Образовательная социальная сеть
ns
portal.ru
Меню
Обзор возможностей
Детский проект «Алые паруса»
Аттестация педагогических работников
Детский сад
Начальная школа
Школа
НПО и СПО
ВУЗ
Адывар Айлана Радионовна / сайт воспитателя д/с "Дамырак"
Навигация
Главная
1Общее сведения педагога
1. 1 Продуктивность образовательной деятельности педагога. 1.1. Результаты и динамика освоения образовательной программы воспитанниками
1.2 Результаты использования здоровьесберегающих технологий
1.3 Организация коррекционно-развивающей работы с воспитанниками
1.4 Организация развивающей предметно-пространственной среды.
1.5 Результаты творческой деятельности воспитанников, подготовка победителей и призеров (конкурсы, турниры, выставки, фестивали)
2 Продуктивность личного вклада педагогического работника в повышении качества образования 2.1 Качество проведения педагогического мероприятия с детьми (НОД) в межатестационный период на КМО, ГМО
2.2 Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых педагогических мероприятий на уровне ДОУ
2.3 Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых педагогических мероприятий на уровне ДОУ
2.4 Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых педагогических мероприятий на уровне ДОУ
2.5 Участие в работе методических объединений педагогических работников
2.6 Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, фестивалях, круглых столах и др. (в качестве докладчика, лектора)
2.7 Профессиональный рост педагога (повышение квалификации по профилю педагогической деятельности)
2.8 Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках курсов повышения квалификации: лекции, открытые занятия, мастер-классы.
Сведения о внеурочной деятельности
Участие педагога в профессиональных конкурсах
Для родителей
Главные вкладки
Просмотр
Гостевая
Аудио
Видео
(активная вкладка)
Мои видеозаписи
Видеоролик воспитателя
Опубликовано 16.01.2019 - 10:11 -
Адывар Айлана Радионовна
Адывар Айланы Радионовны
Мне нравится
(1)
Поделиться: