Шмелева Елена Владимировна

О себе

В школе я работаю 15 лет. Мои бабушка и дедушка были учителями. Бабушка - учитель начальных классов, а дедушка - учитель русского языка и литературы. Моя мама - учитель математики, а сестра как и я - учитель начальных классов. Моя племянница сейчас учится в педагогическом университете. Тоже хочет быть учителем. Так что вся наша семья связана с профессией учителя. Да и я свою жизнь не представляю без школы!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я всегда очень много читала. В детстве я любила читать сказки, да и сейчас я люблю их читать. Мне очень интересна приключенческая литература.

Жизнь коротка и быстротечна,
И лишь литература вечна.
Поэзия душа и вдохновенье,
Для сердца сладкое томленье.

                               Константин Бальмонт

Моё портфолио

“Все мы родом из детства”,- верно заметил Сент-Экзюпери.

Детство – это удивительный, чистый, интересный мир. Перед глазами маленького человека, младшего школьника, открывается пока еще много не познанного, необъяснимого. Первоклассник пока еще верит в добрые сказки со счастливым концом.

Поэтому смысл моей педагогической философии я вижу в том, чтобы помочь ребенку сохранить эту веру, т.к. только верящие в силу добра могут преодолевать препятствия, добиваться поставленной  цели. В этом велика роль учителя начальных классов.

Но чтобы помочь ребенку в познании мира, в сохранении веры в добро и справедливость, я часто закрываю глаза и углубляюсь в свое детское прошлое. Потом присматриваюсь к своим воспитанникам. Вернувшись в свое детство, я нахожу там «золотой ключик понимания детей». Они доверяют мне, потому что среди них я живу своим детством. Я всегда держу в памяти слова Ш.А.Амонашвили. «Взрослым постоянно надо помнить, что детство существует вовсе не назло воспитателям, оно дар природы человеку, чтобы тот вечно познавал необъятное».

Чтобы дети приняли меня в свой мир, я прихожу к ним со своим детством. И они не видят во мне чужой, а живут со мной единой жизнью. Вместе мы боремся, побеждаем, терпим поражение, опять боремся. Так в условиях дружбы, взаимопомощи я стараюсь формировать личность маленького человека.

Я стремлюсь быть для своих учеников солнцем, излучающим человеческое тепло, стремлюсь сеять знания не только в памяти и сознании своих учеников, но и в первую очередь в их душах и сердцах. Я прилагаю много усилий для того, чтобы знания на моих уроках были ступеньками нравственного становления для каждого моего воспитанника.

Я осознаю глубокую ответственность за тот багаж знаний, который передаю своим ученикам. Ведь все, заложенное мной в сознание ребят, будет фундаментом их дальнейшей учебы, их взрослой жизни. И я буду считать свои цели достигнутыми, если мои ученики сумеют пронести счастливый мир детства через всю взрослую жизнь, если в суровом взрослом мире они не разучатся по-детски радоваться восходящему солнцу, капелькам росы на траве; по-детски радоваться своим успехам и успехам друзей.