Товменко Светлана Петровна

«Учитель. … Эта профессия сложная и ответственная, она требует большой самоотдачи и терпения, уважения и справедливости к ученику, а еще безграничной любви к своему предмету и делу. Это мой сознательный выбор, это моя жизнь», этой профессии я посвятила 39лет.

О себе

 Я ,Товменко Светлана Петровна.

Должность:учитель математики.

Квалификационная категория (дата присвоения, № приказа):высшая, приказ от 1.11.2015г.

Преподаваемый предмет:математика.

Образование (что окончил, в каком году):высшее, Воронежский Государственный педагогический институт, 1987г.

Общий трудовой стаж: 39 лет.

Общий педагогический стаж:39лет.

Стаж работы по предмету:39лет.

Стаж работы в данном ОУ:39 лет.

После окончания Россошанского педучилища в 1981 году пришла на работу учителем начальных классов в  Бондаревскую восьмилетнюю школу.  В 1985 году переведена учителем математики.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 В.А.Сухомлинский."Воспитание гражданина","Разговор с молодым директором школы","Сердце отдаю детям".

Василий Александрович  предъявлял  очень высокие требования  к личности педагога как  руководителя и организатора  учебно-воспитательного  процесса:  «Мы должны быть для  подростков примером богатства духовной жизни; лишь  при этом условии  мы  имеем  моральное  право воспитывать» .

«От того дня, когда маленький  ребенок-несмышленыш,  как  часто  мы,  педагоги,   называем  его, приходит  в  школу, до той  торжественной минуты,  когда юноша или  девушка,получая  из  рук директора  аттестат за среднюю  школу,  становится на  путь самостоятельной  трудовой жизни.  Этот период является  периодом становлениячеловека, для учителя  же он - огромная  часть  его жизни. Что самое главноебыло в моей жизни?  Без  раздумий отвечаю:  любовь к детям».

Учитель отдает свое сердце детям и в этом его учительское счастье.                                 

Мой взгляд на мир

 Учительский труд нелегок, ответственен, почетен, хотя, быть может, некоторые с этим не согласятся.
Профессия существует в мире уже не первое тысячелетие, и мифы о ней формировались в зависимости
от эпохи. Общим в этой мифологии было то, что до недавнего времени учитель считался - чуть ли не
«первым после Бога». Сегодня ситуация несколько изменилась.
     Деньги школе нужны, нужны для того, чтобы учить всех хорошо, а это значит, всех учить по-разному.
Я имею в виду индивидуальный, дифференцированный подход, дающий возможность раскрыть
способности и возможности ученика. Деньги нужны на современное оборудование для школы, но,
увы, их пока нет и неизвестно, когда будут.
    Труд учителя - тяжелый труд, от которого,  далеко не всегда получаешь отдачу, потому что для воспитания
настоящего человека нужно взаимодействие родителей, ребенка, учителей. Это получается не всегда, и вины
учителя в этом нет.  
   

Мои достижения

 Грамота отдела образования администрации Кантемировского муниципального района Воронежской области.

Диплом за участие во Всероссийском"Молодежном математическом чемпионате".

Почетная грамота департамента образования Воронежской области.

Моё портфолио

  Мне хочется, чтобы в наших школах всегда жило счастье познания, радость общения, атмосфера любвии творчества, постоянного поиска, единства ученика и учителя. Верю, что вместе с детьми учительство страны преодолеет многое. Только бы дети верили нам.

Я работаю в школе уже 39 лет. За эти годы у меня накопились некоторые разработки, которые я хочу разместить на этом мини-сайте.  

Моя страничка на сайте МКОУ Бондаревская СОШ 

Портфолио: