Суркова Людмила Николаевна

Каким должен быть учитель 21 века? Современным учителем быть трудно, но возможно. Главное, учитель должен учиться быть счастливым. У счастливого педагога ученики испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра.

О себе

Я часто задаю себе вопрос: счастливый ли я человек? Да! У меня любимая семья, дети, получившие хорошее образование и нашедшие свой путь в жизни, у меня любимая работа.Школа - моя жизнь, то без чего я не могу представить свое будущее.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Александр Дюма "Граф Монте - Кристо"

Мой взгляд на мир

Как прекрасен этот мир...

Мои достижения

Грамота МУ «Отдел образования» Исполнительного комитета Черемшанского муниципального района РТ за 2 место на районном этапе республиканского конкурса «Учитель года – 2012». Приказ № 23 от 29.02. 2012 г.

Грамота МУ «Отдел образования» Исполнительного комитета Черемшанского муниципального района РТ за успехи в воспитании и обучении подрастающего поколения. Приказ № 160 от 26.09. 2014 г.

Грамота МУ «Отдел образования» Исполнительного комитета Черемшанского муниципального района РТ за 3 место в районном смотр - конкурсе «Самый лучший кабинет – 2014 года». Приказ № 44 от 25.03.2014 г.

Грамота МУ «Отдел образования» Исполнительного комитета Черемшанского муниципального района РТ за 1 место в районном конкурсе профессионального мастерства «Мой новый урок». Приказ № 28 от 11.03. 2015 г.

Победитель конкурса грантовой поддержки профессионального роста учителей общеобразовательных организаций Республики Татарстан. (Приказ № под-785/16 от 27.04.2016 г.).

Моё портфолио

Учительство - не труд, а отреченье,

Умение всего себя отдать,

Уйти на долгий подвиг и мученье,

И в этом видеть свет и благодать.

Сегодня каждая школа стремится работать по новому. Это необходимо нашему современному обществу. Нам нужны высокообразованные, целеустремленные, конкурентноспособные, духовно и физически здоровые личности. Этого требуют современные задачи образования. Я считаю, что с введением ФГОС НОО должна измениться вся деятельность педагога, ведь ФГОС НОО предъявляет несколько иные требования к условиям образования. В условиях реализации ФГОС, педагог выступает не только в роли учителя, но и в роли инструктора, наставника, занимает позицию куратора, управленца и помощника. В соответсвии с ФГОС НОО учитель является мудрым воспитателем, союзником психолога, в совершенстве владеет коллективной и парной формой работы. Ученик становится активным участником образовательного процесса, который умеет думать, мыслить, рассуждать, свободно высказывать, а если необходимо и доказывать свое мнение.Таким образом, с введением ФГОС ответственность учителя, которая во все времена была исключительной, возрастает вдвойне.

Портфолио: