Задания часть 6

Корженко Татьяна Алексеевна

Задания для самостоятельной  работы. (6 часть)

Выполнить до 11 мая 2020. 

Задания присылать на мою почту  tatjana.korzhencko@yandex.ru

15, 19л группа

Русский яык

Написать определение служебных частей речи: предлога, союза, частицы.

Параграф 58 стр.223. Выучить теорию.

15, 19л группа

Литература

Практическая работа №4. Выполнить в рабочей тетради по литературе.

16 группа

Русский язык

Написать изложение в формате ОГЭ.

Литература

Конспектирование жизни и творчества Горация.

17 группа

Русский язык

Выполнить практическую работу №10.

Литература

Написать литанализ стихотворений А.А. Ахматовой (по выбору).

27 группа

Русский язык и культура речи

Составление плана и тезисов по теме: "История современных публичных выступлений".

29л группа

Русский язык

Работа с текстом, взятого из сборника тестовых заданий ЕГЭ ( задание часть С).

Определить тему текста, аргументировать свой выбор. 

Литература

Написать литературный анализ повести или рассказа В. Быкова (по выбору).

Письменно выполнить обзор романа Ю. Бондарева "Горячий снег".

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл prakticheskaya_rabota_no4.docx15.13 КБ
Файл prakticheskaya_rabota_10.docx15.84 КБ

Предварительный просмотр:

Практическая работа №4

Тема: Читаем первый том романа. Создание схем опорных положений  первого тома.

Цель: создать схему опорных положений

Оборудование: ПК, проектор, экран,  портрет  Л.Н. Толстого
Контрольные вопросы

- Как возник замысел романа «Война и мир»?
- Как можно определить общение хозяйки салона и ее гостей
- В чем смысл сравнения салона с прядильной мастерской?
- Чем выделяются среди гостей Пьер и Андрей Болконский?
- Чем отличаются молодые Ростовы от петербургской молодежи?

Краткие теоретические сведения

В первых главах романа Толстой описывает светский вечер в салоне  Шерер. На первый взгляд это не имеет прямого отношения ко всему, что будет дальше. Но именно здесь завязываются все нити романа: Пьер впервые видит красавицу Элен, здесь решают женить Анатоля Курагина на княжне Марье, сюда приезжает Анна Михайловна Друбецкая, чтобы пристроить сына на теплое местечко в гвардии, здесь становится ясно, что князь Андрей не любит свою жену. Все нити романа завязываются здесь, на вечере Шерер.

Порядок выполнения работы:

Используя теоретические сведения, выполнить предложенное преподавателем задание

Соответствующим образом оформить работу

Лист 1.

Практическая работа № ___ по теме

«_______________________»

Выполнил:__________

(ФИО)

группа:_____________

Проверил:__________

Оценка:____________

Лист 2.

№ задания                

Текст выполненного задания

Ход работы.

Схемы опорных положений наглядно показывают последовательность и логическую «сцепляемость» мыслей.

Работа над опорными положениями начинается с обдумывания конкретной задачи.

Члены семьи

Основные черты семьи

Семья Ростовых

Семья Болконских

Семья Курагиных


Задание1.

Составить опорные  положения 1 тома романа «Война и мир».

Задание2.

Составить опорные положения темы «Значение семьи в романе «Война и мир».

Составить опорные положения военных действий первого тома романа «Война и мир».

Рекомендованная литература:

  1. Курдюмова Т. Ф. Литература 10 класс. Хрестоматия. «Дрофа», 2007
  2. Черкезова М. В. Русская литература. 11 класс. . М. «Дрова», 2007
  3. Черкезова М. В. Учебник-хрестоматия. Русская литература. 11 класс. М. «Дрова», 2007
  4. Толстой Л.Н. Война и мир»



Предварительный просмотр:

Практическая работа № 10.

Тема: Знаки препинания в БСП.

Цель: определить бессоюзное сложное предложение, расставить знаки препинания.

Оборудование: ПК, диапроектор, экран, учебник

Контрольные вопросы

- Какие предложения называются бессоюзными сложными?

- Назвать виды БСП.

- Какие знаки препинания ставятся в БСП?

Краткие теоретические сведения

Основные средства связи БСП – содержание и интонация. Между простыми предложениями в составе БСП выражаются разные смысловые отношения: перечисление, последовательность, сопоставление, пояснение, условие, причина, время, цель, др.

