Смирнова Елена Ивановна

В отделении круглосуточно проходят социальную реабилитацию 15 детей в возрасте от 4 до 15 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации, в социально-опасном положении. Не по своей воле....взрослые....родители.... что-то случилось....что-то не так пошло......Но, не смотря на это, для детей создаются условия жизни, приближенные к домашним, ребята живут единой семьей . Воспитатели развивают социальные навыки детей, психо-эмоциональные и когнитивные способности, прикладывают максимум усилий, чтобы ребенок жил полноценной жизнью, был здоров, развит и счастлив!

"Работаем, ребята, работаем! Создаем и наполняем Землю счастьем!!!!!"...

Да, я трудоголик! Люблю свою работу, люблю детей, люблю с ними заниматься и делать всевозможные работы - каждую смену мы творим что-то новое: мы поем и играем на шумовых инструментах под баян, делаем музыкально-театральные сказки, готовим макеты, поделки, инсталяции. И мои дети знают, что такое работа - творческий, познавательный процесс, в котором они узнают и учатся новому, устают и плачут, а потом радуются и смеются, взрослеют, поднимаются на новую ступень жизни, снова двигаются вперед, надеясь и вглядываясь в даль.....

"А что вы нового и интересного нам принесли, а что мы сегодня с вами делать будем, а вы научите меня..."

О себе

Высшее образование получила в Харьковском государстенном институте культуры по специальности культработник, руководитель оркестра народных инструментов. Преподавала в училище культуры, в школе искусств, занималась в профессиональных и самодеятельных музыкально-хоровых и театральных коллективах, более 10 лет проработала концертмейстером хореографии. Прошла переподготовку по двум направлениям: педагог музыкального развития детей и взрослых, и старший воспитатель. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Самые любимые книги детства и юности - "Два капитана" Вениамина Каверина. Каверина перечитала практически всего. "Педагогическая поэма" Антона Семеновича Макаренко. Особенное отношени к книге "Легенда об учителе" Галины Севериной - эта небольшая книжка стала фундаментом моей любви и уважения к учителю. Далее - Максим Горький "Жизнь Клима Самгина", потом Теодор Драйзер, Шарлотта Бронте, особое отношение к творчеству русских классиков: Лев Толстой, И. Тургенев, А.Пушкин, Н.Гоголь, А. Куприн, М.Лермонтов.  Благодарна я творчеству Чингиза Айтматова. В детстве его книги также оказались на моем столе....Посещая дом-музей А.П.Чехова - я просто рыдала. Почему все эти гении так мало прожили....

Моё портфолио

Для развития личности педагога, воспитателя  важны определенные качества. Это прежде всего любовь к детям, к своей профессии, нестандартный, оригинальный подход к решению педагогических и воспитательских задач; творческая интуиция и фантазия; профессиональная компетентность, 

Портфолио: