаю так» и другие) | - региональный уровень – 3 балла; - муниципальный уровень – 2 балла; - институциональный уровень – 1 балл; - не участвовал – 0 баллов Указать название конкурса | 0 баллов |
|
Результативность участия в конкурсах профессионального мастерства | - победитель – 3 балла; - призер – 2 балла; - участие в очном этапе – 1 балл | 0 баллов | ||
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, имеющих собственные электронные образовательные ресурсы, составит 80% | Наличие постоянно обновляемого электронного ресурса (личный блог, сайт, мини-сайт, страничка на образовательном портале) | - наличие – 3 балла; - отсутствие – 0 баллов | 3 балла | |
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, участвующих в работе профессиональных интернет-сообществ, составит 20% | Участие в сетевых профессиональных интернет-сообществах: «Школлеги», «Педсовет», «Интеллектуально-творческий потенциал России» и других (указать каких) | - наличие собственного клуба (группы) на сетевом сообществе – 3 балла; - постоянное взаимодействие (не менее 3-4 раз в месяц) с другими клубами (группами) на интернет-сообществе – 2 балла; - не участвует в деятельности интернет-сообщества – 0 баллов | 2 балла | - Российский учебник (https://id.rosuchebnik.ru/signin) - Журнал педагог (https://zhurnalpedagog.ru/ ) -Инфоурок (https://infourok.ru/user/infourok ) -Педсовет (https://pedsovet.org/beta ) - Социальная сеть работников - Всероссийский учебно- методический портал (https://pedsov.ru/) - Современный учительский портал - Первое сентября |
Доля молодых специалистов, работающих в учреждении, составит 30% | Участие в работе по повышению уровня профессионального мастерства молодых педагогов | - осуществление наставничества – 3 балла; - постоянное участие в проведении мероприятий Школы молодого педагога – 2 балла; - периодическое участие в проведении мероприятий Школы молодого педагога – 1 балл; - не участвую – 0 баллов | 0 баллов | |
Участие педагога в организации и проведении мероприятий различной направленности (творческие, спортивные, экологические, интеллектуальные) с обучающимися учреждения (институциональный уровень) | - участие в организации и проведении 3-х и более мероприятий – 3 балла; - участие в организации и проведении не менее 2-х мероприятий – 2 балла; - не участие – 0 баллов | 1 балл | Организатор соревнований Слет для детей и подростков «В ритме жизни» Приказ от 23.10.20 №335 | |
Участие педагога в организации и проведении мероприятий различной направленности (творческие, спортивные, экологические, интеллектуальные) с обучающимися образовательных организаций города (муниципальный уровень) | - участие в организации и проведении 3-х и более мероприятий – 3 балла; - участие в организации и проведении не менее 2-х мероприятий – 2 балла; - не участие – 0 баллов | 0 баллов | ||
Максимальное количество баллов по направлению – 39 баллов | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 17 баллов | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 39 | 43.6% средний уровень | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 46% до 100%; - средний уровень – от 15,3% до 46%; - низкий уровень – от 0% до 15,3%. | ||||
НАПРАВЛЕНИЕ 6. ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННАЯ ОТКРЫТОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2021 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Обеспечены открытость и прозрачность деятельности учреждения через участие государственно-общественных органов в процессах управления его жизнедеятельностью. | Участие в работе Управляющего Совета учреждения | - участие в качестве члена постоянно действующей комиссии – 3 балла; - систематическое представление информации на заседаниях (2 и более раз) – 2 балла; - периодическое представление информации на заседаниях (1-2 раза) – 1 балл; - не участвую – 0 баллов | 0 баллов | |
Привлечение родителей к участию в управлении учреждением | - представитель от родителей является членом Управляющего совета – 3 балла; - родители приняли участие в родительской конференции – 2 балла; - родители не принимали участие в родительской конференции – 0 баллов | 0 баллов | ||
Взаимодействие педагога с родителями обучающихся | - наличие и системная деятельность родительского комитета детского объединения – 3 балла; - родители приняли участие в мероприятиях, организуемых педагогом – 2 балла; - родители не принимали участие в мероприятиях, организуемых педагогом – 0 баллов | 2 балла | Родители приняли участие: - Привлечение родителей к участию в природоохранных акций (Экокорм, Кормушка, В защиту хвойных деревьев), конкурса различного уровня (Мой край, Семинар для родителей "Хобби семейного мастерства». | |
Сформирован положительный имидж учреждения среди общественности города | Информирование общественности о деятельности детского коллектива в СМИ | - наличие не менее 3-х статей, информационных материалов, видеорепортажей в печатных и телевизионных средствах массовой информации – 3 балла; - наличие 2-х статей, информационных материалов, видеорепортажей в печатных и телевизионных средствах массовой информации – 2 балла; - наличие 1 статьи, информационного материала, видеорепортажа в печатных и телевизионных средствах массовой информации – 1 балл; - нет статей, видеорепортажей – 0 баллов | 0 баллов | |
Информирование общественности о деятельности детского коллектива на сайте учреждения | - предоставление не реже 1 раза в два месяца информации о деятельности детского объединения на сайт учреждения – 3 балла; - предоставление не реже 1 раза в три месяца информации о деятельности объединения на сайт учреждения – 2 балла; - предоставление реже 1 раза в четыре месяца информации о деятельности детского объединения на сайт учреждения – 1 балл; - не предоставлялась информация – 0 баллов. | 0 баллов | ||
Максимальное количество баллов по направлению – 15 баллов | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 2 баллов | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 15 | 13.3% Низкий уровень | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 67% до 100%; - средний уровень – от 20% до 67%; - низкий уровень – от 0% до 20%. | ||||
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ МОНИТОРИНГА – 132 БАЛЛА = 100%
УРОВЕНЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА:
- ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ - ОТ 54% ДО 100%;
- СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ – ОТ 20,7% ДО 54%;
- НИЗКИЙ УРОВЕНЬ – ОТ 0% ДО 20,7%. 56 БАЛЛОВ = 42.2% СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования города Нижневартовска
«Центр детского творчества»
Мониторинг качества образовательной деятельности
педагога дополнительного образования
Подоляк Елена Васильевна
ФИО педагога
за 2021-2022 учебный год
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
ФИО ПЕДАГОГА | Подоляк Елена Васильевна |
УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ | высшее |
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ | высшая |
НАИМЕНОВАНИЕ РЕАЛИЗУЕМОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ПРОГРАММ) | ДООП «Мир леса» ДООП «Азбука выживания в лесу» ДООП «Азбука леса» ДООП «Природа севера» ДООП «Мир тайги» |
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ (ПРОГРАММ) | ДООП «Мир леса» 9мес ДООП «Азбука выживания в лесу» 9мес ДООП «Азбука леса» 9мес ДООП «Природа севера» 5 мес ДООП «Мир тайги» 4 мес |
НАИМЕНОВАНИЕ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ | Ш.Л. «Бурундучок» |
КОЛИЧЕСТВО УЧЕБНЫХ ГРУПП ПО ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ | 10 групп, первого года обучения |
КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ | 137 обучающихся |
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ | 137 обучающихся |
КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ-ВЫПУСКНИКОВ ТЕКУЩЕГО УЧЕБНОГО ГОДА, ОКОНЧИВШИХ ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ/ ВЫПУСКНИКОВ 11-Х КЛАССОВ | 137 обучающихся |
НАПРАВЛЕНИЕ 1. ДОСТУПНОСТЬ И КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2022 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Формула расчета показателя критерия эффективности | Подтверждающие документы |
Доля обучающихся от общего количества обучающихся учреждения, освоивших дополнительные общеобразовательные программы на высоком уровне по результатам итоговой (промежуточной) аттестации, составит 76% | Доля обучающихся от общего количества обучающихся детского объединения, освоивших дополнительную общеобразовательную программу на высоком уровне по результатам итоговой (промежуточной) аттестации | - не менее 76% - 3 балла; - от 71% до 75,9% - 2 балла; - менее 71% - 1 балл; - наличие обучающихся с низким уровнем освоения программы – 0 баллов | 79.6% 3 | Количество обучающихся, показавших высокий уровень усвоения программы по результатам итоговой (промежуточной) аттестации х 100 / общее количество обучающихся, прошедших итоговую (промежуточную) аттестацию | Итоговая аттестация проводится по итогам освоения дополнительной общеобразовательной программы. |
Доля обучающихся от общего количества обучающихся учреждения, принявших участие в интеллектуальных, творческих конкурсных мероприятиях различного уровня, составит 39% | Доля обучающихся от общего количества обучающихся в детском объединении, принявших участие в интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятиях различного уровня (муниципального, регионального, всероссийского, международного) | - не менее 39% - 3 балла; - от 29% до 38% - 2 балла; - менее 29% - 1 балл; - не принимали участие – 0 баллов | 20% 1 | Количество обучающихся, принявших участие в конкурсных мероприятиях х 100 / общее количество обучающихся детского объединения | - Участие в программе «ВТОРАЯ ЖИЗНЬ ПЛАСТИКА» в компании Сибур
- Образовательная смена «Естественные науки: биология и экология» 1.Бикамаева Арина 2. Ермолин Даниил 3. Ефимор Валерий 4. Рамазанов Матвей - Конкурс рисунков от газеты «Варта» «Город детства моего», приуроченный к празднованию юбилея нашего города!
- Региональный конкурс «В защиту хвойных деревьев», «Лес встречает новый год»
Конкурс малых архитектурных форм «ArtЕль!»
|
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, использующих в образовательной деятельности современные образовательные технологии, составит 95% | Наличие разработанных педагогом (авторских) и применяемых в образовательной деятельности электронных учебно-методических комплексов, комплексов дидактических материалов для реализации программы (по блок-темам программы) | - не менее 2-х комплексов – 3 балла; - 1 комплекс – 2 балла; - отсутствие комплекса – 0 баллов | 3 | ДООП «Мир леса» Азбука леса.
Царство растений.
ДООП «Азбука выживания в лесу».
| |
Использование при проведении учебных занятий электронных образовательных ресурсов (электронные учебные пособия, дидактические пособия, обучающие компьютерные программы, обучающие игры и др.), разработанных другими авторами | - проведение не менее 30% учебных занятий с использованием ЭОР – 3 балла; - проведение от 20% до 29% учебных занятий с использованием ЭОР – 2 балла; - проведение от 10% до 19% учебных занятий с использованием ЭОР – 1 балл; - не использование при проведении учебных занятий ЭОР – 0 баллов | 3 | Количество занятий, проведенных с использованием ЭОР х 100 / общее количество учебных занятий по программе | - ДООП «Мир леса» 25 занятия проводятся с использованием ЭОР. - ДООП «Азбука леса» 27 занятий проводятся с использованием ЭОР. - ДООП «Азбука выживания в лесу» 29 занятий проводятся с использованием ЭОР. | |
Доля обучающихся от общего количества обучающихся детского объединения, принявших участие в интернет-конкурсах различного уровня | - не менее 23% - 3 балла; - от 13% до 22,9% - 2 балла; - от 7% до 12% - 1 балл; - менее 7% - 0 баллов | 1,5% 0 | Количество обучающихся, принявших участие в интернет-конкурсах х 100 / общее количество обучающихся детского объединения | 1.Международный межпредметный конкурс Эрудит –онлайн. Рябчикова Анастасия 2.Всероссийский конкурс «Северное сияние». Бикамаева Арина | |
Использование при проведении учебных занятий современных образовательных технологий: технология коллективной творческой деятельности, блочно-модульная технология, технология проблемного обучения, технология решения изобретательских задач (ТРИЗ-технология), технология критического мышления, технология проектного обучения, технология развивающего обучения технология развивающего обучения, другие (указать какие). | - системное использование технологии (на каждом занятии) – 3 балла; - периодическое использование технологии – 2 балла; - не используются технологии – 0 баллов | 3 | Систематически использую на уч. занятия современные технологии:
| ||
Расширится спектр предоставляемых платных образовательных услуг | Участие в оказании платных образовательных услуг | - участие – 2 балла; - не участие – 0 баллов | 0 | Приказ «Об организации платных дополнительных образовательных услуг в 2019-2020 учебном году» | |
Обеспечен содержательный досуг детей и подростков в каникулярный период | Участие в разработке и реализации программ (проектов) каникулярного отдыха детей и подростков | - участие в разработке программы – 3 балла; - участие в реализации программы летнего отдыха – 3 балла; - участие в реализации программы в осенний, весенний период – 2 балла; - не участвовал – 0 балла | 3 | участие в реализации программы летнего круглосуточного лагеря «Лесовик» | |
Соответствие предоставляемых дополнительных услуг интересам и потребностям детей и подростков | Сохранность контингента обучающихся детского объединения | - от 85% до 100% - 3 балла; - от 70% до 99% - 2 балла; - от 50% до 69% - 1 балл; - ниже 50% - 0 баллов | 100% 3 | Количество обучающихся в детском объединении на май х 100 / количество обучающихся, зачисленных в детское объединение в сентябре | Приказы на зачисление и отчисление обучающихся |
Общее количество баллов по результатам самооценки | 19 | ||||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 26 | 73% | ||||
Максимальное количество баллов по направлению – 26 баллов | |||||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 61% до 100%; - средний уровень – от 25% до 61%; - низкий уровень – от 0% до 25%. | |||||
НАПРАВЛЕНИЕ 2. ВЫЯВЛЕНИЕ И ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2022 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Формула расчета критерия эффективности | Подтверждающие документы |
