9.1 Учебный план с приложением его копии

Пояснительная записка к учебному плану

Учебный план  МБДОУ  №16  на 2013 -2014 год разработан в  соответствии с:

1. Законом РФ «Об образовании» от 22.08.2004 №122-ФЗ, с изм., внесенными Постановлением Конституционного Суда РФ от 24.10.2000 №13-П.

  2.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 27 октября 2011 г. N 2562 г. Москва "Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении"

3. О построении преемственности в программах дошкольного образования и начальной школы. Письмо Минобразования России от 09.08.2000 №237/16

4. Инструктивно – методическое письмо Министерства образования РФ от 14.03.2000г. №65/23- 16

5.  «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и    организации режима работы дошкольных образовательных учреждений СанПин 2.4.1.3049-13» утвержденные Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 15.05.2013г.

6. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (Постановление Правительства РФ от 29.201г).

7. Об утверждении документов по проведению аттестации и государственной аккредитации дошкольных образовательных учреждений. Приказ Минобразования России от 22.08.96 №448.

8. О документации детских дошкольных учреждений. Приказ Министерства народного образования РСФСР от 20.09.1988.

9.О реализации права дошкольных образовательных учреждений на выбор программ и педагогических  технологий. Письмо Минобразования России от 02.06.98 №89/34-16

10. Устав детского сада от                                         ;

11. Образовательная программа МБДОУ  №16

12. «Программа развития МБДОУ  № 16 на 2009 -2014 гг;

                      Учебный план МБДОУ№16

         является нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных                  

         областей и объём учебного времени, отводимого на проведение непосредственно                  

          образовательной деятельности.

В учебном плане предложено распределение количества непосредственно образовательной деятельности, дающее возможность ДОУ  использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

В структуре учебного плана выделяются инвариантная (обязательная) и вариативная (модульная) часть. Инвариантная  часть обеспечивает выполнение обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Вариативная часть сформирована образовательным учреждением с учетом видовой принадлежности учреждения, приоритетным познавательно - речевым направлением - формирование начал нравственно-патриотического воспитания, развитие патриотического сознания, мышления у детей. Она реализуется через занятия по выбору (факультативные и кружковые).?

В учебном плане установлено соотношение между инвариантной (обязательной) частью и вариативной частью, формируемой   образовательным учреждением:

- инвариантная (обязательная) часть  составляет не менее 80 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования.

- вариативная (модульная) часть составляет не более 20 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования.

Объем учебной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями  к устройству,  содержанию  и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (Сан Пи Н 2.4.1.266).?

В учебный план включены четыре направления, обеспечивающие познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей.

Каждому направлению соответствуют определенные образовательные области:

                     - познавательно-речевое направление – «Познание», «Коммуникация», «Чтение            художественной литературы»;

                    - социально-личностное направление - «Безопасность», «Социализация», «Труд»;

                   - художественно-эстетическое направление - «Художественное творчество», «Музыка»;

                  - физическое направление -   «Физическая культура», «Здоровье».

Познание: «Ребенок и окружающий мир: предметное окружение», «Экологическое воспитание. Природное окружение», «Формирование элементарных математических представлений»;

Коммуникация: «Развитие речи»;

Чтение художественной литературы: «Художественная литература»;

Социализация: «Ребенок и окружающий мир: явления общественной жизни»

Труд: «Ручной труд»;

Безопасность: «Основы безопасности и жизнедеятельности»;

Музыка: «Музыка»;

Художественное творчество: «Рисование», «Лепка», «Аппликация»;

Физическая культура: «Физическая культура»;

         Здоровье: «ЗОЖ и культурно-гигиенические навыки».

В образовательном процессе предусмотрена интеграция образовательных областей в процессе НОД и образовательной деятельности в режимных моментах:

образовательные области «Труд» и  «Безопасность» интегрируются с образовательными областями «Коммуникация», «Познание», «Социализация», а так же реализуются в ходе игровой деятельности.

образовательные области «Здоровье» и «Безопасность» интегрируются с образовательной областью «Физическая культура».

образовательная область  «Чтение художественной литературы» интегрируется с образовательной областью «Коммуникация».

Реализация учебного плана предполагает обязательный учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей.

Реализация физического и художественно-эстетического направлений занимает не менее 50% общего времени на непосредственно образовательную деятельность.

В середине учебного года ( в январе) предусмотрены недельные каникулы здоровья, во время которых проводится непосредственно образовательная деятельность только физического и художественно-эстетического направления.?

Учебный план строится в соответствии с образовательной программой ДОУ,  разработанной на основе программы:

- «Программа  воспитания  и  обучения  в  детском  саду» под  редакцией

 М.А. Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой.

          Непосредственно образовательная деятельность проводится преимущественно по    подгруппам, сформированным с учетом уровня развития.

 Фронтально проводятся:

- НОД «Физическая культура» на воздухе,

- НОД «Музыка»,

- НОД «Познание» (Развитие кругозора и познавательно-исследовательской  деятельности в природе /безопасность)

- НОД «Коммуникация» (развитие речи/чтение художественной литературы)

- Интегрированно организованная НОД.  

В ДОУ функционируют 6 групп:

1 младшая группа  (1.7-2лет)

1 младшая группа »А»(2-3 лет)

2 младшая группа  (3-4 года)

Средняя группа (4-5 лет)

Старшая группа (5-6 лет)

Подготовительная группа (6-7 лет)

Учебный план соответствует целям и задачам ДОУ, учитывает требования, предъявляемые Сан Пи Н 2.4.1.2660-10 к объёму образовательной нагрузки

Учебный    план     2013 – 2014 уч.год