-  придумать и записать бессоюзное сложное предложение;
- разбор  теоретического материала по учебнику.

Порядок выполнения работы:

Используя теоретические сведения, выполнить предложенное преподавателем задание

Соответствующим образом оформить работу

Лист 1.

Практическая работа № ___ по теме

«_______________________»

Выполнил:__________

(ФИО)

группа:_____________

Проверил:__________

Оценка:____________

Лист 2.

№ задания                

Текст выполненного задания



Ход работы.

Задание. Переписать предложения.

   Определите характер связи между частями в следующих бессоюзных сложных предложениях.

1. Лошади тронулись колокольчик зазвенел кибитка полетела.

А. Пояснение.

Б. Последовательность.

В. Условие.

2. Задумаю реки большие надолго упрячу под гнет.

А. Пояснение.

Б. Последовательность.

В. Условие.

3. Вдруг слышим во все горло кричат чибисы.

А. Пояснение.

Б. Последовательность.

В. Условие.

4. Ты богат я очень беден. Ты прозаик я поэт.

А. Последовательность.

Б. Сопоставление.

В. Условие.

5. Молвит слово соловей поет.

А. Сравнение

Б. Условие

В. Последовательность.

6. Давно наступили сумерки она все еще сидела в гостиной.

А. Условие

Б. Последовательность.

В. Сопоставление.

7. Мы в трауре так балу дать нельзя.

А. Условие.

Б. Сравнение

В. Следствие.

8. Сейчас вода в озере была очень черная прозрачная вся ряска к зиме опустилась на дно.

А. Следствие.

Б. Причина.

В. Условие.

9. Я не мог заснуть передо мной во мраке все вертелся мальчик с белыми глазами.

А. Следствие.

Б. Причина.

В. Условие.

10. Я чувствовал вся кровь моя в лицо мне кинулась.

А. Пояснение.

Б. Последовательность.

В. Условие.

Литература:

1. Греков В.Ф Русский язык: 10-11 кл. и др.2011 г.

2. Антонова Е.С. Русский язык и культура речи (13-е изд., стер.) учебник 2014г.

3. ЕГЭ (типовые экзаменационные варианты)2011-2014 г.


ПРИЛОЖЕНИЕ

Информационная карта по теории бессоюзного сложного предложения

Понятие сложного бессоюзного предложения

Бессоюзное сложное предложение – это предложение, части которого соединены по смыслу и с помощью интонации. Части бессоюзного сложного предложения находятся между собой в различных смысловых отношениях, что отражается в постановке знаков препинания на письме, а в устной речи – интонацией. В бессоюзном сложном предложении ставится запятая, точка с запятой, тире и двоеточие на письме.
Смысловые отношения в них выражаются менее четко, чем в союзных.

Задание №2.

Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

1. Запятая ставится, если его части тесно связаны по смыслу и обозначают события,

происходящие последовательно друг за другом или одновременно.

2. Точка с запятой ставится, если части менее связаны по смыслу и более распространены (особенно если внутри их есть дополнительные знаки препинания).

3. Двоеточие ставится:

1) [ ] : [ причина ]. (потому что, так как)

2) [ ] : [ пояснение ]. (а именно)

3) [ ] : [ дополнение ]. (видеть, слышать, знать, чувствовать)

4. Тире ставится:

1) [ ] - [ быстрая смена событий, неожиданный результат ]. (и)

2) [ ] - [ противопоставление ]. (а, но)

3) [ время ] – [ ]. (когда)

[ условие ] – [ ]. (если)

4) [ ] – [ сравнение ]. (как, как будто, словно, что)

5) [ ] – [ результат, вывод ]. (так что, поэтому).

Для пояснения предлагается таблица.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В БСП.

Значение

Можно вставить

1. Запятая: перечисление фактов

И

2. Точка с запятой: то же, но предложения отдалены по смыслу или внутри частей уже есть знаки препинания

И

3.Двоеточие:
1) причина
2) пояснение
3) дополнение


Потому что
А именно, как –то
Что

4. Тире:
1) противопоставление
2) условие
3) время
4) вывод, следствие
5) сравнение
6) быстрая смена явлений


А, но
Если
Когда
Поэтому, следовательно
Как, словно