Доля детей от общего количества обучающихся учреждения, обучающихся по индивидуальным образовательным маршрутам, составит 5% | Доля детей от общего количества обучающихся в детском объединении, для которых разработаны и реализуются индивидуальные образовательные маршруты | - от 4% до 5% - 3 балла; - от 1% до 3,9% - 2 балла; - менее 1% – 1 балл; - нет обучающихся – 0 баллов | 0 | Количество обучающихся по индивидуальным образовательным маршрутам х 100 / общее количество обучающихся в детском объединении | Индивидуальные образовательные маршруты обучающихся |
Доля детей от общего количества, занимающихся проектной, исследовательской деятельностью, составит 3% | Доля детей от общего количества обучающихся у педагога, подготовивших социальные, творческие проекты, исследовательские работы | - от 2 % до 3% - 3 балла; - от 1% до 2% - 2 балла; - до 1% - 1 балл; - нет обучающихся – 0 баллов | 0 | Количество обучающихся, подготовивших проекты х 100 / общее количество обучающихся в детском объединении | Проекты обучающихся, сертификаты участия в конкурсах проектов, дипломы, грамоты |
Доля обучающихся от общего количества участников интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятий, ставших победителями и призерами, составит 57% | Доля обучающихся от общего количества участников интеллектуальных, творческих, спортивных мероприятий, ставших победителями и призерами | - не менее 57% - 3 балла; - от 37% до 56,9% - 2 балла; - до 37% - 1 балл; - нет победителей и призеров - 0 баллов | 37% 2 | Количество победителей и призеров конкурсов х 100 / общее количество участников конкурсов из числа обучающихся детского объединения | XXI туристский слёт «Лесная делянка» команда «Черепашки» 1м.
Городская природоохранная акция «В защиту хвойных деревьев» 1.Брускова Татьяна 1м 2.Колибабчук Екатерина 1м. 3.Алейникова Екатерина 3м 4.Умаева Камила 2м 5.Таирова Омина уч. Городская природоохранная акция «Кормушка»
Городской семейный конкурс «Книги в моей жизни» 1.Онищук Татьяна 3м 2.Вельдяева Мария 2м 3.Онищук Татьяна уч. 4.Умаева Камила уч. 5.Вигант Анастасия уч. Городская научно -практическая конференция «Сохраним наш край таёжный»
Городская природоохранная акция «Перелетные птицы»
Открытый межрегиональный конкурс творческих работ обучающихся «Мы на Севере живем» -2022
Городской дистанционный конкурс семейного творчества «Новый год - семейный праздник» 3м. семью Мулюковых Городской дистанционный семейный конкурс «Для тебя, мама!» 1.Сабитов Дмитрий 3м 2.Вигант София 1м 3.Мартыненко Галина 4. Жмакова Ульяна 5.Самойлова Арина |
Доля обучающихся от общего количества участников интернет-конкурсов, ставших победителями и призерами данных конкурсов, составит 57% | Доля обучающихся у педагога от общего количества участников интернет-конкурсов, ставших победителями и призерами | - не менее 57% - 3 балла; - от 37% до 56,9% - 2 балла; - до 37% - 1 балл; - нет победителей и призеров - 0 баллов | 1,5% 1 | Количество победителей и призеров интернет-конкурсов х 100 / общее количество участников интернет-конкурсов из числа обучающихся детского объединения | Международный межпредметный конкурс Эрудит –онлайн. Рябчикова Анастасия 2м 2.Всероссийский конкурс «Северное сияние». Бикамаева Арина 1м. |
Доля выпускников учреждения, поступивших на дальнейшее обучение в учебные заведения по профилю дополнительного образования составит 5% | Доля выпускников педагога, поступивших на дальнейшее обучение в учебные заведения по профилю дополнительного образования (от общего количества выпускников прошлого учебного года) | - не менее 1% - 3 балла; - от 0,5% до 1% - 2 балла; - менее 0,5% - 1 балл; - нет поступивших – 0 баллов | 0 | Количество выпускников прошлого учебного года, поступивших на обучение по профилю деятельности детского объединения х 100 / общее количество выпускников прошлого года | Справки-подтверждения из учебных заведений |
Максимальное количество баллов по направлению – 15 баллов | |||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 3 | ||||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 15 | 20% | ||||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 67% до 100%; - средний уровень – от 34% до 67%; - низкий уровень – от 0% до 34%. | |||||
НАПРАВЛЕНИЕ 3. ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2022 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Включение в дополнительное образование социально неблагополучных обучающихся (стоящих на различных видах учета) | Динамика индивидуальных достижений социально неблагополучных обучающихся (при наличии в детском объединении детей данной группы) | - положительная динамика индивидуальных достижений – 3 балла; - отсутствие динамики индивидуальных достижений – 2 балла; - отрицательная динамика индивидуальных достижений – 0 баллов | 0 | Мониторинг достижений социально неблагополучных детей Сравнение достижений детей данной группы в течение учебного года: - уменьшение (увеличение) количества пропущенных учебных занятий; - участие (не участие) в воспитательных мероприятиях детского объединения, учреждения; - результативность участия в конкурсных мероприятиях; - вовлеченность в организованный каникулярный отдых Положительная динамика определяется, если произошли изменения в положительную сторону не менее, чем по одному из показателей. |
