Проекты

Название проекта

Выбираем спорт и здоровье!

Проблема

Забота о здоровье детей занимает во всем мире приоритетное место. Сегодня важно сформировать и поддерживать у родителей интерес к ЗОЖ. Сформировать у родителей понятие о том, что здоровье означает не только отсутствие болезни, но и психическое и социальное благополучие.

Тип и вид проекта

Краткосрочный. Познавательно – исследовательский. 2 недели.

Состав участников

Дети, педагоги, родители МБДОУ№326 гр. «Улыбка».

Ожидаемые результаты

В ходе совместной деятельности детей  с педагогом, родителями, музыкальным руководителем и инструктором физической культуры расширят представления у детей о ЗОЖ. Систематизируют и закрепят знания о том, что вредно, а что полезно для детского организма. Возникнет потребность и положительные мотивации к занятиям спортом.

Значимость

Для детей

Расширение представлений о ЗОЖ. Развитие познавательного – исследовательского  интереса к спорту. Формирование потребности быть здоровым.

Для педагога

Повышение педагогической компетенции; Повышение качества работы с детьми в области ЗОЖ. Овладение новыми здоровье сберегающими технологиями.

Для родителей

Повышение родительской компетенции в области ЗОЖ. Приобретение опыта в ходе совместной деятельности с педагогом и узкими специалистами по сохранению здоровья у детей.

Цель, задачи

Цель:

Создание благоприятных  условий  для охраны и укрепления Физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.

Задачи:

- Создать условия для формирования у детей и взрослых представлений о ЗОЖ, как одной из главных ценностей человеческой жизни;

Развить потребность заботиться о здоровье, беречь свое здоровье.

- Пополнить, подготовить и систематизировать методическое сопровождение (конспекты НОД, Демонстрационный  – наглядный материал, подборка  дидактических игр, стихов, загадок) по теме ЗОЖ.

План деятельности (мероприятия проекта)

Подготовительный этап (1 неделя)

Педагогическая диагностика детей. Анкетирование родителей( Здоровый образ жизни в семье ).Беседа с детьми (Кто такой здоровый человек?, Что такое здоровье?, Как сберечь здоровье, что надо делать?).

Изучение, подборка методической литературы и информации по теме проекта, подборка книг, музыкальных произведений, физкультурных упражнений, подвижных игр.

Составление плана реализации проекта (НОД).

Основной этап  (1 неделя).

Ситуативная беседа. (Как ты понимаешь: «Здоровье -  первое богатство». Кто такой здоровый человек?)

НОД ФЦКМ Презентация «О Здоровье всерьез!» (просмотр картин о ЗОЖ, видах спорта, знаменитых спортсменах нашего времени, знакомство со спортсменами Красноярского края).

Художественно – эстетическое развитие:

 Рисование «Мама, папа, я  - спортивная семья!»

«Витаминки для здоровья!»

Свободное  художественное творчество – рисование на свободную тему о здоровье.

Аппликация «Полезное рядом – Фрукты и овощи!»

Изготовление коллажа «Вредное или полезное». Родители , дети Совместная деятельность.

Лепка «Полезное – вредное», « Спортсмены».

Познавательно – исследовательское.  Д\И «Я и Мое тело», Д\И  « Занимательная анатомия».

Художественная литература: Чтение и разучивание стихотворений о здоровье («Мойдодыр» К Чуковский, «Девочка Чумазая» А. Барто), отгадывание загадок о ЗОЖ. Сказка «Про Умное Здоровье!» автор Ирис Ревю. В.Драгунский «В здоровом теле –здоровый дух!»Рассказы.

Физкультура ИФК , подвижные игры, спортивные эстафеты. Динамические паузы, физминутки.

Музыка: «Валеологическая песенка – распевка с оздоровительным массажем «Доброе утро» слова и музыка Арсеневой.  Разучивание песенки «Не нужны нам доктора».

Дыхательная гимнастика «Аромат Цветов»  М. Лазарева.

Консультация для родителей  «Здоровье  - это ценность!».

Заключительный этап.

Создание фотовыставки «Если хочешь быть здоров – занимайся спортом! (Родители , дети, педагоги).

Изготовление коллажа « Вредное или полезное». (Дети  и родители).

Продукт

Стенгазета «Выбираем спорт и здоровье!»

Детские рисунки, фотографии, коллажи по теме «Здоровый образ жизни».

Форма презентации продукта

Фотоотчет.

 Выставка рисунков.