В материале раскрываются психологические особенности 6-7-летних детей, рассматриваются основные психологические новообразования в сфере общения с родителями и ровесниками, излагаются основные приемы формирования у ребенка ответственности, позитвного и конструктивного образа школы, подчеркиваются распостраненные ошибки при общении родителей с будущим школьником.