Главные вкладки

Швандырева Елена Николаевна

Воспитатель детского сада.

Спешите делать добро.

Профессия: Воспитатель детского сада

Профессиональные интересы: педагогические конкурсы, инновационные технологии.

Увлечения: Бисероплетение.

Регион: Воронежская область

Населенный пункт: г. Воронеж

Место работы: МБДОУ " Детский сад общеразвевающего вида №101"

Не может быть хорошим воспитатель, который не владеет мимикой, который не может придать своему лицу необходимого выражения или сдержать свое настроение. Воспитатель должен уметь организовывать, ходить, шутить, быть веселым, сердитым. Воспитатель должен себя так вести, чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?

А. С. Макаренко

Воспитатель – это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в искреннем, всё понимающем и принимающем мире детства, в ежедневной, а подчас и ежеминутной стране сказки и фантазии. И невольно задумываешься о значимости профессии воспитателя, когда видишь в распахнутых, доверчивых глазах детей восторг и ожидание чего – то нового, ловящих каждое моё слово, мой взгляд и жест. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.

О себе

Мне 46 лет окончила Курганское педагогическое училище в 1988 году, 8 лет проработала в детском саду, потом был перерыв в моей педагогичяеской деятельности, с 2007 года 5 лет проработала воспитателем в интернате для детей сирот, теперь 3 года работаю в детском саду, в 2015 году защитилась на 1 категорию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая поэма" Макаренко. "Сердце отдаю детям" В. А. Сухомлинский, Ш. Амонашвили "Здравствуйте, дети", русская классика.

Мой взгляд на мир

Профессия воспитатель особенная, она выделяется среди всех других своей многогранностью, многозадачностью и, что особенно важно, "судьбоностностью"! Не случайно, труд воспитателя сравнивают с трудом садовника, сеящего семена добра и знания. Пока жив род человеческий, пока рождаются дети, профессия воспитатель будет существовать как миссия "выращивания" человека для его счастливой жизни. Основные задачи педагога современного детского сада связаны, прежде всего, с организацией полноценного проживания ребенком своего детства, формированием базовых основ культуры личности, всесторонним развитием психических и физических качеств с учетом индивидуальных особенностей детей.

Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики, но и не должен забывать доброе старое, веками сохраняемое народом, например, устное народное творчество. Необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, помогать познавать окружающий мир.