Обеспечена система профилактической работы с обучающимися | Организация и проведение мероприятий с обучающимися (бесед, дискуссий, тематических встреч) по профилактике асоциального поведения, употребления наркотических и психотропных средств, алкоголизма, табакокурения | - проводятся систематически не реже 1 раза в месяц - 2 балла - проводятся периодически 1 раз в 2-3 месяца - 1 балл; - не проводятся – 0 баллов | 2 | В течение года проводила с обучающимися: - Конкурс рисунков «Права ребенка» - Классный час «Толерантность – путь к миру» Игры: «Чувства», «Марионетка», «Незаконченный рассказ». Дискуссия: «Мы родились для того, чтобы жить», «Мы – за здоровый образ жизни!», «Жизнь бесценна» Беседа: «Может, не стоит планету губить?», |
Обновление содержания воспитательной деятельности за счет внедрения современных форм организации работы с обучающимися | Организация и проведение воспитательных мероприятий с обучающимися детского объединения с применением современных форм: круглый стол, брони-ринг, диспут, деловая игра, КТД и др. | - не менее 4 мероприятий – 3 балла; - 2- 3 мероприятия – 2 балла; - 1 мероприятие – 1 балл; - отсутствие мероприятий – 0 баллов | 3 | В течение года проводила с обучающимися: - Диспут «Здоровое поколение» - Игры на сплочение и коммуникабельность - Игра «Марафон игр» - Беседа «осторожно дорога» |
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья от общего количества обучающихся учреждения, охваченных инклюзивным образованием, составит 1,4% | Количество детей с ОВЗ в детском объединении, которые обучаются в группе совместно с другими детьми (инклюзивное образование) и индивидуально | - от 5-ти и более человек – 3 балла; - от 3-х до 4-х человек – 2 балла; - от 1 до 2-х человек – 1 балл; - нет детей данной категории – 0 баллов | 3 | Хлобыстов Алексе Жерноклеева Виктория Селюгин Никита |
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья от общего количества обучающихся данной категории, охваченных дистанционным обучением, обучением на дому, составит 5% | Участие педагога в обучении детей с ОВЗ в форме дистанционного обучения, индивидуально на дому | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | 0 | Конспекты занятий |
Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, принявших участие в конкурсных мероприятиях муниципального, регионального, всероссийского, международного уровней (в том числе дистанционных) от общего количества обучающихся данной категории, составит 51% | Количество детей с ОВЗ, обучающихся у педагога в различных формах (инклюзивное образование, индивидуальное обучение, обучение на дому), принявших участие в конкурсных мероприятиях различного уровня (в случае участия одного обучающегося в 2-х и более конкурсах, он считается один раз) | - от 5-ти и более человек – 3 балла; - от 3-х до 4-х человек – 2 балла; - от 1 до 2-х человек – 1 балл; - нет детей данной категории – 0 баллов | 2 | Интеллектуально-развлекательное мероприятие «Соображариум» Жерноклеева Виктория Селюгин Никита Хлобыстов Алексе
Жерноклеева Виктория 3м
Жерноклеева Виктория Селюгин Никита Хлобыстов Алексе |
Созданы условия для успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья через включение их в воспитательные мероприятия совместно с другими детьми | Количество воспитательных мероприятий институционального уровня, в которых приняли участие дети с ОВЗ (в качестве участников, зрителей) | - от 5 до 7 мероприятий – 3 балла; - от 2 до 4 мероприятий – 2 балла; - 1 – 2 мероприятия – 1 балл; - не принимали участие – 0 баллов | 0 | Отчет педагога по реализации плана воспитательной работы |
Участие педагога в организации и проведении мероприятий семейного клуба «Надежда» | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | 0 | Приказы о проведении мероприятий семейного клуба, сценарии проведения мероприятий | |
Максимальное количество баллов по направлению – 23 балла | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 10 | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 23 | 43.4% | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 47,8% до 100%; - средний уровень – от 17,3% до 47,8%; - низкий уровень – от 0% до 17,3%. | ||||
НАПРАВЛЕНИЕ 4. СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ И ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2022 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Сформированы знания обучающихся по вопросам безопасности | Периодичность проведения мероприятий по пожарной безопасности, безопасности дорожного движения, профилактике терроризма: беседы, викторины, практические занятия по правилам безопасности | - мероприятия проводятся по плану учреждения и по отдельному плану педагога – 3 балла; - мероприятия проводятся только по плану учреждения – 2 балла; - мероприятия не проводятся – 0 баллов | 2 | мероприятия проводятся только по плану учреждения. |
Доля педагогов, применяющих в образовательном процессе технологии, направленные на решение задач здоровье сбережения, составит 91% | Периодичность использования в образовательной деятельности технологий, нацеленных на решение задач здоровье сбережения: предупреждение переутомления, нарушений зрения, оптимизацию физической нагрузки, пропаганда здорового образа жизни (физкультминутки, пальчиковая гимнастика, гимнастика для зрения, подвижные игры, беседы о ЗОЖ и др.) | - используются на каждом занятии – 3 балла; - используются через 1 занятие – 2 балла; - используются периодически (1 раз в месяц) – 1 балл; - не используются – 0 баллов | 3 | В течение года использую в образовательной деятельности технологий, нацеленных на решение задач здоровье сбережения: предупреждение переутомления, нарушений зрения, оптимизацию физической нагрузки, пропаганда здорового образа жизни: Зрительная гимнастика в стихах: «Жук», «Часы», «Сова», «Автобус» и т.д. Физминутка: назвали все предметы, мы по улице гуляем, громко тикают часы, вышли уточки на луг, вот так яблоко, вот под елочкой зеленой, вновь у нас физкультминутка, Большая буква. Мы шагаем друг за другом, видишь, бабочка летает, я возьму трубу свою, Тюша-Плюша и т.д. |
Доля обучающихся, охваченных программами, направленными на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, укрепление физических и волевых качеств, составит 14% от общего количества обучающихся в учреждении | Вовлеченность обучающихся детского объединения в спортивно-оздоровительные мероприятия, проводимые специалистами учреждения: дни здоровья, игры на местности, спортивные соревнования по различным видам спорта и др. | - участие не менее 50% обучающихся – 3 балла; - участие от 30% до 50% обучающихся – 2 балла; - участие менее 30% обучающихся – 1 балл; - обучающиеся не участвовали в мероприятиях – 0 баллов | 1 | XXI туристский слёт «Лесная делянка» |
Доля родителей, принявших участие в спортивных мероприятиях, мероприятиях, направленных на просвещение в вопросах здоровье сбережения, организуемых специалистами учреждения, составит 4 % | Вовлеченность родителей, обучающихся в пропагандистские, спортивно-массовые мероприятия, проводимые специалистами учреждения | - участие родителей в мероприятиях – 3 балла; - родители не участвовали в мероприятиях – 0 баллов | 86род. 3 | - Привлечение родителей к участию в природоохранных акций, массовых мероприятий, конкурса различного уровня, районном слете. - Консультации родителей по подготовке обучающихся к УПК «Сохраним наш лес таежный» |
Максимальное количество баллов по направлению – 12 баллов | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 9 | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 12 | 75% | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 53% до 100%; - средний уровень – от 13% до 53%; - низкий уровень – от 0% до 13%. | ||||
НАПРАВЛЕНИЕ 5. РАЗВИТИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2021 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, охваченных мероприятиями в рамках внутрифирменного обучения, составит 91% | Участие в работе творческих групп педагогов, осуществляющих деятельность в учреждении | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | 3 | Творческая группа по разработке вариативных, модульных и адаптивных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ. |
Посещение открытых занятий коллег с целью обмена опытом работы | - посещение 3-х и более занятий – 3 балла; - посещение 2-х занятий – 2 балла; - посещение 1 занятия – 1 балл; - не посещал занятий – 0 баллов | 3 | Титова Г.О. 18.05.22г. ДООП «Азбука леса» Итоговое занятие «Путешествие по земле Югорской» Никитина О.И. 02.02.2022г. ДООП «Азбука леса» «Хвойные деревья тайги: береза, осина.» Конарева Н.А. 17.12.2021 ДООП «Мир леса» «С кем дружит Ель» | |
Востребованность педагогического опыта в профессиональном сообществе | Участие в работе жюри интеллектуальных, творческих конкурсов, спортивных соревнований муниципального, регионального уровней | - участие в 3-х и более конкурсах (соревнованиях) – 3 балла; - участие в 2-х конкурсах (соревнованиях) – 2 балла; - участие в 1 конкурсе (соревновании) – 1 балл; - не участвовал – 0 баллов | 3 |
Приказ №475 от 13.10.2021г.
