Таранова Анна Викторовна

Должность

Педагог-психолог, учитель-дефектолог

Место работы

КОУ "Радужнинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

Образование

• 2006г.- Макеевский экономико-гуманитарный институт. Квалификация бакалавра психологии
• 2007г.- Макеевский экономико-гуманитарный институт. Квалификация: «Психолог»
• 2017г. -  Автономная образовательная некоммерческая организация «Сибирский институт дополнительного образования» Квалификация: «Педагог-психолог»
• 2020г. - Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр повышения квалификации». Квалификация: «Учитель-дефектолог (тифлопедагог)»

Повышение квалификации

• 2018г - "Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря"
• 2018г - "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС"
• 2020г - "Противодействие распространению идей экстремизма, укрепление межнациональных и межконфессиональных отношений среди молодежи"
• 2021г - "Правила гигиены. Особенности работы в общеобразовательной организации в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки. Использование новейших технологий в организации образовательного процесса школы"
• 2021г - "Дистанционное обучение в школе: практические инструменты и приёмы работы"
• 2021г - "Организация деятельности педагога - психолога в системе общего образования: психолого - педагогическое сопровождение и межведомственное взаимодействие"
• 2022г - "Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию"
• 2022г - "Актуальные вопросы истории России в современных реалиях"
• 2023г - "Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, в условиях реализации ФГОС ДО"
• 2023г - "Особенности реализации адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с РАС"
• 2023г - "Майнд-фитнес тренер"
• 2023г - "Сопровождение программ наставничества педагогических работников образовательной организации"
• 2023г - "Обновление содержания и технологий образования в условиях модернизации инфраструктуры, проводимой в рамках национального проекта «Образования"
• 2023г - "Цифровая экосистема дополнительного профессионального образования: "Комфортная школа: основы проектирования образовательной среды в общеобразовательной организации""
• 2024г - "Реализация индивидуальных траекторий обучения и социализации детей ОВЗ в рамках реализации инклюзии в соответствии с требованиями ФАОП"