Материал для педагогов по Финансовой грамотности

Игра по методике ТРИЗ «Да-Нет»

«Финансовая грамотность»

       Игра заключается в разгадке некоторой тайны. Один человек загадывает – другой или другие отгадывают. Отгадку надо найти при помощи вопросов, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет».

Игра «Да-Нет»

Деньги бывают только бумажные? (Нет)

Монеты бывают железными? (Да)

Копилки бывают только кожаные? (Нет)

Нам продают продукты продавцы? (Да)

Деньги бывают только бумажные? (Нет)

У Буратино были монеты? (Да)

Черепаха Тортила берегла бумажные деньги? (Нет)

Муха Цикатуха нашла денежку? (Да)

Крот в сказке «Дюймовочка» был щедрым? (Нет)

Дюймовочка в сказке не вышла замуж за крота, потому что он был жадным? (Да)

Нам реклама помогает найти нового друга? (Нет)

Мы все продукты можем купить в магазине? (Да)

Копейка больше чем рубль? (Нет)

Табличка написанная на товаре это цена? (Да)

Мы взвешиваем продукты на руках? (Нет)

Весы нам нужны для взвешивания продуктов? (Да)

Человек который покупает продукты называется продавец? (Нет)

Продавец это профессия? (Да)

Кошелек это мебель? (Нет)

Чтобы заработать деньги нужно работать? (Да)

В магазине мы можем купить только одежду ? (Нет)

В банкомате мы можем получить деньги ? (Да)

По вертикали:

1.Как называется наука которая учит, как правильно вести хозяйство и тратить деньги? (Экономика).

2.Какая самая маленькая монета в России? (Копейка ).

3.Что мы можем положить в копилку? (Деньги).

4.Мы ходим в магазин за…? (Покупка).

5.Как называется железные деньги? (Монета).

6.Кто стоит за кассой в магазине? (Кассир).

7.Что отдает кассир после покупки в магазине, где можно увидеть, что мы купили? (Чек ).

По горизонтали:

1.Место, куда можно положить деньги на сохранение? (Банк).

2.У каждого родителя есть сумка, куда они кладут деньги и банковские карты? (Кошелек).

3.Красивая статуэтка в которой можно накопить деньги? (Копилка).

4.Время, когда можно дешевле купить вещи? (Акция).

5.Что показывают по телевизору между фильмами или мультфильмами? (Реклама).

6.Кто стоит за прилавком в магазине?  (Продавец).

7.Что лежит на прилавке?  (Товар).

Синквейн по финансовой грамотности.

Синквейн — пятистрочная стихотворная форма.

Составляя синквейн, человек может обращаться к тексту содержания изучаемой темы.

Составляя синквейн, человек реализует свои личностные способности: интеллектуальные, творческие, образные и т.п.

Правильно составленный синквейн имеет ярко выраженную эмоциональную окраску.

Таким образом, процедура составления синквейна позволяет гармонично сочетать элементы всех трех основных образовательных систем: информационной, деятельностной и личностно-ориентированной.

Правила написания синквейна: 

1. Первая строка: одно существительное, определяющее тему синквейна. 
2. Вторая строка: два прилагательных, отражающих главную мысль. 
3. Третья строка: три глагола, которые описывают действия по данной теме. 
4. Четвёртая строка: фраза, в которой заключена главная мысль. 
5. Пятая строка: одно существительное, которое связано с первым словом. 

Банк.
Сберегательный, центральный
Сохраняет, приумножает, рассчитывает.
Предлагает много услуг.
Финансы.

Доход.
Ежедневный, большой.
Получаешь, приходит, обеспечивает.
Даёт дополнительные возможности.
Деньги.

Расход.
Непредвиденный, серьезный.
Приобретать, тратить, покупать.
Расходы должны быть планомерные.
Траты.

Цена.
Фиксированная, высокая.
Поднимается, снижается, меняется.
Стоимость любой вещи.
Сумма.

Копилка.
Одноразовая, целая.
Сохранить, накопить, разбить.
Поможет накопить на желание.
Заначка.

Супермаркет.
Круглосуточный, огромный.
Покупать, выбирать, обслуживать.
Магазин в котором все есть.
Покупка.

Реклама.
Коммерческая, убедительная.
Привлекает, информирует, помогает.
Двигатель торговли.
Информация.

Акция.
Рекламная, разовая.
Вкладывать, планировать, скупать.
Направлена на действие покупателя.
Предложение.

Бизнесмен.
Богатый, смелый.
Организовывает, производит, думает
Владеет своим делом.
Прибыль.

Бухгалтер.
Квалифицированный, главный.
Считает, сводит, отчитывается.
Сводит дебет с кредитом.
Специалист.

Капитал.
Основной, финансовый .
Зарабатывать, приумножать, получать.
Источник дохода в виде средств.
Основа.

Покупка.
Неожиданная, нужная.
Купить, приобрести, порадоваться.
Ждёт тебя в магазине.
Товар

Рубль.
Серебряный, нужный.
Обменять, добавлять, сохранять.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Единица

Копейка.
Маленькая, звенящая.
Добавить, сохранить, менять.
Разменная монета.
Монетка

Кассир.
Считающий, старший.
Подсчитать, разменять, сдать.
Ведёт расчет за товар.
Работник

Экономика.
Рыночная, плановая.
Регулирует, распределяет, производит.
Основа потребления общества.
Наука

Инкассатор.
Перевозящий, охраняющий.
Посчитать, доставить, сохранить.
Прием денег от банка для перевозки.
Перевозчик.

Менеджер.
Управляющий, финансовый.
Руководить, контролировать, организовывать.
Добивается поставленных задач .
Знаток.

Кошелек.
Электронный, кожаный.
Сохраняет, сберегает, доставать.
Незаменимая вещь для денег.
Наличные.

Банкомат.
Уличный, банковский.
Выдает, меняет, считает.
Банкомат нам зарплату отдает.
Деньги.

Деньги.
Бумажные, железные.
Отдают, меняют, покупают.
Без них теперь никуда.
Средства.

Зарплата.
Большая, месячная.
Зарабатывается, тратится, выдаётся.
Мотивация работника.
Жалование.  

Магазин .
Универсальный, дешёвый.
Покупать, продавать, тратить.
В магазине можно купить все.
Покупка.

Товар.
Качественный, полезный.
Покупается, меняется, производится.
Нужно произвести, а потом продать.
Изделие.

Продавец
Ответственный, грамотный.
Продает, советует, считает.
Помогает определиться с выбором.
Магазин.