Приказ № 581 от 13.12.2021г.
Приказ №131 от 16.03.2022г.
Приказ №232 от2.04.2022г. |
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, представивших опыт работы на мероприятиях различного уровня, составит 24% | Участие в работе по диссеминации педагогического опыта на мероприятиях различного уровня: выступления, доклады, творческие отчеты, мастер-классы, открытые занятия (очное участие) | - региональный уровень – 3 балла; - муниципальный уровень – 2 балла; - институциональный уровень – 1 балл; - не участвовал – 0 баллов | 3 | 06.12.2021 Участие в окружном форуме школьных лесничеств «Югорский лесной Подрост» |
Участие в заочных, дистанционных конкурсах, направленных на диссеминацию педагогического опыта работы | - участие – 3 балла; - не участие – 0 баллов | 3 | 22.10.22-26.11.22 Конкурс «ЗОЖ на каждом уроке хорош!» в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре в 2021 году 09.12-10.12.2022г Окружной юниорский лесной конкурс «Подрост – 2021» этапе Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост» Январь- июнь Всероссийский юниорский лесной конкурс Федеральный заочный тап | |
Наличие опубликованных материалов из опыта работы в научно-методических журналах, информационно-аналитических сборниках и др. | - наличие – 3 балла; - отсутствие – 0 баллов | 3 | 12.04.2022г. ООО Редакция газеты «Варта» «Дело всей жизни обретается еще в детстве» | |
Количество педагогов, принявших участие в конкурсах профессионального мастерства регионального, муниципального, институционального уровней, составит 20 человек | Участие в конкурсах профессионального мастерства («Педагогический дебют», «Сердце отдаю детям», «Педагогические инициативы», «А я делаю так» и другие) | - региональный уровень – 3 балла; - муниципальный уровень – 2 балла; - институциональный уровень – 1 балл; - не участвовал – 0 баллов Указать название конкурса | 0 | Приказы об участии в конкурсах, сертификаты участия, дипломы, грамоты |
Результативность участия в конкурсах профессионального мастерства | - победитель – 3 балла; - призер – 2 балла; - участие в очном этапе – 1 балл | 0 | ||
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, имеющих собственные электронные образовательные ресурсы, составит 80% | Наличие постоянно обновляемого электронного ресурса (личный блог, сайт, мини-сайт, страничка на образовательном портале) | - наличие – 3 балла; - отсутствие – 0 баллов | 3 | |
Доля педагогов от общего количества педагогов учреждения, участвующих в работе профессиональных интернет-сообществ, составит 20% | Участие в сетевых профессиональных интернет-сообществах: «Школлеги», «Педсовет», «Интеллектуально-творческий потенциал России» и других (указать каких) | - наличие собственного клуба (группы) на сетевом сообществе – 3 балла; - постоянное взаимодействие (не менее 3-4 раз в месяц) с другими клубами (группами) на интернет-сообществе – 2 балла; - не участвует в деятельности интернет-сообщества – 0 баллов | 2 | 1.Педсовет.org. Адрес сайта: http://pedsovet.org/ 2. Дополнительное образование http://dopedu.ru/ 3. Интеллектуально- творческий потенциал 4. Дополнительное образование http://dopedu.ru/ |
Доля молодых специалистов, работающих в учреждении, составит 30% | Участие в работе по повышению уровня профессионального мастерства молодых педагогов | - осуществление наставничества – 3 балла; - постоянное участие в проведении мероприятий Школы молодого педагога – 2 балла; - периодическое участие в проведении мероприятий Школы молодого педагога – 1 балл; - не участвую – 0 баллов | 0 | Планы наставничества, программы проведения мероприятий Школы молодого педагога |
Участие педагога в организации и проведении мероприятий различной направленности (творческие, спортивные, экологические, интеллектуальные) с обучающимися учреждения (институциональный уровень) | - участие в организации и проведении 3-х и более мероприятий – 3 балла; - участие в организации и проведении не менее 2-х мероприятий – 2 балла; - не участие – 0 баллов | 0 | ||
Участие педагога в организации и проведении мероприятий различной направленности (творческие, спортивные, экологические, интеллектуальные) с обучающимися образовательных организаций города (муниципальный уровень) | - участие в организации и проведении 3-х и более мероприятий – 3 балла; - участие в организации и проведении не менее 2-х мероприятий – 2 балла; - не участие – 0 баллов | 3 |
XXI туристский слёт для обучающихся МАУДО г. Нижневартовска «ЦДТ» «Лесная делянка»
Городская природоохранная акция «Кормушка»
Городская природоохранная акция «Перелетные птицы» | |
Максимальное количество баллов по направлению – 39 баллов | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 26 | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 39 | 66.6% | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 46% до 100%; - средний уровень – от 15,3% до 46%; - низкий уровень – от 0% до 15,3%. | ||||
НАПРАВЛЕНИЕ 6. ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННАЯ ОТКРЫТОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
Целевые показатели результативности в соответствии с программой развития учреждения на 2022 год | Целевые показатели результативности деятельности педагога | Критерии эффективности показателя результативности деятельности педагога | Баллы по результатам самооценки | Подтверждающие документы |
Обеспечены открытость и прозрачность деятельности учреждения через участие государственно-общественных органов в процессах управления его жизнедеятельностью. | Участие в работе Управляющего Совета учреждения | - участие в качестве члена постоянно действующей комиссии – 3 балла; - систематическое представление информации на заседаниях (2 и более раз) – 2 балла; - периодическое представление информации на заседаниях (1-2 раза) – 1 балл; - не участвую – 0 баллов | 0 | Протоколы заседаний Управляющего Совета |
Привлечение родителей к участию в управлении учреждением | - представитель от родителей является членом Управляющего совета – 3 балла; - родители приняли участие в родительской конференции – 2 балла; - родители не принимали участие в родительской конференции – 0 баллов | 0 | Состав Управляющего Совета, листы регистрации участников родительской конференции | |
Взаимодействие педагога с родителями обучающихся | - наличие и системная деятельность родительского комитета детского объединения – 3 балла; - родители приняли участие в мероприятиях, организуемых педагогом – 2 балла; - родители не принимали участие в мероприятиях, организуемых педагогом – 0 баллов | 2 | Родители в течение года принимали участие в мероприятиях, конкурсах различного уровня. | |
Сформирован положительный имидж учреждения среди общественности города | Информирование общественности о деятельности детского коллектива в СМИ | - наличие не менее 3-х статей, информационных материалов, видеорепортажей в печатных и телевизионных средствах массовой информации – 3 балла; - наличие 2-х статей, информационных материалов, видеорепортажей в печатных и телевизионных средствах массовой информации – 2 балла; - наличие 1 статьи, информационного материала, видеорепортажа в печатных и телевизионных средствах массовой информации – 1 балл; - нет статей, видеорепортажей – 0 баллов | 1 | ООО Редакция газеты «Варта» 12.04.2022г. «Дело всей жизни обретается еще в детстве» |
Информирование общественности о деятельности детского коллектива на сайте учреждения | - предоставление не реже 1 раза в два месяца информации о деятельности детского объединения на сайт учреждения – 3 балла; - предоставление не реже 1 раза в три месяца информации о деятельности объединения на сайт учреждения – 2 балла; - предоставление реже 1 раза в четыре месяца информации о деятельности детского объединения на сайт учреждения – 1 балл; - не предоставлялась информация – 0 баллов. | 1 | Данные мониторинга сайта учреждения | |
Максимальное количество баллов по направлению – 15 баллов | ||||
Общее количество баллов по результатам самооценки | 4 | |||
% качества образовательной деятельности педагога по данному направлению = общее количество баллов по результатам самооценки х 100 / 15 | 26.6% | |||
Уровень качества образовательной деятельности педагога по данному направлению: - высокий уровень - от 67% до 100%; - средний уровень – от 20% до 67%; - низкий уровень – от 0% до 20%. | ||||
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ МОНИТОРИНГА – 132 БАЛЛА = 100%
УРОВЕНЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА:
- ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ - ОТ 54% ДО 100%;
- СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ – ОТ 20,7% ДО 54%;
- НИЗКИЙ УРОВЕНЬ – ОТ 0% ДО 20,7%.
71бал, 53.8%